环境留人

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   环境留人
                         这段时间，不断的有家长过来补费，对于大部分新生家长，他们会觉得我们的收费贵。甚至在交费时还在不停地念叨，可是孩子在旁边不停地哭闹：我就要在这儿，我就要在这儿。家长只得感叹，孩子太喜欢你们这儿了。
    家长在和我交流时透露，你们这儿的“环境”太好了。此环境并非指我们的硬件设施，而是我们的老师，上课环境。因为我们都是年轻的老师，很有青春活力，和孩子相处就像在对待弟弟妹妹似的。真正的做到了：晋级托管，比家还温暖！我们不仅将口号喊响了，还做到了实处。这就是雷校长给我们开会时时常提到的：和孩子建立感情！小孩儿的心情非常容易受到波动，还记得松小曾经一个一年级的小男孩因为被我亲了一下整张脸红了半天。你和他打声招呼，他会觉得自己受到了重视，因为在公立学校永远都是学生主动和老师打招呼，这就是晋级的特色；在孩子帮你做了一件事后，你主动跟他说谢谢，他会受宠若惊，自己原来和老师是平等的；当孩子用希冀的眼神偷瞄你时，你热情的给他一个拥抱，他会把你当朋友，甚至是亲人；在松小，老师们都是“妈妈”了，因为班上的孩子都是自己的女儿和儿子。女儿每天和“妈妈”分享心事，儿子每天和“妈妈”玩耍，我们不仅是孩子的老师，更是孩子的长辈和朋友。
    学中玩，玩中学是晋级的办学特色，那么如何将这一特色发扬光大，看的是老师的表现。将自己当作大孩子，将工作当作生活来经营。

崔玉锐jJ

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飞沙功夫

不错的。谢谢喽