专家学者树德论剑：探讨新时代新育人模式

四川教育新观察 · 发表于 2021-10-16 22:01

10月15日，由成都市教育局主办，成都树德中学、成都市教育科学研究院、四川云教、成都树德中学教育发展基金会等机构承办的“普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设”研讨会在树德中学光华校区德操堂举行。
此次活动也是成都树德中学第35届教育教学研讨会暨树德中学教育集团主题活动。
全国德育学术委员会秘书长、北京师范大学教育学部教授、北京师范大学教育基本理论研究院班建武院长，成都市市委教育工委委员、市教育局党组成员、市政府陈蕾总督学，成都教育学会王志坚会长，成都市教育局普通教育处石斌处长，成都市教育科学研究院罗清红院长、钟南书记等出席会议。与会的还有四川大学、西南交通大学等高校，以及全国近百所中学、四川云教联盟校成员代表，成都市教科院教研员团队，树德中学教育集团的师生。

班建武：教育切忌心理问题道德化、道德问题心理化

全国德育学术委员会秘书长、北京师范大学教育理论研究院院长班建武教授作了题为《德育的概念辨析及其实践意义》的讲座。
班院长说，“立德树人”是教育的根本任务，我们有必要对“德”和“育”做深入思考，明晰德育的内容、载体和方式。切忌心理问题道德化、道德问题心理化。我们要尊重孩子身心发展的规律，肯定孩子内心正当的心理诉求，帮助孩子走进成人世界，学会用合理的方式表达内心真实的诉求。
校长论坛环节邀请到清华大学附属中学徐文兵副校长、华东师范大学第二附属中学孟祥萍副校长，他们通过视频连线与成都树德中学张翼副校长一起，针对“滋育思想和深创学习”的主题，畅谈如何优化教育策略，促进学生自我成长，更好地契合高品质学校建设的要求。

大中小一体贯通，传好思政接力棒

为了探索大中小学思政课一体化建设的新路子，2021年，由成都树德中学牵头，联合成都实验小学、龙江路小学、西南交通大学、四川大学一起组建了大中小思政课一体化教学联合体，协同攻关，编写了《大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计丛书》，以专题化教学为突破口，推动大中小学思政课一体化建设走实、走深、常态、长效。
《丛书》一共五册，第一册：政治与法治篇，第二册:经济与社会篇，第三册:文化与哲学篇，第四册:中国特色社会主义篇，第五册:人类命运共同体篇。《丛书》设计坚持统一性和进阶性原则。大学、高中、初中、小学四个学段围绕同一个主题，在整全育人目标下，分工协作、同向发力、“瞻前”“顾后”构建浑然一体的教学体系。教学设计中，既尊重学段差异，注重教学目标、内容、方法上的学段区分，又强调各学段有机衔接、层层深入、步步进阶，真正将“循序渐进、螺旋上升”落到了实处。
2021年，树德中学“大中小学思政一体化课程开发与建设”案例被评为“全国优秀案例”。

教学精彩纷呈，育人有魂有术
下午，来自树德中学的14位教师，围绕“滋育思想和深创学习”的主题，进行了七个专题的“同课异构”课例展示。
七个不同专题的课，都很好地诠释了“滋育思想和深创学习”的主题，注重知识的情境化运用，培养学生基于情境进行有效运用知识解决特定问题的能力。同时，关注学科思维与跨学科的综合思维，培育学生的核心素养与综合素养，从而有效地实现“整全育人”的目标。
成都树德中学党委书记、校长胡霞作大会总结。胡校长指出，教育变革对每一位从教者提出了新的要求和挑战。我们要以“双新”建设为契机，关注滋育思想的教育价值，研究深创学习的教育策略，真正推动高品质学校发展。