大学生就业后的职业再生能力

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近几年，大学生就业已成为人们关注的焦点。之所以这样，就是因为大学生毕业后就业很难。许多人从大学三年级甚至更早些时候，就开始做就业的准备，临近毕业时到处找工作。但是，令他们自己想不到的是，踏破铁鞋找到的工作，却在不知不觉当中又丢掉了。于是，他们又重新踏上了寻找工作的道路。

　　职业再生能力是指从业人员对职业深化和职业转变所需能力的再创造。“职业再生能力”应包含两个方面：一是个人职业发展中所需的再生能力；二是职业转行时应提前预备的职业再生能力。如今，谁要不具备这种能力，谁将面临着下岗就找不到工作的可能。湖南信息职业技术学院提示大家：

　　第一，要了解职业危机的信号。大学生就业后不能认为万事大吉了，而是竞争更加激烈了。因为这是与同行真刀真枪的较量，具体来说，也就是是否真正胜任工作。职场竞争中的成功案例和失败教训都告诉我们，当发现不了自身从业中的弱势及缺陷时，就会成为职业淘汰者。成功的职业人士善于发现不足和差距，及时迅速地加以调整和补充，以适应职业对自己的动态要求。

　　其次，要不断对自己进行职业潜能的开发。有资料显示，我国的专业技术人员及管理人员在本职工作中，能力的应用和潜在能力的开发不足65％。由此可见，35％的潜能没能得到开发。职业的潜能多少，也决定自身有多少职业的再生能力。开发潜能首先要发现、认识自身的潜能，并适时、适度、适量地进行转化，使其变成能力。人的潜在能力包括：思维方法、知识向能力转化、团队精神、自我学习能力、沟通能力、创造力以及战胜自我的能力等等。

　　再次，要作好职业发展的自我规划。人无远虑，必有近忧。职业再生能力的增强，侧重点要放在职业发展上。入世后的中国职业标准、职业要求、职业习惯、职业道德等都在与世界接轨。职业的内涵与外延也由过去的地域性向国际性发展并重新定位。因此，作为就业后的大学生，同样应该为自己做好职业发展规划，这个规划要放到国际化职业规范标准中去定位，从而知道自己应该学习些什么、在哪些方面提高、在什么时间达到什么程度。另外，个人职业发展规划要与自己本行业的发展前景相一致，要把握职业前沿理论和前卫信息，适时掌握和实施好自己的终身学习计划。这样，才能使自己在本职岗位上得心应手地工作，永远处于主动地位。

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调查显示一成以上新生有意转换专业，湖南信息职业技术学院

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湖南信息职业技术学院表示，尚未涉及专业课的一些新生已做好了转换专业的打算，但实际上他们对本专业的了解却知之甚少

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湖南信息职业技术学院建议高校邀请高年级学生“现身说法”，从学生的角度向新生解读本专业，以此来帮助新生了解专业，从而更理性地作出转换专业或者辅修专业的决定。

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对于一些就读非理想专业的新生，高校一方面可以在入学教育阶段加强对本专业的介绍，激发他们对专业学习的兴趣

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湖南信息职业技术学院建议另一方面可以通过放宽转换专业限制或拓宽第二专业选择，为其积极投入学习创造条件。

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湖南信息职业技术学院提示：端正认识 走出误区

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湖南信息职业技术学院，谢谢你的帮助

hniu111

湖南信息职业技术学院这么好的帖子，必须得顶一个！

hniu111

真谢谢湖南信息职业技术学院给我们提供的这么到位的信息！

hniu111

湖南信息职业技术学院，赞赞赞~

naxie68

谢谢湖南信息职业技术学院给的重要提示，也谢谢湖南信息职业技术学院的鼓励与支持。

naxie68

很庆幸自己选择了湖南信息职业技术学院~

naxie68

真的觉得像湖南职业技术学院这样能时时提供我们这些盲目的学子一些有用的信息，太棒了！

naxie68

湖南信息职业技术学院，谢谢能帮我成为优秀的人

naxie68

我希望能通过湖南信息职业技术学院的帮助，完成认识自己改造自己的过程。

naxie68

湖南职业技术学院，我也觉得很好

naxie68

怎么这么没人气。常来回来看看，不错！湖南信息职业技术学院~

naxie68

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naxie68

被调查的这部分2012级新生最希望加强的入学教育是“专业认知教育”，其后依次为“职业前瞻教育”、“迎新联欢会”、“校园生活介绍”、“社团招新”和“心理咨询”。