以下是引用livius在2008-7-17 23:07:00的发言：现在的教育已经在杜威的思想下走向了极端，学生有的已经无法无天，甚至有的学生已经有“老子烂命一条，我怕谁”的思想。这为什么没有引起舆论 的注意，为什么不能把注意力放在解决当前教育的问题上“如何让学生能服从管教”。我认为最近谢庭峰的育儿经就值得许多人思考“孩子应该有一定的约束力”
而大家什么时候可以看看教师的生存现状，升学的压力以及家长，社会将所有的教育责任全部推给学校，孩子不好就是你老师无能。去年一位老师被自己的学生杀害（原因只是上课收了他的一本小说，上课能看小说吗？老师没有管吗？）可是老师的下场是什么？而学生家长找路子谎称孩子有精神病，没有负任何责任，转学到另外一个学校继续学习，能冷静杀人的人应该是高智商吧？
今年湖北一位老师下班回家被人捅死，他性格温和，和谁会发生矛盾最多？而社会到现在不了了之！！！
“剁指”事件给老师留下阴影
据媒体报道，在杨不管事发生前，你们学校曾发生过学生用刀剁掉老师4根手指的事件？
杨经贵：有这事，就在半年前，一姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4根手指。原因是该学生上学经常迟到，班主任要让其家长来说明原因。要不是老师用手挡一下，他的脑袋就会劈成两半。
那个老师最后被鉴定为轻伤，手指虽被植上，但已经丧失部分功能。这个学生才15岁，没有承担刑事责任，崔老师仅医疗费就花了3万多元。
河南商报：这件事对您有影响吗？
杨经贵：绝对有影响，不单是对自己，对所有在校老师都是一个阴影。究竟该不该管学生？管到什么程度？很多老师心中都没有标准。
河南商报：据说发生那事后，很多老师不愿提前到校，担心遇见学生相互打斗，如制止怕惹来麻烦？您平时都是什么时候到校？
杨经贵：从前一些老师都是提前到校批改作业，如今都是赶点到校，有的同学完不成作业也不敢批评，我平时都是提前一两分钟到校，只要不耽误上课就行。
请问社会，家长们 你们这个时候在那里，“还是小孩子不懂事”不了了之吗？
社会在 这个时候应该更关心“如何让孩子有点约束，而非总是强调老师的体罚不对”“如何让老师敢于去思考如何管教学生，而不是不敢管”否则着将会是教育的一大悲哀！
转载：“杨不管”回应学生课堂互殴致死:事实上我管了
6月12日，该县吴店中学两名学生打架，其中一名学生不治身亡，当时在上课的杨经贵老师因未有效控制事态被停职检查，并赔死者家属10万元。然而，被称为“杨不管”的杨经贵始终没有公开辩解，这让事件显得有些神秘。
昨日下午，杨经贵破例接受河南商报记者独家专访时首次公开声明：“事实上我管了，叫我‘杨不管’是对我的侮辱。 妻子哭着不让丈夫说话
昨日下午1时许，安徽长丰县双墩镇马大郢自然村西南侧一所两层小楼前，一位脸色黑黄的男子站在门前叹气，一位农村妇女坐在门槛上，右手托着下巴，望着男子。
据村民介绍，两人就是杨经贵夫妇，此处是他们的家。
今年57岁的杨经贵，穿一件领子已多处磨烂的白色衬衣，裤腿挽到腿弯，脚穿一双粉红色的凉拖鞋，心神不定地在没有院墙的房子前踱来踱去。
见到生人走近，杨经贵想转身离开，却又迟疑了一下，眼神落在记者身上：“你找谁？从哪里来？”
等记者说明来意时，杨经贵摇头称，他不接受任何媒体采访。一旁的妻子上前拉丈夫要进屋……
记者几经努力，杨经贵仍然沉默，半个小时后，他终于站起身打破僵局：“好，我接受你的采访……”妻子见丈夫“动心”，哭着上前劝他“别说”。
“你让我说出来吧，我憋得难受……”杨经贵的眼泪在眼眶内打转，然后落在身旁的方桌上，此时妻子已放声痛哭：“你一件衬衣穿了15年了，平时省吃俭用不舍得花钱，却一下子给人家10万(元)，谁又能替咱说说话……”
平静了一会儿，杨经贵面对商报记者，首次开口讲述事件的全过程。
对话杨经贵
“事实上我管了”
河南商报：杨老师，您还记得当初两个学生推打的时间吗？
杨经贵：当时是6月12日上午，七(2)班第4节课是我的地理课，上课十多分钟后发生的事。
河南商报：他们推打时您在干什么？没有听到下面打闹的声音吗？
杨经贵：我在黑板上板书知识要点，没听到任何反常声音。
河南商报：等您板书知识要点后，第一眼看到的情况是什么？
杨经贵：两个人互相推打着，当时陈康的一个胳膊肘顶着杨涛的脖子，杨涛抓着他的胳膊。
河南商报：您没有去制止吗？
杨经贵：我制止了，并不是像媒体上说的我没去管。当时我很生气，觉得两个人太不像话了，就说一句气话：“要是有劲下课到操场上打去。”这时候，他们身边的两个学生把他们拉开，打闹才停止。
河南商报：看到杨涛突然口吐白沫、暂时昏厥，您采取了什么措施？
杨经贵：看到他们推打，也没有多大动作，也不知道两人下手的轻重，只觉得没有大碍，就连忙让3位学生把杨涛送到吴店卫生院就诊。同时，我也派学生向班主任和校长汇报，班主任与校长相继到现场后，我认为我已经尽到责任了。
河南商报：看到学生在课堂上打闹，仅仅用“要有劲下课到操场上打去”这句话劝解，合适吗？
杨经贵：我也知道这句话不合适，明显是气话，只是责怪他们上课无视老师的存在，没想到会出现严重后果。“‘杨不管’是对我的侮辱”
河南商报：你什么时候知道杨涛死亡的？第一反应是什么？
杨经贵：当天下午知道的，我很内疚和自责，后悔当初没有陪他一起去医院。
河南商报：杨涛去世后，您一直都不接受媒体采访，为什么？
杨经贵：我并不是不想说出内心的话，只觉得愧对杨涛，不想给他们家庭带来过多的伤害，也许我的沉默能减轻他父母的伤痛。
河南商报：您的沉默减轻了杨涛家人伤痛了吗？他们对您的态度如何？
杨经贵：杨涛家人曾到我家找过我，声称“整死我”，为避免冲突，我躲出去了，杨涛家长认为如果我能制止就不会有悲剧发生，可事实不是这样的，警方认定死者有潜在的诱因，还有一点，学校距离医院太远，路不好走才致使杨涛不治身亡。
河南商报：此事经媒体报道后，有人把您与“范跑跑”相提并论，称您“杨不管”，您有何看法？
杨经贵：叫我“杨不管”是对我的侮辱，是极不负责的言辞。事实上我已经管了，为何说我不管呢？只是我没接受采访而已，仅凭一家之言就给我戴帽子，我很难接受。这是对我人格尊严的践踏，更是伤害。
“不想辩解是因为很自责”
河南商报：这些天来，您内心有何变化？
杨经贵：“杨不管”这个词对我是折磨，我不敢在家，躲着来我家撒气的杨涛家人，躲着媒体。但社会上一些不知真相的人对我的妄加评论，让我不得不站出来说说事实的真相……
河南商报：这件事对家人带来哪些影响？
杨经贵：其实以平时性格来讲，我不愿意与别人争执，我和家人都属于软弱性格，更不会说假话，掩盖事实，更不做违背人性的事。
但这事对我精神上的伤害是无法估量的，妻子因此寝食不安，以泪洗面，孩子也劝我想开点，我知道“杨不管”这个词对孩子也是个阴影。小儿子已经25岁，还没对象，我不知道这个“杨不管”，对孩子的将来影响有多大？
河南商报：既然您当时已把此事汇报给班主任和校长，而校方接受媒体采访的结论却是“您没有向学校上报学生打架，是失职”，您为何要背负这个责任？有人做你的工作吗？
杨经贵：也没人给我做工作，只是我认为事情出来了，该处理就处理，慰藉死者家长而已，我也无力反驳，但社会舆论让我不得不说出真相。
河南商报：经协商，您负一定的责任，赔偿死者家人10万元，陈康的家人因无力赔偿，由学校垫付7万元，这样的结果，您怎么看待？
杨经贵：我只是想，目前学校的经济状况也不好，不想给学校增加负担，同时这也是我内心自责，是对自己的惩罚。
河南商报：10万元赔偿金给他们了吗？以您的收入，借的钱需几年还完？
杨经贵：已经给了，当时我手头上没钱，学校30多位老师每人都暂借我1000多元钱。依我每月2800多元的工资，除正常开销外，要四五年才能还清债。
“剁指”事件给老师留下阴影
河南商报：据媒体报道，在此事发生前，你们学校曾发生过学生用刀剁掉老师4根手指的事件？
杨经贵：有这事，就在半年前，一姓刘的学生用菜刀砍断了班主任的4根手指。原因是该学生上学经常迟到，班主任要让其家长来说明原因。要不是老师用手挡一下，他的脑袋就会劈成两半。
那个老师最后被鉴定为轻伤，手指虽被植上，但已经丧失部分功能。这个学生才15岁，没有承担刑事责任，崔老师仅医疗费就花了3万多元。
河南商报：这件事对您有影响吗？
杨经贵：绝对有影响，不单是对自己，对所有在校老师都是一个阴影。究竟该不该管学生？管到什么程度？很多老师心中都没有标准。
河南商报：据说发生那事后，很多老师不愿提前到校，担心遇见学生相互打斗，如制止怕惹来麻烦？您平时都是什么时候到校？
杨经贵：从前一些老师都是提前到校批改作业，如今都是赶点到校，有的同学完不成作业也不敢批评，我平时都是提前一两分钟到校，只要不耽误上课就行。
“但愿不会再发生此类事件”
河南商报：在上课过程中，主科和副科教师之间的课堂气氛有没有变化？
杨经贵：肯定有变化。因为升学考试中，副科都不在考核范围内，加上平时升学率与老师的绩效挂钩，造成老师和学生对主、副科重视程度不同，直接造成课堂纪律的变化。
河南商报：以您30多年的教龄分析，近些年来学生的素质有何变化？
杨经贵：以前的学生平时不听话，打他两巴掌都没事，近年来农村孩子大多属“留守儿童”，平时缺少父母的教育，让他们养成了“唯我独尊”的性格，有叛逆心理，容不得别人的批评；还有些家长过分袒护孩子，老师言行过激一点，就会遭来谩骂或拳脚相加，造成老师想管不敢管的局面。
河南商报：经历这件事，如下次再发生学生打闹现象，您该如何处置？
杨经贵：但愿不会再发生类似事件，如果事件重现，首先是当场想办法制止，不管双方伤势轻重都要亲自陪学生到医院救治，同时通知领导和家长。
相关链接
安徽拟立法规定
学生受侵害老师须制止
7月15日上午，《安徽省未成年人保护条例》修订立项论证会在团省委召开。该《条例》作为安徽省未成年人保护的重要法律依据，这是实施14年来第一次修订。
在新的《安徽省未成年人保护条例》修订草案中第六十七条规定，对扰乱学校秩序或者对学生进行拦截强索财物、侮辱、殴打或其他损害未成年学生合法权益的，学校、教师应当及时劝阻并向公安机关报告，违反本条例规定并造成严重后果的，由教育行政主管部门对学校和教师进行处罚。该规定意义为，学生在校受到侵害时教师有义务及时做出处理，“范跑跑”和“杨不管”的行为很明显与此相违背。
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发表于 2008-7-17 23:14
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