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楼主: 如果……

[教育天地] 职称制度和岗位设置的不合理性。

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发表于 2011-12-20 11:19 |
体现不了按劳分配。教师,你们把学校工作作为兼职吧。

发表于 2011-12-20 21:04 |
确实不合理
发表于 2011-12-24 10:11 |
楼主:国家养那么多官员、专家、学者怎么就没有研究评职称和定岗定员的好处和弊端呢?问题的根源在哪?

发表于 2011-12-24 10:19 |
说得很有理,建议发到更大的网站上去,让那些改革者读一读,看一看。这种严厉的打击了广大一线教师的积极性的做法,确实值得深思和探讨。这种人为的制造差距和不公,应该停止了。

发表于 2011-12-24 20:54 |
      职称/岗位设置确不合理:同时参公同样文凭的教师同做9年义务教育的教师,职称不一样(小学高级只相当于中学一级,小高指标农村学校不超过百分之三十五,中一够格就评),工资差距200到300;同时参工在同一学校,站讲台的还是小学一级教师,可是所谓的领导,平时偶尔在教师周围走走,开会发发高谈阔论,定个制度,检查一下环节,他就可能是什么中学高级,工资就多500到600.
发表于 2011-12-25 13:18 |
问题的实质在哪?

发表于 2011-12-30 13:16 |
职称/岗位设置确不合理:同时参公同样文凭的教师同做9年义务教育的教师,职称不一样(小学高级只相当于中学一级,小高指标农村学校不超过百分之三十五,中一够格就评),工资差距200到300;同时参工在同一学校,站讲台的还是小学一级教师,可是所谓的领导,平时偶尔在教师周围走走,开会发发高谈阔论,定个制度,检查一下环节,他就可能是什么中学高级,工资就多500到600[/color天下的乌鸦都一样。

发表于 2011-12-30 20:06 |
更可悲的事学校领导对老师说,你有本事自己去跑指标,只要指标下来了,我马上就给你评。。。。。

发表于 2011-12-30 20:09 |
天下乌鸦一般黑。

发表于 2011-12-30 20:52 |
不光是教师,其它的部门也是一样的啊 !!!!
发表于 2011-12-30 21:00 |
顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
发表于 2012-1-1 14:45 |
一声长叹是为谁?

发表于 2012-1-2 14:16 |
种桑者 发表于 2011-12-24 20:54 static/image/common/back.gif
职称/岗位设置确不合理:同时参公同样文凭的教师同做9年义务教育的教师,职称不一样(小学高级只相当 ...

解实如此.更有甚者,那些靠恭唯起家的要本事没本事,要人品没人品.唯阿谀奉承拿公款跑官买职...

发表于 2012-1-2 15:50 |
严重不合理!
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