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东方小学赋

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发表于 2015-2-3 11:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
       东方小学赋

    伟人故里,校曰东方。神龙拱卫,俯瞰渠江。三合轩敞,四维洁亮。绿树葳蕤,花草溢香。
    追溯渊源,感佩至上。邓公恩义,泽被四方。东方传媒,援建学堂。兴师重教,富国强邦。宕水流远,心志浩壮。得风云之殊遇,奏时代之华章。
    东方巨龙,腾跃大江。东方火鸟,和鸣高岗。东方骊珠,灿烂八荒。东方道义,六合传唱。东方大道,天下为公多贤良。东方君子,善尤教化而德芳。东方学府,育人殿堂。賨州百姓,喜气洋洋。东方师生,蓬正向上。养正固本,德惠儿郎。贤哉!东方!殊荣迭起兮,今尤辉煌。励其志兮,少年阳光;教反哺兮,恩义久长;正其学兮,少年刚强。故朝闻书声琅琅兮,暮赏管弦煌煌;太极之舞翩翩兮,精忠之武壮壮;高诵国学之神韵兮,妙绘丹青之墨香。
     嗟夫!东方小学,小学东方。盛世兴教,辈出栋梁。伟哉!东方少年,雏凤雏凰。壮哉!日出东方兮学出东方!
    ( 此文得到版主钟明全先生及《恒升赋》作者沈承志老师大力指点。)
   

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2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-3 11:18 | 显示全部楼层
仁者仁
智者智

不过总的看
还是不错的

发表于 2015-2-3 11:21 | 显示全部楼层
看看
发表于 2015-2-3 15:49 | 显示全部楼层
看你贴此文,想必也是对此文自我感觉比较那个吧?泼哈冷水:
神龙拱卫,俯瞰渠江。可以理解为东方小学看得到渠江?貌似牵强。
三合轩敞,四维洁亮。为做赋,有造词之嫌。
泽被四方,好像有个错字哈;你别告诉我那个是通假字!
中间看着累,略过。
嗟夫!......伟哉!......壮哉!末尾这一段更不用说了,做赋是歌功颂德,整一个“嗟夫”,岂不,,,,,,
作文的事,还是仔细把哈关。
不当之处,海涵!!

发表于 2015-2-3 16:21 | 显示全部楼层
鼓掌

发表于 2015-2-3 19:49 | 显示全部楼层
堆砌词藻,无言
手机网友  发表于 2015-2-3 21:47
点赞
手机网友  发表于 2015-2-3 22:26
好像前段时间看到过,不过这篇似改过,要好些。近现代的当属毛老人家的诗词最好
手机网友  发表于 2015-2-3 22:30
假,大,空,像呼口号一般。

发表于 2015-2-3 23:26 | 显示全部楼层
学习
收藏

2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-3 23:50 | 显示全部楼层
笑一笑
十年少
手机网友  发表于 2015-2-4 00:38
假的很

 楼主| 发表于 2015-2-4 01:04 | 显示全部楼层

夜半时分能得到你的关注,就已经很真了。

2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-4 15:54 | 显示全部楼层
有意思
啥子叫赋
有待明确

2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-4 15:55 | 显示全部楼层
赋 编辑词条
B 添加义项 ?
【拼音:fù】除了诗、词、曲之外,历史上还存在过一种具有诗歌特点的文体,这就是赋。最初的诗词曲都能歌唱,而赋却不能歌唱,只能朗诵。它外形似散文,内部又有诗的韵律,是一种介于诗歌和散文之间的文体。

2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-4 15:57 | 显示全部楼层
前赤壁赋
  原文
  壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu )牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
  于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹(zhào)兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和(hè)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí)妇。
  苏子愀(qiǎo)然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪(liáo),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳(zhú)舻(lú)千里,旌(jīng)旗蔽空,酾(shī)酒临江,横槊(shuò)赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿。驾一叶之扁舟,举匏(páo)樽以相属(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地,渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú),羡长江之无穷。挟(xié)飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
  苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏(zàng)也,而吾与子之所共适(shì)。”
  客喜而笑,洗盏(zhǎn)更酌 (zhuó)。肴(yáo)核既尽,杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中,不知东方之既白。

2015年优秀版主团队

发表于 2015-2-4 16:04 | 显示全部楼层
管闲事呕闲气 发表于 2015-2-3 15:49
看你贴此文,想必也是对此文自我感觉比较那个吧?泼哈冷水:
神龙拱卫,俯瞰渠江。可以理解为东方小学看得 ...

嗟夫,叹词而已,极度的感叹、感怀。也表示转承。

发表于 2015-2-4 21:24 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
不是我在东方小学读过书,你找骂?

发表于 2015-2-5 09:04 | 显示全部楼层
有啥可赋的?在广安东方小学又没啥悠久历史底蕴和可圈可点的成绩,如此而已。

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发表于 2015-2-5 09:11 | 显示全部楼层
管闲事呕闲气 发表于 2015-2-3 15:49
看你贴此文,想必也是对此文自我感觉比较那个吧?泼哈冷水:
神龙拱卫,俯瞰渠江。可以理解为东方小学看得 ...

上上周末,在鸵背串串小酌,有张云、明全、菜根布衣、城市的石头,饮食间也谈到这个赋,我也提出了你这样的问题,看你这帖,就像是那天现场场讨论实录。
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