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【转贴】中华传统教育,让我孩子七天巨变

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发表于 2011-2-28 11:12 | |阅读模式
    天天就霸着电视摇控器,不让任何人转换她的频道;吃饭挑食;自私,好吃好玩的东西不仅愿意跟小朋友分享,连父母都不肯让碰;不爱学习,作业总拖到没办法的时候再做,甚至抄别的孩子的作业;从不知关心他人,自己稍有不如意,就大喊大叫,顶撞父母;从不愿帮家里做事,甚至自己事也都靠父母帮着完成,父母让做点什么事情,总是一脸的不情愿;能说会道,能言擅辩,明明行为是错误的,但让你不知怎么应对;做事马马虎虎,莽莽撞撞;害怕吃苦,受不起挫折,比如吵着闹着要上跳舞班,没两天就嫌累,怎么劝就是不去;总是不停地跟父母要吃的、玩的,稍长后则非名牌衣服不穿;父母辛苦为他服务,他不仅不感谢,反而横挑鼻子竖挑眼; 小小年纪就对父母撒谎;稍大后便不服管教,甚至出言不逊;见到老师、长辈,不愿打招呼问好,扭头就走……
    这些行为,你的孩子有吗?  成绩不好;学坏了;染上网瘾;早恋了,女孩子失身早孕;总是不合群;吃亏、上当、受骗,甚至被坏人引诱做出吸毒、抢钱等等可怕的行为……
    不能明辩事非;缺乏行为自控能力;心理不健康,心智不健全,或脾气爆燥,或自卑自闭,或傲慢无礼……
    这些担心,你又有多少?
    真是可怜天下父母心,上述的行为,我家的丫头全部都有,而上面那些担心,我也全部都存在。但是仅仅七天,我的孩子行为发生了天翻地覆的变化,我仅挑几条,看看我的孩子前后的表现对照吧!
    以前不管在自己家还是在爷爷家,甚至在诊所打针,都把遥控器拿在自己手里,甚至藏起来,不让别人找到,现在会问爸爸妈妈,可以给自己看吗,家长不同意,便看书或找自己有兴趣的事情做;
    以前放学回家先玩,要家长催着做作业,现在放学回家先做作业;
    以前好吃的都理所不让的留给自己,吃饭总坐在放着最好的菜的位置,而且挑食,现在不仅让爷爷奶奶做好好位置,而且会把盘子里最后一块牛肉留给长辈,有一次拿着一块巧克力,全部分给了爸爸妈妈,以前我跟她要,她就抠芝麻大小一点给我,还会一脸不情愿地说“这是你吃了我的!”;
    以前自己玩罢的玩具,家里到处乱糟糟的,都是她的东西,现在会一一放回原位;以前做完作业,桌子上乱七八糟,橡皮屑、铅皮印,乱放的书本子到处都是,第二天上学的东西永远收不整齐,总要靠爸爸检查,现在则会收拾书包,把桌子收拾整齐;
    以前从不帮着做家务,就算让给父母端杯水,也会说“怎么又是让我做?”现在让做什么事,就立即去做,绝对不会有反对的意识;
    已经8岁多了,以前还赖着要人帮着洗脸、穿衣,洗完脚自己的洗脚水都不会倒,现在则会主动帮妈妈挤牙膏、倒洗脸水还知道试试水温,以前暖手宝自己要热的好的,现在则知道妈妈怕冷,会主动给妈妈充暖手宝;
    等等等等,太多了!
    我的孩子变化太大了,真是天翻地覆!而且仅仅只有七天!这都是传统文化教育的力量,我要感谢《弟子规》,蔡礼旭老师蔡老师的讲解,我要感谢传统文化论坛,我更要忏悔自己以前的行为,自己活了三十六年,女儿白当了,儿媳白当了,妻子白当了,母亲也白当了!
    看看我以前都在怎样做,又教育了的孩子一些什么吧!
    以前,我做女儿,几乎不跟父母打电话,每个月回家看两回,总抱着“不回去两个老人会不高兴”的态度——我在教孩子什么?对父母可以应付,对事情可以应付!
    以前,我给自己,给孩子,给老公买东西,但很少给老人买,总是只问问老人,老人说不买就不买了——我在教孩子什么?自私自利!
    以前,我到公婆家,从不做家务,回家后就坐沙发上等着老人叫吃饭,仅饭后扫扫地,而且还抱怨老人对孩子太溺爱,不懂教育——我在教孩子什么?坐享其成,享乐,夸夸其谈,不尊老、不敬老,不孝顺!
  以前,我用东西总随手乱丢乱放,很多时候靠老公收拾,用的时候找不到了,张口就问老公东西放在哪里——我在教孩子什么?散漫、马虎、懒惰!
    以前,我不能很好地控制情绪,遇到不顺心的事情就着急发火——我在教孩子什么?解决问题不是依靠理智而是靠发脾气!
以前,我总对孩子说,现在不好好学习,长大挣不到钱,当叫花子去,只有现在好好学习,才能有好工作,有钱过上好生活——我在教孩子什么,我在教孩子功利!
    以前,我和孩子爸爸(特别是孩子爸爸),事无巨细地帮孩子做,甚至她8岁多了,还给她穿衣服,洗脚,我们是在“孝敬孩子”!我们在教给孩子享受、自我的同时,一点也没让她懂理责任!而这些我们从不给老人做,我们在教给孩子不孝啊!
    以前,我会跟孩子讨论,动画片上哪个人物形象“不男不女”,哪个人物很可笑,我在教孩子什么?教孩子论人事非啊!教孩子不懂包容啊!我还总对孩子总说同学的坏话发脾气!
    以前,发了工资,我带孩子吃牛排,却没给老人买一点东西,我又在教孩子什么?我跟孩子讨论自己做的饭好吃还是奶奶做的好吃,我又在教孩子什么?
    以前,我好跟老公嬉闹,习惯性地称老公昵称,更爱玩笑地叫孩子“小祖宗”、“小坏蛋”、“臭坏蛋”,等等,我在教孩子什么?轻浮和不端庄的态度!
  这样的例子太多了,太多了,生活中的一点一滴,错的,坏的,不好的,不可胜数,无法枚举,都从我们的一言一行当中,用身教的方式浸透了孩子的身心!我终于懂得了,孩子不听话,为什么不听我讲的道理?我有什么资格来批评孩子不懂事,有什么资格来抱怨孩子不听话?
    蔡老师问听众,你会做子女吗?你会做父母吗?你会做妻子丈夫吗?我自己问问自己,真是哪一样都不会啊!以前我总恨母亲脾气暴燥强横,稍有体会不到她的意思就发脾气,从来看不到母生养我的辛苦,更体会不到母亲总盼儿好的心,心里更把家里看成地域,把回家看成不得不做的苦行差事,从不多想想父母这几年疾病缠身!以前我总在公婆家饭来张口,还暗笑婆婆做饭水平比自己差,人又呆板迟钝!
    太多了,以前的我,做的可以说不是人事,怎么可能教好孩子?自己做不出好的榜样,孩子做错时还跟孩子发脾气,怪孩子不懂事儿,我还跟孩子讲大道理,我这更是在教给孩子“虚伪”,教给孩子耍嘴皮子啊!
  听了“传统文化论坛”,听了蔡老师讲的《弟子规》,我是冷汗直流,心惊肉跳,现在,我们家里是齐学《弟子规》,孩子看动画版的,我和老公看蔡老师讲的。
    我懂得了“道”这个字,老师讲,这个字是会意字,一边是走之,喻示着行动,一边是首,首先的首,就是要“首先落实到行动”,所以,我学《弟子规》,学一条就落实一条,果然,像我以前听过净空法讲的,从清净心和忏悔心生出的力量是巨大的,我是真心忏悔自己从前的行为,我是真的愿意改变自己而不是做做样子,我在婆婆家抢着做家务,我盛饭先放到爷爷奶奶面前,我不能像书上讲的“晨则省,昏则定”就多给父母电话问安,我不再跟老公乱开玩笑,不再跟孩子太过亲昵随便,我逼自己改掉懒散,用什么东西就随时整理好,总让自己的居处干净整齐,我遇到孩子袜子烂了立即去补,不再“先放着,明天再补”……我明白了父母一言一行,无不要谨小慎微,我也是战战兢兢总怕自己又做错了,我时时检点自己,有哪里有不善的言语行为。
    所以,我的孩子突然变了,仅仅七天,就像换了个孩子!我教育她了吗?我嘴上什么也没说,什么大道理也没讲,但我教育到她了,真的教育到她了!有一次我和孩子一起看动画版的《弟子规》,她大模大样的坐在沙发上,我则站在旁边,当听到“长者立。幼勿坐。长者坐。命乃坐”时,孩子不好意思地抬头看着我,我就不发一声地看着她,她就立即起身让我坐下。同时,我们的家变得如此和谐幸福,现在的婆婆疼我就像疼女儿一样,不用情人节呀鲜花呀巧克力呀,我心里总是充满着温馨,我这才真正感受到,欲望是永远填不满的,真正的幸福要从内心找,要从付出来!
    所以,人一定不要不相信报应,更不能错误的将这两个字理解成迷信,这两个字,其实是“回报、反应”,是我们周围的世界,对我们一言一行真实的反馈、回应,就像以前我的孩子不懂事儿,是孩子对我的“报应”,现在我和老公齐心来学圣人学,孩子变好,也是对我们的“报应”!人错误的言语行为,不要以为没人知道就行,那真是自欺欺人,人善良的言语行为,也不要怕吃亏上当,人心良善,不贪不瞋不痴,自有智慧清明,哪里又有当好上?骗子骗的都是心有贪念的人啊!
    现在我们的生活,知识太多了,都爆炸了,信息太多了,都成垃圾了,但我们都不学怎么做人了,更别提懂得教孩子做人了,我们都中华五千年文化的根搞丢了,把自己的根搞丢了!我们还在抱怨社会太物欲横流,人情太世故冷漠,我们就是这样一边制造着大量的垃圾,一边教给孩子怎么生产制造垃圾,一边还抱怨环境太脏太差!
    真是“人之初,性本善”,像老师们说的,所有人都能够教的好的,每一个抱怨孩子不懂事儿,不听话的父母,都要好好检点下我们是怎么教,教给孩子的的又是什么,而且我们要一定要清净的心地,才能有剥茧抽丝的能力,才能看清事物真像的能力和智慧,我们才不会被事物的表面现像所迷惑。
    现在,我们可以学习做人的地方太少了,太少了,我真的希望天下的父母,都能像我一样看到、听到圣人的经教,能互相分享怎样来做一个合格的父母,教育出优秀的子女,所以我写这篇文字来给大家分享,这也是我以后立志长期来做的事情!
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   本贴仅代表作者观点,与麻辣社区立场无关。
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发表于 2011-3-3 20:13 |
传统文化好像没多少人喜欢了,啥二十四孝、弟子规之类的貌似繁体版的多,没话说了……
小学门口发传单的都是学英语、跆拳道的……中华传统呢?

发表于 2011-3-8 02:50 |
顶顶更健康。。。           

发表于 2011-5-29 15:40 |
:lol:lol:lol:lol

发表于 2012-5-10 11:56 |
我是凉山在重庆读书的学子 我身边已经发展到上千人的大学生在学习中国传统文化 弟子规等 它没有丢失 它还在

发表于 2012-5-10 12:45 |
值得从事和教育有关的人士好好研究,反思。
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