什么是教育？？？

quding475 · 发表于 2004-5-2 09:24

我自己也是一名教育工作者，我也不知道，我的工作算什么。

作为教师，仅仅是一种职业，一种谋生的手段。我们都是教育的打工仔，老板叫干啥就干啥，别无它法。否则，砸你饭碗！！！

所以，各种考试就是各级政府、各级领导的指挥棒，指挥得我们教师晕头转向。

当然，一站在讲台上，我只有一个念头：努力启发学生、引导学生、帮助学生，把相应知识搞清楚，也想方设法因材施教，学以致用。努力不负“人类灵魂的工程师”的“桂冠”。

不过，别那些鬼大爷的“素质教育”，我们孔老夫子早就提出来了。

经常性的改革，不应该是教育策略，作为为人类健康的、可持续的发展的教育策略，是健康的、有历史责任感的政府、领导既定的方向和目标。

教育，不是万能的；单纯的学校教育，更不是万能的！教育要有希望，只有全社会对教育负责，全社会各行各业对教育负责。因为孩子、学生是社会的未来，我们国家、社会希望他们未来象什么样，我们今天的各行各业就应该有什么样的模范带头作用。可以说：孩子的教育，不是老师说教式的应该怎样怎样，而是社会应该形成一种潜规则：作为一个社会的人，怎样与人相处，怎样把事做好。这样，还怕教育搞不好吗？？？

伊尔汗 · 发表于 2004-5-3 09:51

比较赞同，但是社会既是如此我们又能如何？另外，孔子的素质教育与现代的素质教育在本质上我觉得没有区别，因为那都是追求人性的发展与解放！不知阁下是否赞同？

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莫敢言 · 发表于 2004-5-3 07:07

直言以书!好!

天龙 · 发表于 2004-5-8 12:18

你的观点太高了，我们不赞同，认为你挨球。

quding475 · 发表于 2004-5-6 21:53

马克思说得好：人，首先要解决温饱问题（这是最初级的需要），然后才能谈精神上的东西。教师可以为育人而教育，可以不被商品经济腐蚀，可以奉献。问题是我们的教育对象已经深受商品经济腐蚀，而按我们的育人标准去做已经鞭长莫及了。

要不怎么许多人把正规的教育叫做乌托邦式的教育呢？？？

quding475 · 发表于 2004-5-6 21:57

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