眉山：关注心理健康构建和谐校园 仁寿中小学心理健康教育周活动综述

红叶-有泪

为进一步促进全县中小学心理健康教育工作，构建和谐平安校园，唤醒师生的生命意识，增强师生心理弹性，创建全体师生热爱生活、热爱他人、热爱自己的良性育人环境；也为更好的让全县师生在学会关注自我、珍爱自我、呵护自我的同时，透过爱自己的方式，去热爱自己的生活、热爱自己的同伴、热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，从而促进全县师生健康、快乐、全面发展。仁寿县各级各类校（园）于2021年5月25日至6月1日，广泛深入、生动活泼地开展了首届“5·25”心理健康教育周活动。丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种活动，在师生和家庭中产生了积极而深远的影响，深受广大师生、家长的欢迎和拥护，大家踊跃参与、倾情体验、不断分享，活动达到了理想的教育效果。

   钟祥学区：呵护心灵，做一个快乐而温暖的人

  “呵护心灵，做一个快乐而温暖的人”是钟祥学区的活动主题，该学区通过主题黑板报、手抄报、学生小团体辅导、户外健康教育游园、“快乐六一”义卖、"我爱我"签名、教师心理团辅、心理电影等活动，让师生在游戏中学会成长，在合作中体验竞争，在游戏中体验快乐，促进校园和谐，创建幸福社会。

  慈航小学开展“独一无二的我”为主题的手抄报活动、团体辅导活动以及一次轻松好玩的心理健康教育游园活动，组织学生参加“快乐六一”义卖活动， 以增强学生的语言表达和人际交往能力，促进成员之间的交流、合作。同时对全校老师开展心理团辅。

文林学区：珍惜生命，关爱自我

“珍惜生命，关爱自我”是文林学区的活动主题。文林学区各级各类学校组织开展了本次活动的启动仪式，并积极开展丰富多彩的教育活动，有的组织全校师生进行“我爱我，给心灵一片晴空”的签字活动;有的带领学生去湿地公园体验红军长征的拉链活动;也有组织学生进行心理健康主题班会的；还有组织学生进行才艺表演的。让师生关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

   仁寿县书院小学谢真志校长带领全校师生通过“我爱我，给心灵一片晴空”的签名活动把健康心理的意识牢牢地印在了心里，落在了纸上。

仁师附小组织一年级第一批新时代少先队员入队仪式和组织学生参加眉山市《红心向党耀眉州》展演活动，以及利用班会课时间，同看一部电影，共享一段时光，向全校师生普及了心理健康教育知识，打开生命的窗户，播下心育的种子， 在阳光的沐浴下、雨露的滋润中，每一个“仁师附小人”都体验到快乐，感受到幸福。

仁寿中学“心灵之约”工作室教师团队开展了以“助力高考，梦想同行”、“我们大家在一起”等为主题的多个班级团辅活动，旨在为帮助高中学生增强自信心，增强学生集体荣誉感，增进班级凝聚力，同时帮助高三学生顺利参加高考，缓解高考的压力，增强高三学生的自信心。通过丰富多彩的团辅活动，我们的师生生活幸福感得到了提升，建立了学生的自信心，增进了同学们的友谊，压力得到了释放，心情更加愉悦了。还在校园内办了心理健康教育为主题的宣传栏，还通过QQ、微信的形式给老师家长普及心理健康教育的知识，学校还在各年级举行了篮球比赛，让学生热爱运动，美术老师还以心理健康为主题让学生进行了美术作品的创作。

禾加学区：关注心理健康，构建和谐校园

“关注心理健康，构建和谐校园”是禾加学区的活动主题，各校结合实际情况制定了学校心理健康活动周的方案，并召开了专题会议，为本次心理健康活动周的开展拓宽了渠道，通过开展心理健康启动仪式、一次演讲、一期主题黑板报、一场游园活动、一场签名活动、一部心理电影赏析等活动，强化学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。

    中农小学高度重视心理健康教育工作，为了保证此项工作组织有秩序、活动有质量、教育有成效，专门制定《首届“5.25心理健康周”方案》，对心理健康教育活动周进行全面安排。举行全校师生会，开展心理健康活动周启动仪式，向全体师生提出要求:人人参与活动，培养健康心理；并向全体学生发出倡议家长，呵护幼稚心灵，快乐健康成长。

汪洋学区：热爱生活、热爱他人、热爱自己

   “热爱生活、热爱他人、热爱自己”是汪洋学区的活动主题，该学区的“5.25心理健康活动周”是以活动内容来划分，不同的学校开展不同内容的活动，广泛宣传普及心理健康知识，使广大师生对中小学生心理健康教育有更深刻的认识，活动在于帮助学生们树立正确的心理健康观念，建立自信，提高人际交往能力，提升心理健康水平与心理素质，倡导一种健康的生活理念，有效促进心身健康，最大限度的使每个学生都达到认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好的健康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的发展与变化的需要。

    宝飞小学利用升旗仪式时间，举行“5·25心理健康活动周”国旗下讲话宣传启动仪式，组织学生自查资料，选取内容，精心办了一次以“快乐童年，健康成长”为主题的黑板报，同时宝组建心理辅导教师团队，选取学生做各班心理委员，组建成为学校心理委员学生团队，开展一次”大手牵小手“的活动，组建心理委员并进行培训，充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传。

天峨学校、禄加初中选取了著名的心理电影《小孩不笨2》播放，以海报方式向全校师生宣传活动，并组织学生观看；大联学校、鹤鸣学校组织学生们观看《头脑特工队》，使得同学们对5.25的系列活动有了进一步的了解。  

汪洋中学为增强每一位学生的内心体验，也为使5.25健康活动周的活动更加有趣多姿，特别开展了一次轻松好玩的心理健康教育游园活动。希望学生们可以在游戏中学习成长，能够在合作中体验竞争，在游戏中体验快乐。通过游戏方式，普及心理健康知识，提高心理意识。

禄加镇小学校邀请仁寿县教体局心理健康教育工作室成员朱雪瑛老师来指导如何做心理咨询以及去发现没有求助动力的孩子，还带着每位老师体验了多种心灵放松方法。

龙正学区：师生携手育心灵，家校合作促成长

   龙正学区在举办“仁寿县中小学首届525心理健康活动周”中，实行“纵向联合，横向协同”的原则：纵向，学区心理健康教育负责人李林干事牵头，学科带头人阙雁英老师主讲，组织多种形式心理健康活动；横向，全校师生协同、家校合作、携手共育学生心灵，共促学生心灵成长。

   学区525心理健康教育活动周工作成效显著。龙正小学开展了“我们和情绪做朋友”情绪管理团体心理活动，通过“认识情绪”、“接纳情绪”、“表达情绪”、“转化情绪”四个团体心理游戏，孩子、家长和老师一同参与“525”心理健康教育活动签名，体现了“三位一体”心理健康教育理念，共同促进学生心理健康发展。

富加学区：柔性心育育心灵，活动沁润润无声

   富加学区各校有序开展了525心理健康教育周活动。该学区活动，主要围绕“柔性心育，活动沁润”的方式开展并逐步深入。

柔性心育是充分响应“春风细雨”般的沁润，多途径全方位地促进学生和教师身心健康发展。本次525活动，各校积极开展学生心理健康讲座和教师心理知识培训。首先，仁寿二中的曾锦涛主任对全校师生进行了主题为“积极调试，从容应考”的心理健康教育讲座，为迎考学生的紧张焦虑情绪松绑；其次，富加小学组建了专兼职心理健康教师团队，并进行了专业的探讨和学习。

活动沁润是避免枯燥无味的说教，组织生动有趣的体验式活动，开展具有启发意义的心理活动，唤醒学生内心深处的心理体验，已达到提升心理素质的目的。本次活动运用了丰富多样的活动形式，如心理团辅、主题班会、主题黑板报、主题手抄报、心理观影等活动，活动中引导学生多想、多动、多参与、多感悟，自得自悟，收获匪浅。

文宫学区：心理科普引关注，趣味活动激兴趣

   文宫学区心理健康工作小组要求各学校根据学生身心发展特点，通过多种形式及途径普及心理健康知识，培养学生良好的心理品质。

  首先，心理科普引关注：学区心理健康工作小组要求学校联动，整合资源。利用青少年宫、家长学校、专题讲座等宣传心理知识，引发家校社对学生心理的积极关注。并且要求各学校根据自身实际情况出发选材，选材要贴近各学段学生的生活需要和成长需要。文宫幼儿园主要通过本次活动培养孩子坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强孩子适应社会的能力；元通小学则让孩子们了解了“5.25”的由来和意义，引导学生正确看待心理困扰，学会自我调节，必要时学会求助，提升心理弹性、笑对人生；文宫中学则关注高考心理助力，引导学生轻松迎考。

  其次，趣味活动激兴趣：学区积极开展丰富多彩的心理活动，引发学生对心理活动的兴趣，进而促进学生身心全面发展和素质全面提高。文宫小学开展了户外心理游园活动，两人三足、抱团等多种心理游戏，文宫中学开展了减压跳跳等活动，让学生“玩在其中，乐在其中，悟在其中”。

城北学区：积极阳光好心态，身心健康强体魄

城北学区心理健康工作小组在525心理健康活动周中，秉承“积极阳光好心态，身心健康强体魄”的活动理念，组织了一系列精彩而又富有意义的心理活动，为师生的阳光心态和健康体魄保驾护航。

仁寿县城北第二幼儿园开展了题为“心向阳光，温暖安放”的活动；首先，使用幼儿所喜欢的形式，组织了心理健康活动周启动仪式；其次，引导幼儿观看电影《小孩不笨2》并启发幼儿产生心体验；接下来，亲子协作完成《独一无二的我》主题手抄报；最后，根据幼儿的年龄特点，采用拓印的方式完成525班级活动签名，幼儿用心体验每一次活动，塑造积极阳光好心态从小做起。

文通实验初中开展了题为“呵护生命成长，绽放绚烂青春”的活动。活动包括心理健康周启动仪式、班主任心理知识培训讲座、心理主题活动课等；呼吁全校师生“爱自己”，认识自我，悦纳自我，体验生命，热爱生命。

城北初中践行“阳光城北”心育特色之路，注重学科融合，帮助学生健全人格，组织开展了题为”阳光伴成长 健康随我行“的活动。活动于5月24日升旗仪式时段启动，接下来的一个星期里，组织了“关爱自己”主题心理广播活动、“与爱同行”主题心理手抄报活动、“心随影动”心理电影赏析活动、“班级中的小美好”心理漫画集活动和“栀子花开”中考能量签活动。通过这些活动为全校师生倾注了心理能量，这份能量将持续流淌在阳光城北这片希望之地上。

仁寿二职中践行”生命发展”的心理健康特色路线，邀请检察院一同参与，开展主题为“生命因你更精彩”的525心理健康周活动；活动主要包括展览区和打卡区，展览区由礼赞青春和温暖相守组成，主要展示各专业、各社团学生精彩生命和教师生命格言；打卡区由生命挑战、生命潜能、寄愿生命、解码生命、呵护生命、共筑生命6个部分组成。分析学生特点，设计丰富多样的活动，引导通过学生身体力行的动作，激发学生的生命感受，引导学生热爱生活、珍爱生命。

仁寿县首届525心理健康活动周，在全县各级各类学校中落实开展。仁寿融媒体全县跟踪报道。本次活动全县N所学校、N名学生、N个家庭参与其中，获得了学校、家长和社会的认可，仁寿县中小学心理健康工作在教育和体育局的高度关怀下，正蓬勃向上发展；仁寿县师生指导发展中心将牢记心理健康教育使命，明心中理、发中心声、办中心事，继续引领创新，最终实现助力师生发展，共创美好未来的目标。

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