“小人书”，几代人的美好回忆 文/邛崃古代美 连环画是以图画的形式，来讲述故事的一种儿童读物，我们当地人通常又叫做小人书、娃娃儿书，因为看图就能大致看懂，不需要去细读文字，小孩子也能看得懂。上个世纪六、七十年代风靡一时。由于它图文并茂，携带方便，就像现在的手机一样，走到哪儿带到哪儿，只要一有空就拿出来看。
小人书因为内容丰富，古今中外包罗其中，能大大开阔孩子们的眼界，使人爱不释手。有单本的讲述一个故事，如《刘胡兰》，有系列的一套好几本，如《三国演义》丛书。 我上小学时的学校设在大队（村里）的祠堂里，教室虽然简陋，却丝毫挡不住孩子们天真浪漫的激情，大家除了读书，就是玩耍。从一年级到三年级，大家只知道发疯似的玩耍，到了三年级时能看懂小人书的内容，觉得看小人书别有一番情趣。这些小人书主要是战争系列，反映革命英雄的故事较多，如刘文学、刘胡兰、黄继光、邱少云、雷锋、董存瑞等。 每逢过年，父母给的压岁钱，亲戚给的拜拜钱都会拿来买小人书，过了年总会邀约好伙伴到乡里的供销社（里面有书卖）去买，每人买上几本，以后轮换着看，这可是最开心的事了。 当时课余时候没有电视看，没有电子游戏玩，小学生最喜爱的娱乐就是看小人书了。当时的孩子们对小人书有着特殊的感情，一两分钱就可以租一本书，能够美美地看上半天。当时，每个场镇几乎都有小人书租书店。店主都很精明，都把吸引人的封面撕下贴在墙壁上，招引读者。被撕去封面的小人书一般用一张裁成与小人书一样大的牛皮纸粘上，再写上书名，编上与墙上号数一样的数字号码。读者只需要说出多少号，店主就会从他的书柜里给你找出来。那时的孩子大多没有出过远门，大家总被色彩艳丽的封面所吸引，都想看看外面的世界怎样，忍不住掏出想买零食的钱来租书看。一本看下来，往往想再看一本，尤其是有上中下集的那种。不知不觉肚子饿了，只好依依不舍离开了租书店。
那时我们最喜爱看抗战系列的，有的时候上课还偷偷看，被老师发现后免不了挨一顿批，严重时被没收。当时的老师只教语文、算术，偶尔教一下常识，老师哪天心头高兴就教大家唱一首革命歌曲，但美术几乎就没有教过。不过，孩子也闲不住，因为喜欢，放学回家，经常翻开小人书，铺上薄纸，临摹其中的人物，画得还像模像样，不时还拿出来在大人或同伴之间炫耀呢！小人书似乎成了孩子们学习美术的启蒙教材。
有时看完一本就和同学们换着看，夜里在煤油灯下看，灯火烧了头发的事时常发生。家里的大人怕睡晚影响上学，把灯给吹灭了，正看在兴头上，就趴在被窝里打开手电筒接着偷偷看，直到整本看完才肯睡觉。
有时在冬天的寒夜，坐在火堆前向(烤)火（那时，为了节约钱，能够不点灯就尽量不点灯），也会借着微弱的火光看小人书。那时的痴迷程度一点不逊色于现在玩的手机游戏。 通过看小人书，我们开始舞刀弄棒起来，成天拿起自制的竹木“宝剑”“刀枪”， 学着武松等梁山好汉的样子，成天打打杀杀，闹得乌烟瘴气；放学路上时常挥舞刀剑“斩杀”路边的小树、瓜（特别是南瓜、冬瓜、土耳瓜）蔓，甚至老百姓的庄稼，不时遭到老百姓的痛骂；通过看小人书，革命战斗英雄的事迹深深地烙印在我们的心里，爱国的种子就在心底播种、生根、发芽……
不过，在看小人书时也会有烦恼—原来，总有一些“专心”的同学，把你心爱的小人书借去，来个“赵巧儿送灯台--一去不复还”。为了杜绝之类的事再发生，我也学着大哥哥大姐姐的方法，在小人书的扉页或其他地方写上劝诫的话语，如“有借有还，再借不难；如若不还，全家死完”之类的咒语。不过，这些吓人的话语对“赖子”来说，根本不管用，尽管“黄洋界上炮声隆”，他还是“自岿然不动”。另外一种就是悄悄把你的小人书变成他的书。为了防止这种“孔乙己”同学，我们大多在小人书上写满自己的名字，当然也不管用。这些“孔乙己”同学往往把“窃”去的小人书藏在他家里，你可能轻易发现不了。时间长了，往往也就忘记丢书的事了。 如今，书店里已见不到我小时候常看的那种价廉物美小人书了，取而代之的却是漫画、精美的彩色绘本，但我还是喜欢原先那种简朴的、线描的、图文并茂的小人书，它是我初始的文学风灯，深植在许多人的心中。从那个年代走过来的人们，都不会忘记“小人书”曾有的风光，它以特有的方式在几代青年人的记忆里打下了深深的时代烙印。说它是一个时代的符号，也一点儿不过分。
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发表于 2019-11-10 20:19
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