“姜萍事件”调查结果公布 教师违规助赛被处理

麻辣教育舆情

11月3日，备受关注的数学“天才少女”姜萍事件终于有了结论。阿里巴巴全球数学竞赛组委会发布情况说明称，在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生（即姜萍）入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。
同日，姜萍母校涟水中等专业学校发布情况通报，称在2024阿里巴巴全球数学竞赛预选赛中，学校教师王某某对指导的学生提供帮助，违反了比赛规则。学校给予王某某诫勉谈话处理，取消本年度评先评优资格。
此前，中专生姜萍在阿里组织的全球数学竞赛中荣获第12名，在一群来自清华大学和北京大学的杰出学生中脱颖而出，引发全社会的关注和“造假”争论。
情况通报一经发出迅速冲上热搜，舆论纷纷转向，对姜萍师徒尤其是主办方阿里巴巴达摩院发起了炮轰。“姜萍被打假，这是维护学术风气与比赛规则的胜利。”“她一个人闹不出这种阵仗，她老师王润秋的责任都比她要大。”“主办方靠炒作姜萍赚足了名声，现在就这样轻轻放下了？”“比赛所有的信息都来自达摩院，这一炒作让赛事得到足够曝光，却让一个17岁女生在饱受舆论压力退学后消失得无影无踪，这难道就是公益该有的态度与格局吗？”“既然达摩院自己承认赛制不够完善，为什么只针对姜萍及其指导老师？其余的参赛选手难道就干干净净？确定没有老师指导的帮助？前几年竞赛难道就没有类似的问题了？”
多家媒体则认为，此次事件，暴露出赛事举办方赛制不够完善、管理不够严谨等问题，但教育的浮躁也不可不察。“姜萍事件”之所以引起如此大的社会关注，恐怕与当下社会对“天才”“神童”的过度追捧密不可分。每当有类似的新闻出现，媒体和社交平台往往会争相报道，一些无良自媒体甚至通过夸大其词吸引眼球。这种过度炒作的浮躁风气，不仅容易让公众产生迷思，还会助长社会浮躁风气，而忽视了培养、挖掘人才的科学规律。这也提醒媒体和平台，要主动遵守理性、严谨、求实的职业规范，不要从“造神”的极端走向另一个“毁神”的极端，引导民众回归理性思考，别再去盲目跟风。

dxp

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名利二字害人不浅