11月18日下午，洛阳市13岁的初中生玲玲（化名）从6楼坠楼身亡。其父怀疑，女儿坠楼与遭老师体罚有关。目前，洛阳市教育局已对此事展开调查。
昨日上午9时许，洛阳信息港网友“woshiyu0212”在“洛阳城事”板块以《洛阳花季少女被学校体罚，不堪重负被逼跳楼》为题发帖称，洛阳市实验中学初一（11）班13岁女生玲玲，因不堪老师的体罚，被逼跳楼自杀。
帖子中称，玲玲因作业没完成遭到老师体罚——罚做“蹲起”800个，在完成动作的过程中，玲玲因体力不支摔倒，并遭到老师的打骂。由于不堪忍受身体和心理的压力，18日下午，玲玲从小区楼顶平台上跳楼自杀。（2011，11，21“大河网”《洛阳13岁女生被老师罚做800个“蹲起”后跳楼身亡》）
“安徽两小学生喝敌敌畏自杀留下遗书：如果我死了就怪数学老师”的声音还在耳边回响，这里又传来一个“洛阳13岁女生被老师罚做800个‘蹲起’后跳楼身亡”的噩耗，而事由都与“完不成作业”和所谓“差生”有关。前一报道中的两个女孩小梦和周周，都是小学六年级的学生，且是相约自杀，虽然因抢救及时总算捡回两条小生命，但已留下严重后患。而后一则报道中的玲玲，却因跳楼而一去不复返。
公众一定会问，报道中的玲玲是怎么跳下去的？在我看来，她是过不了三道“鬼门关”。
第一道“鬼门关”，是体罚成瘾的老师。在少数所谓“灵魂工程师”的心中，体罚就如一个“永恒主题”，恒久不变。学生完不成作业就体罚，某些所谓的“人类灵魂工程师”就如没了灵魂。而其中的极少数，甚至没了人性。“作业写不完老师就让做100个‘蹲起’，当天做不完，第二天就增加到200个，再做不完，就是400个，”甚至最后到了800个。在毫无人性可言的成倍叠加中，13岁女孩的体力垮了，13岁女孩的精神垮了。除了跳楼，她还有什么选择？
第二道“鬼门关”，是耳目失聪的学校领导。这位老师对学生的体罚已非一日，学校领导毫无所闻？如果知道，如果有点起码的领导责任，是不是早该刹了这股歪风。不然何来班上那么多学生被罚过“蹲起”？不然何以被加到800个“蹲起”？
第三道“鬼门关”，是几十年一贯之的“应试教育”。就是这道沉重的“枷锁”套在了学生的脖子上，让他们过不了一道道“鬼门关”。因为在不少教育行政主管部门和校领导的心里，只要不出大事，一律的眼睁眼闭，以为“棍棒之下出孝子”的理论，在这里可以堂而皇之的“变种”。所以才虽三令五申，但却屡禁不绝。
学生因何而完不成作业？要回答这样的问题，只需看学生的书包。从小学一年级开始，多少学生被那个沉重的书包“压弯了腰”？多少学生为了对付沉重的作业负担，在那里“挑灯夜战”？他（她）们没有了本该属于自己的自由，他（她）们失去了本该属于自己的快乐童年。日复一日，年复一年，他（她）们就如一个个“小机器人”。在从家里到学校的“两点一线”中，多少可爱的“祖国花朵”被“摧残”着？……
13岁女生跳楼身亡只因为过不了三道“鬼门关”，这是一个明罢着的事实。但如此血淋淋的教训，有人被震醒了吗？我看未毕。原因很简单，因为玲玲不是第一个，也不可能是最后一个。而该让所有公众感到可怕的，正是在这里！！！
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楼主|
发表于 2011-11-23 01:07
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发表于 2011-11-23 15:42
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