“独木桥上”挤一回?

永远的期待

“独木桥上”挤一回? 小学升初中，进个好学校不容易
http://www.lsrb.cn/tplimg/flash-a-1.jpg http://www.lsrb.cn/tplimg/flash-a-2.jpg http://www.lsrb.cn/res/1/20130903/83691378169303789.jpg 　　小学升初中，进个好学校真不容易。　　本报记者　钟玉成　摄 http://www.lsrb.cn/tplimg/flash-a-3.jpg http://www.lsrb.cn/tplimg/flash-a-4.jpg 　　现象—— 　　困惑的学生 　　今年6月23日，在西昌市统一的小升初考试之后的两天，6000多名学子赶考西昌一中俊波外国语学校盛况空前，甚至需要出动交警维持学校附近交通秩序。这个学校今年的招生名额仅仅为900人，进校比例达到6比1，这注定要让许多的学生和家长失望。同期，西昌市内及周边学校招生工作也陆续开展着，场面同样火爆。 　　“我以后要考俊波！要考阳光！”据记者了解，在我州其他16个县，以西昌的学校为升学目标的小学生不在少数。目前，除去私立的俊波外国语学校以及周边乡镇公办中学如川兴中学等，西昌城区内共有西昌二中、四中、五中、六中、阳光学校、一初中、航天学校共计7所公办中学。这些学校不仅被西昌本地甚至全州很多的小学生惦记着。 　　划片招生区域以外的学生要上这些学校，显然不是那么容易。对于学生来讲，能否实现自己的理想，考试成绩是很重要的指标。 　　今年6月，从小玩到大的两个“小兄弟”小雨和小洋洋在一个班一起毕业了。但是他们俩的暑期生活完全不一样。小雨通过考试被西昌一中俊波外国语学校录取，同时因为成绩优异考上了一等奖学金，学费全免。全家人高高兴兴地利用存起来准备交给学校的钱用来进行了一次长途旅行。小雨的精彩暑期背后是小洋洋的落寞，原本成绩比小雨还好的他“发挥失常”。为了让孩子读上同样是西昌名校的某公立学校，小洋洋的父母多方找人，以“自愿捐赠”形式，缴纳了1.5万元，如愿入读。 　　焦虑的家长 　　小升初考试的全称是：学年度六年级学科文化素质检测。在我国现行的教育体制之下，小升初与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。 　　经过这次考试，成绩好的自然可以进入一所好的初中，继而似乎就意味着好的高中，甚至是好的大学。如若成绩不好，只能随着划片招生而升学，这似乎不是很多家长和学生愿意接受的结果，因为在凉山州尤其在西昌，公认的好学校就只有那么几所，不是每个学生都有机会进入这些学校就读的。在目前应试教育的体制下，考试成绩就是升学的指标。家长们对孩子“望子成龙”、“望女成凤”急切思想最直接的体现就是：不能输在起跑线上，一定要进入一个好学校。 　　据西昌市义务教育阶段初中招生范围显示，西昌阳光学校招生范围为航天大道以南，海河以北，东河以东，西郊乡尤家屯村七组所属范围以西。西昌二中招生范围为西门坡街口至月城广场塑像至南桥头以北；南桥至胜利大桥以西；河东街以北；姜坡路以西；老西门街、晏家巷、西门坡街以东。而今年刚刚开始招生的航天学校，范围仅为小庙乡所辖正住户籍小学毕业生……　 　　这些显然不能让范围以外的家长们满意。为了让孩子进入好学校，家长们百般辛劳也无所谓，哪怕跨片区以高费用入学的代价他们也咬牙接受下来。 　　“失踪”的校长 　　每到招生和开学这两个关键时间点，西昌市区和周边乡镇学校校长、副校长甚至负责招生的老师们的手机总是难以接通，这已经成为常态。 　　据知情人士透露，学校招生负责人关机，一方面是因为学校招生能力有限而学生需求特别大，特别是“小班额”教学严格实行以后，学校招生名额供不应求，负责人不堪其扰；另一方面是来自各级、各方面托关系甚至领导“批条”的压力。 　　在西昌市一些学校大为吃香的背后，是众多的其他县级中学的“遇冷”。 　　 　　探讨—— 　　教育行为是否规范？ 　　对于规范教育教学行为，我州历来要求严格，相关的要求三令五申多次发放。其中，《规范办学行为的通知》不仅发放到了各县市和学校，还放在了州教育局网站的显要位置。 　　今年火把节后，州教育局专门组织人手对办学行为是否规范进行了督查。督查结果大体令人满意，但是依然有值得商榷和改进的地方。 　　虽然学校对“择校费”讳莫如深，但是它的存在是大家都清楚的事实。记者调查发现，去年，西昌新生进校的择校费最高达4.5万元，今年相差无几，普遍在6千元到1.8万元左右。 　　一边是“两免一补”等教育惠民政策的全面落实，一边是以“择校费”、“捐资助学费”为名义的收费大行其道，这是否合理？自然，这些都是学生家长“自愿缴纳”。 　　此外，对于“不许排名排位”在规范办学行为中有着明确规定，但是我州目前学校的考评体制依然不够完善。一位不透露姓名的教育界人士表示，故意夸大和标榜教学质量的行为非常不合适。 　　教育资源分布是否合理？ 　　据州内教育主管部门一位不愿意透露姓名的工作人员介绍，违规开学是办学行为不规范的直接体现。违规提前开学，主要的目的就是抢夺优生源。而“军训”、“衔接班”等都是违规开学的幌子。 　　据记者调查了解发现，今年我州的学校都按照相关要求报名、开学和上课。但是，抢夺优势生源的行为依然存在。在“小升初”考试前夕，许多还是六年级的学生已经收到相关学校的录取通知书或已经知道哪所学校录取了自己。 　　“本片区内应招尽招的同时，可适当招收片区外学生。”这是多所学校对记者的答复。这基本也成为了学校抢夺优势生源的依据，当然更为火爆的是学生和家长对于学校的追逐。 　　被学校“抢”，学生显得光荣，学生抢学校，学校不仅光荣，更有更大的直接抑或潜在的利益空间。 　　“某些大手笔高投入建设的高标准学校，其实划片招生的范围相对而言十分狭小。这就使得教育资源的分布更加不均衡。”这位不愿意透露姓名的工作人员说，“我州公立学校中，允许全州公开招收初中新生的学校仅州民中。” 　　据了解，西昌市去年招收初中新生1.1万人。西昌市教育局在今年秋季中小学校招生工作中规定，初中新生班级人数严格控制在55人以内。班级人数超出55人的一律不予上学籍。同时规定，义务教育阶段各学校要根据教室、师资等条件，在市内服务范围内的学龄儿童少年全部入学的前提下，方可招收外片区学龄儿童少年。 　　教育发展方式是否科学？ 　　有限的优秀教育资源被无限的需求追逐，教育资源分布不均衡与教育教学行为规范力度不够，这正是小升初造成难度的关键点和重要原因。显然，我州及西昌市的教育相关部门都意识到了这些问题，虽然我州初中教育随着教育事业的发展不断向前，但发展与进步的步伐还跟不上需求。 　　目前，乡镇学生往县城跑，县上有条件的学生往西昌跑，西昌的俊波学校、川兴中学、阳光学校等名学校已经被全州的学生和家长惦记着。 　　专家指出，学生迁徙现象的出现，表明了对教育发展的不满足和不满意。作为有着多个国家级贫困县的民族地区，我州教育发展不易。但是怎样的教育才能满足我州发展的需求，满足学生和家长的需求？培养一个优生与改变一个差生同样重要，在向素质教育的转型迈进之中，以考试成绩为首的评判体系有待健全。本报记者 杨庶文 　　8月底9月初，总是一年中最燥热的时候，每一年的这几天，总有不少家长的心情跟天气一样焦躁。 　　虽然小升初考试和各初中学校组织的招生考试6月下旬结束，成绩随后公布，似乎结果已经板上钉钉，但是因为对孩子最高的期望，依然有许多不死心的家长仍在努力着。为的就是让自己的孩子上一个好学校，不能输在起跑线上。 　　因为被赋予了太多的内容，小学六年级毕业检测已经被称为“小升初升学考”，成绩似乎成为了顶顶重要的指标。那些个被人们所认可的好学校、名学校名额可是有限的。火爆的招生盛况，有限的招生名额，这似乎让人们看到了“千军万马挤独木桥”的影子。 　　在整个炎热的暑假里，事关升学的事情持续升温，“小学升初中怎么就那么难？”家长们在抱怨的同时八仙过海，各显神通，多番努力之后，如愿了，自然“几家欢喜”，愿望落空了，那就“几家愁”。 　　在义务教育之中，升学本不难，难的是要进入好学校。这也是社会的热点问题，尤其是在西昌。

不呼不吸几多秒

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邂逅的那天

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