恳请广安市教育局严查幼儿园公众号过度内卷乱象 依法依规为一线幼师减负归位
尊敬的广安市教育和体育局：
当前，我市公办幼儿园公众号宣传工作已演变为严重的指尖形式主义，不仅违背教育初心，更直接违反国家法律法规与教师减负系列政策，严重侵犯幼儿教师合法权益、挤占保教核心时间，基层教师苦不堪言、呼声强烈。
一、现状与数据：发文泛滥、负担沉重、本末倒置
广安一至七幼儿园近期公众号发文量：今年一幼54篇、二幼47篇、六幼40篇、七幼42篇、三幼34篇、四幼31篇、五幼26篇。各园盲目攀比发文数量、追求宣传留痕，内容多为低阅读、重复冗余的日常流水、食谱公示、摆拍花絮，更严重的是：领导一句话、教师跑断腿；一个公众号、教师熬通宵。普通幼师被迫承担专业新媒体工作：反复拍图修图、专业视频剪辑、AI文案制作、精细排版美化，白天带班连轴转、晚上加班做推文，本职保教被严重挤压，休息权被肆意侵犯。幼师不是小编、不是美工、不是剪辑师，却被逼承担非本职、超强度的宣传任务，完全本末倒置、违反教师职业定位。
二、法律与政策依据：国家明确禁止此类形式主义、强制为教师减负
1. 《中华人民共和国学前教育法》（2025年6月1日起施行）
明确规定：幼儿园应当以游戏为基本活动，保障教师有充足时间从事保育教育工作；不得安排教师从事与保育教育无关的事务，坚决整治各类形式主义，维护教师合法权益，保障教师休息权与专业自主权。
2. 中办、国办《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（2019年）
明确要求：坚决克服重留痕轻实绩的形式主义，不得以发文开会、留痕资料、台账记录作为评价依据；不得简单以微信工作群、公众号发文数量、上传照片视频代替实际工作评价；确保督查检查评比考核事项减少50%以上，严禁层层加码、加重教师非教学负担。
3. 教育部《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（教师厅〔2025〕2号，2025年11月）
刚性规定：
建立涉校涉师发文审核机制，严禁布置超出教师职责范围的工作；
规范督查考核，严禁以发文数量、留痕资料作为评价依据；
精简数据填报与新媒体任务，非必要不得强制教师上传照片、视频、制作推文；
严禁将公众号运营、宣传采编等非教学任务与教师考核、评优挂钩。
4. 教育部“教师二十严禁”（2026年）
明确严禁强制教师承担与教育教学无关的宣传、采编、新媒体运营等任务，严禁以“留痕”“宣传”为名变相增加教师负担，严禁占用教师休息时间开展非教学工作。
三、依法依规恳请事项（刚性诉求）
1. 严格执行国家减负政策，立即叫停公众号数量攀比
按教育部要求，硬性设定全市公办幼儿园公众号月度/年度发文上限，取消以发文数量、阅读量为指标的考核评比，严禁以留痕、宣传为名变相摊派任务，从源头杜绝形式主义。
2. 统一以转载教育局官方内容为主，大幅压减原创无效推文
幼儿园公众号以转载市、区教育局官方政策、安全提示、育儿科普、重要通知为唯一主渠道，不再要求教师撰写、采编、制作原创日常推文，避免层层加码、重复劳动。
3. 全面取消无意义、低价值公众号推文，回归保教主业
依法依规彻底取消每日/每周食谱、日常打卡、流水账、摆拍花絮等所有非必要推文；班级通知、日常事务一律通过家长群点对点发布，不得要求教师加班制作公众号，把时间还给保教、还给孩子、还给教师休息。
4. 依法保障教师权益，严肃整治违规摊派
对强制教师加班做公众号、以宣传任务考核教师、侵犯教师休息权的行为，依法依规追责整改，切实落实《学前教育法》与教师减负政策，让幼师回归“教书育人、保育保教”的本职。
规范幼儿园公众号管理、依法为幼师减负，是落实国家法律、执行中央政策、维护教师权益、回归教育本质的必然要求。恳请市教育局高度重视、迅速行动、刚性落实，让广安幼教不再被形式主义绑架，让一线教师安心育人、静心保教。
本贴仅代表作者观点，与麻辣社区立场无关。
客户端下载
发表于 2026-4-23 18:15
