杨允奎教授是我国作物数量遗传学科的奠基者和创始人之一,也是著名的玉米育种专家。他为我国、尤其是为我省的农作物生产和研究贡献了毕生精力。他刚直不阿、襟怀坦荡的高尚人格,热爱祖国、献身事业的崇高精神和大力扶持青年、提携后进的高尚品质,已成为我们宝贵的精神财富。他功高不自傲、位高不自居、名高不自恃的高风亮节,为后人树立了一个知识分子的光辉榜样。
为国立志
杨允奎从小勤奋好学,每晚母亲纺线到深夜,他也读书到深夜。1921 年,品学兼优的他考上了北京清华学堂留美预备部,1928 年获“庚子赔款”资助留美。
杨允奎从小便为祖国的贫穷落后痛心,因此他为国求学的目的十分明确。最初他想学医,以治病救人,但后来有人劝他：“在今日之中国,请得起医生的还是少数的有钱人,广大的中国人吃饭穿衣都有问题,还是学农吧! ”这话对他震动很大,家乡农民们一年到头辛勤劳作,但仍食不果腹的景象深深地印在他的脑子里,经过深思熟虑后,他改变了初衷,进入俄亥俄州立大学农学系学习。
俄亥俄州立大学优越的学习条件使他欣喜若狂,他大部分时间都泡在图书馆和实验室里,但在玉米生长季节,他常开着一辆旧车不远千里到美国玉米带实地考察,老师们非常喜欢这个来自东方聪慧勤奋的青年。因此,1932 年当他获得博士学位后,他的导师尽力挽留他在美国从事科研和教学工作。但杨允奎婉谢了导师的好意,怀抱为国兴农之志,毅然回到贫穷的祖国。
科研报国
杨允奎是抱着发展农业生产、提高玉米产量的宏图大愿回国的。1937年他应四川省建设厅厅长卢作孚之请,创办四川稻麦试验场(后改称稻麦改进所)。在创办四川稻麦试验场后,他着手的第一件事就是率领科技人员进行大规模的粮食作物地方品种资源普查。这位吃过“洋面包”的教授和其他人员一样,跋山涉水,历经数月,吃干粮,住农家,考察了52 个县的农村,获得了极为丰富的资料和数据,这为他合理利用地方资源和改良作物品种提供了依据,也为他以后领导四川农业生产创造了条件。
此时,以利用杂种优势培育的玉米杂交种在美国诞生了。杨允奎是我国杂交玉米育种事业的奠基人之一,早在美国留学期间,他就开始这方面的研究,回国后他利用与美国农业部蒙里森教授以及他在美国的同窗好友,后成为美副总统的华莱士的关系,得到一些美国优良的玉米品种,用来和四川当地的品种进行杂交,开始培育自交系。到1945 年,杨允奎及其同事先后培育出五十多个玉米双交、顶交优良组合,增产幅度都在10-25%。玉米的大幅度增产,为当时的抗战提供了有力的粮食支持。
抗战胜利后,杨允奎更是精神振奋,他致力培育高产、优质、适应性强的玉米综合种,将9个优良自交系混合授粉,育成6个综合品种。其中的川大201 直到50 年代仍是四川部分地区的玉米当家品种。他从美国杂交种分离出来的优良自交系可-36、D-0039 和金2 都是玉米育种的宝贵原始材料。
新中国的成立,使杨允奎与其他科学家一样,感到热血沸腾! 已经步入中年的他,焕发出生命的朝气,全身心地投入到钟爱的事业中。在他的主持下,40 年代先后育成玉米杂交种川农56-1 号,顶交种金可和门可等,第一次在四川省开创了利用顶交种生产玉米的新局面。60 年代,又结合数量遗传学研究,选育了双交1号、双交4号、双交7 号、矮双苞、矮三交等,为大面积推广玉米杂种开辟了道路。
杨允奎还是我国最早从事农作物数量遗传学研究的人员之一。他根据国际上数量遗传研究的进展状况指出,数量遗传学必须同育种相结合,才会有更大的发展。他自己率先在玉米育种中加以运用,取得了玉米主要经济性状遗传和配合力的第一批数据。在他的积极倡导下,农作物数量遗传研究正式列入全国科学发展规划。经农业部批准,1962 年在四川农学院正式创立我国第一个农作物数量遗传实验室。
当他的事业蒸蒸日上之际,“文革”动乱使他的宏愿化成泡影。他蒙受了莫须有的罪名,但年逾花甲的他仍念念不忘自己的事业,白天“交待问题”,晚上躲在“牛棚”伏案写作,后终因查不出任何证据而被“解放”。他刚获得自由即要求恢复玉米科研,并到宝兴山区作玉米生产及品种考察推广工作。调查中他起早贪黑,跋山涉水,以体弱多病之躯步履蹒跚地踏遍了宝兴县的山区平坝。他发现宝兴山区有一个农家玉米品种“二早子”,各方面性状表现很好,就选它作原始材料配制顶交种,以解决山区玉米的适应性能问题。经培育的顶交种长势茁壮,可望获取高产,但杨允奎却突发急病住进了医院,在病榻上他一再叮嘱“要好好管理,我病好后去收获考种。”然而壮志未酬,他没能亲眼看到辛勤培育的良种大面积推广就与世长辞了。
先生驾鹤而去,留下未竟事业。他的助手在清理其遗物时竟还发现《玉米自交数量性状遗传研究初步报告》和《数量遗传与育种》两篇遗著,不禁对杨老先生身处逆境不气馁,孜孜不倦为科研的顽强精神感慨万千。
只唯实不唯上
杨允奎一生刚直不阿,人格高尚。他是一位只唯实、不唯上的正直科学家。
30 年代中后期,杨允奎主持稻麦改进所工作时,有次省府下了一道“训令”,杨允奎认为不合实际,便叫人退回去。后来有人告诉他,省府的“训令”带有命令性,不能由下级退回,杨允奎听后也一笑置之。
“大跃进”时,杨允奎对当时违背规律的做法很有看法。一次他因公出差,顺路回家,时值仲秋,社员在田里栽晚稻,他立即招呼乡亲：“起来歇歇,白露都过了,栽上也没收成。”社员回答说：“这是上面布置的,不种不行! ”杨允奎立即返回县城,向县里领导说明情况,随后给社里调去了一批红苕作种,使很多乡亲度过了灾荒。
他提倡学术民主,拒斥门户偏见,经常告诫：学术上的问题最好让实践判断正误。杨允奎是从事孟德尔一摩尔根遗传学研究的,50 年代初全国掀起对摩尔根遗传学的批判,但杨允奎仍是坚持介绍摩尔根遗传学的科学道理和实践意义,同时也客观地介绍米丘林遗传学原理方法,提出其中尚待实践的地方。
他本人也非常看重青年教师和学生的意见,从不因自己是大专家而独断专行。有一次,一位刚毕业的年轻助教,在实践过程中发现先生提出的研究方案的一个环节不太符合实际,于是向他提出修改方案的建议,他欣然同意,并鼓励那位助教：“你做得对,从事科学研究工作,就是要不唯上,不唯书,要面对实际,善于独立思考。”
杨允奎以严格按科学规律办事的精神,在强权面前不违背一名科学家良知的高尚人格为后人树立起一块丰碑。
精心育人
在生活上,杨允奎非常关心年轻人,有一助手突然患病,杨允奎听说后非常着急,积极为他寻医问药,后来听说某种草药对此病有特效,时已深夜,他不辞辛劳手持电筒到田野里去寻找,并亲自把药送到病人家中,一再嘱咐立即服用。
但是在工作中,他一贯按严肃的工作态度、严格的工作要求和严密的工作方法这“三严”作风来培养学生,他自己更是身体力行。
一次一位年轻的助手在玉米种还未完全干时就脱粒,这很容易影响发芽,杨允奎发现后,当即严肃指出,他说：“什么是科学？科学就是一丝不苟,马马虎虎不是科学。”他还说：“搞科学就是老老实实做学问,一就是一,二就是二,反复试验。”他曾风趣地说：“我的治学方法,就是一个‘笨’字。”实际上,这里包含着循序渐进、刻苦钻研、独立思考、实践检验等内容。
杨允奎极为重视学术梯队建设,他认为事业要发展,必须后继有人,因此他在学校有意识地将留在身边工作稍久的助手和那些刚留下来的更年轻的助教组合成一支结构合理、老中青相结合的学术梯队。杨允奎曾说过“得天下英才而教之,不亦乐乎! ”他热爱学生、热爱教育之心可见一斑。
（本文资料选自《杨允奎教授诞辰百年纪念文集》中高之仁、荣廷昭、潘光堂提供的《我国作物数量遗传学科的拓荒者杨允奎教授》一文,有删改,谨向作者致意。）
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发表于 2011-5-25 09:19
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