广安市顶风补课愈演愈烈
虽然相关部门三令五申严禁有偿家教，学校每年也给教师召开类似的宣传会议，但实际上，教师有偿家教常年都存在着。“学校从来都是口头上禁止学校教师有偿家教，‘一旦出事自己承担’才是学校的真实态度，只要不牵连学校，学校对此事的态度是默认的。”
而在学校的教师队伍中，有偿家教早已是大家心照不宣的秘密。办一个补课班，对他们来说从来都不是什么难事，一个稍有威望的老师随意就能带出一个补课班，威望高的老师甚至同时兼任几个补课班的“代言人”。“有几个老师没赚过补课的钱啊，最主要的区别就在于谁赚的钱多，谁赚的钱少而已，补课就是教师的‘第二职业’……”一位深谙此道的在职教师如是说。
在广安市区、乡镇小学，家长多年来已经形成一种习惯-------下午将孩子托付给自己的语文老师或者数学老师手里，干什么呢？美其名曰：辅导作业；还有一种习惯-------每个周六、周日将孩子送到语文或者数学老师家里，干什么呢？美其名曰：提高辅导。
我孩子读五年级，我作为孩子的母亲与其他母亲在一起经常会聊起这个话题，那么，我们真的心甘情愿吗？孩子是真的快乐吗？辅导真的有效果吗？
孩子班上有六十几名学生，其中到语文老师家辅导的就有三十几个，到数学老师家有近四十人。其实在一开学，俩位教师就开始找班上中等以上的同学谈话，告诉他们老师像上学期一样每周六开辅导班，辅导内容是平时上课没讲的知识，还有一些是较难的题目，会在考试中出现的题目，这样以来，孩子回家来一说，家长哪有敢不同意的啊，谁也不敢怠慢，只好就交上300元去参加补课。
其实教师利用休息时间为值得提高的孩子或者较差的孩子开开小灶也无可厚非，当然前提要家长同意学生自愿，问题是老师们把这种本该自愿的事情弄变味了------我们看看教师对动员学生想了哪些招数------只要孩子不去参加老师的辅导班，1.作业不予批改；2.上课举手一般不予抽问；3.在考试中提示参加辅导班的学生或者提前透漏考试题目；4.一有机会就冷嘲热讽没补课的学生；5.劳动排斥，不参加补课的同学请打扫教室；6.请你到教室后面几派坐--------。长此以往，孩子必然就感到委屈，回家给父母一讲，罢了，一咬牙，只好还是把孩子送到老师家去补习，就图给孩子一个不受歧视的环境。
作为家长，我们百思不得其解，为何老师不在课堂上把该讲的知识讲完，非要在周六周日在家给学生开什么小灶----------这留一手是为何啊！！！
强烈呼吁教育主管部门该整治这种败坏师德师风的现象！还孩子一个真正快乐的童年！
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发表于 2009-4-9 16:51
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