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达州市宣汉县东乡镇
东南中心校全体教师的无声呻吟
尊敬的各位网友：
我们都是农村教师，当年我们怀着对“太阳下最光辉的事业”的美好憧憬，步上了三尺讲坛，满怀信心要实现自己最大的人生价值。多少年来，我们拖儿带女、披星戴月、废寝忘食、呕心沥血地工作，但在物欲横流、物价飞涨的今天，我们却不得不为正常的日常开支而担忧劳累。我们都是正常人，也要结婚生子、敬老养小，微薄的收入只能勉强养家糊口。我们只能在职业的良知与生活的窘迫中默默奉献。
《四川省人民政府办公厅关于实施集中连片特殊困难地区和国家扶贫开发工作重点县农村教师生活补助政策的通知》已经在我县开始实施，这是党和政府对农村教育事业的关心支持的具体体现，是提高农村教师待遇的大好举措，我校教师一片欢欣鼓舞，个个称赞，然而却让大家空欢喜一场。东南中心校教师未被纳入此次政策实施范围，为此，东南中心校全体教师的内心压抑，大声疾呼：
理由1：虽然从行政管辖来讲，东南中心校属于东乡镇，但那是前几年全县在实施撤乡并镇的过程中，把东南乡并入东乡镇，绝不可能因行政区划调整到东乡镇就改变了我校农村学校的性质和地理位置，而一跃成为城区学校。从现实来讲，我校所在地并未在城关镇(即县城相关的东乡镇场镇上)所在地，而始终在东乡镇大梁村草街子，属农村；
理由2：东南中心校服务区域是原东南乡辖区而非东乡镇城区，服务对象是原东南乡所辖村社村民，而非东乡镇城镇居民，其辖区内有1所中心校800多学生，6所村小学、300多学生，其中最远2所村小学坐摩托车要用40分钟，走路去要用2小时；其中大石村小是单人单校、2个年级外加几名幼儿生。就是这样一所地处农村、服务于农村的薄弱义务教育学校，无论从历史，还是现实来看，我校都是一所典型的农村义务教育薄弱学校。
理由3：历年来，在编制预算时东南中心校都按农村学校对待；多年来，教师想回县城任教都要经过全县公开举行的城区教师选拔考试，考试过关后，才能进入“城关学校”任教；任何一快递公司都未将东南学校所在地纳入服务范围；因此，我校是一所典型的农村义务教育学校
理由4：在许多相关部门的文件上也能证实我校是一所农村（农村薄弱义务教育、农村贫困）学校，在中央实施远程教育过程中，我校被授予“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”；在实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设中，我校被中央文明办、财政部、教育部等单位授予了“乡村学校少年宫”，我校还有好几项受助项目都是因为属农村中小学而得。
理由5：宣汉县在实施这项政策时，既然能将非义务教育阶段（农村幼儿和高中）教师都纳入了“农村教师生活补助”的实施范围，而按文件规定，非义务教育阶段的农村幼儿和高中教师并没在此政策之内，却享受了“农村教师生活补助”，像我们这样一所地处农村，服务于农村村民及村民子女，典型的农村薄弱义务教育阶段学校的教师反而没有纳入“农村教师生活补助”范围。
理由6：省政府办公室文件明确指出，实施农村教师生活补助政策，是为了“提高农村教育质量，保障农村学生接受优质教育，促进义务教育均衡发展和保障教育公平”。我们这样典型的服务区域及服务对象都属农村地区的义务教育阶段的薄弱学校，完全应该纳入“农村教师生活补助”的实施范围之内，这样才有助于我校教师队伍的稳定及提高东南这所农村学校的教育质量，才能更好地保障这些一千多名农村学生接受优质教育。
是问：为什么在落实农村教师待遇时，东南中心校就算城镇学校呢？为什么就不纳入“农村教师生活补助”的实施范围呢？
我们找过有关部门，可是他们互相推诿，就像踢皮球一样。无赖之下我们只能求助于媒体。还山区老师一个公平，让我们有保障继续职教下去！
达州市宣汉县东乡镇东南中心校全体教师。
2015年5月1日
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发表于 2015-5-2 00:11
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