一个农村教师和一群农村孩子的故事

校园的社区

1、“老师，什么时候用‘它’？”“在这个世界上所有的动物和植物都是我们的宝贝，以‘它’就是指作为我们朋友的动植物。”
2、课文除了用来读，还可以说唱。

下午上课时一帮学生给我告状：老师，LXD把ZY的作业本扔了。我问：为什么呢？L不说话，其他学生又说：人家做作业时他就把别人的本子扔了，还骂别人。检查作业时我问L：你为什么扔ZY的本子？他不语。我又说：假如别人无缘无故地把你的本子扔了你会生气吗？他摇摇头。我顺手就把他的本子扔在地上，他惊讶地看着我。我也不解释什么就对他说：去！把本子捡起来！只见他眼里擎着泪水。我把他拉到身边说：你哭了是不是因为老师把你的本子扔了？他点点头。我接着说：你看，老师无缘无故就把你的本子扔了，你会觉得很委屈对吧？你无缘无故把ZY的本子扔了，她会难受吗？他低着头。我给他道歉说不应该扔他的本子，然后叫他回到座位上。我看见他直接走到ZY跟前，像我一样给ZY道歉……

稻花香里

感人  却不喜欢这样的故事

校园的社区

中秋节快乐

今年中秋我家是这样过的：

   

买了面粉儿、虾仁、山楂糕和火腿，为了做月饼的模子，妈妈还买了果冻，既有月饼，还有果冻的中秋节系不系超酷？

我切，我切，切，切！

这么好的馅儿系不系要点32个赞呢！不点不给你吃哦。

“先这样做。”

“系吗？你会？！”

“自创不可以吗？哈哈......”

“你说得对！”

“看着，我们都会做月饼耶。”

如何？用果冻盒做模型，像月饼吧？

还要做一朵花，这样才叫花好月圆！

还没完，我们还没有展示成品呢！

额......额......额......

系不系有种过端午节的感觉？:lol一不小心就把月饼做成了包子。:L

妈妈说：不会做月饼，会做包子也不错哦！要看到自己的特长！

吃完了“包子”，我还做了这个：

祝福各位中秋节快乐！:victory::victory::victory:

凉粉凉面茶叶蛋

好好学习，天天向上。

yetrw

坚持！

校园的社区

很久没有续写帖子了，在此给关注我的人说声对不起......
开学后我便担任小学2年级的班主任，接触的是一个只有16个孩子的班级。尽管如此，我依旧爱着这“屈指可数”的孩子，因为我深信他们和几十个人的大班级的孩子一样需要爱。为了让孩子们健康快乐的成长，我首先从学生良好的行为习惯养成抓起：
第一个行为习惯——自己准备学习用具。我花了差不多三周的时间来训练孩子们，也许您不相信。我每天就要求孩子们带至少两支铅笔和一块橡皮擦。农村孩子情况特殊，一般都是老人留守家里看护孩子，所以这些学习用具老人一般是不过问的，他们只管孩子吃饱穿暖。所以作为低年级的班主任很有必要强调孩子的学习用具是否带来的问题。不然一上课就存在谁没有铅笔啊，谁没有橡皮擦啊。既然家长不能帮助孩子准备这些学习用具，我就只有训练孩子自己准备了。一开始是每天检查，只要带齐了就给奖励。慢慢的我隔天检查，后来我记起了才去检查，没想到绝大部分孩子都能做得很好。但是难免个别孩子总是做不到。我知道习惯的养成需要一个过程，所以我选择坚持。
第二个行为习惯——整理书包和课桌。
刚刚参加工作的时候就带的一年级，那个时候没有人教我作为班主任该怎么带班。特别是如何让学生养成良好的行为习惯方面我更是不知道该怎么做。后来有了孩子，才发现孩子的书包总是乱糟糟的。那时才觉得原来整理书包也是需要教的。于是我从小学低段开始教学生整理书包——书本和文具要分类放，把书本放进书包以前要整理好书角再放。除了整理书包，课桌也是需要整理的地方。教会他们如何把书籍分类，取书的时候才不至于手忙脚乱。第三个习惯——听故事。这个不是给学生的要求，而是作为语文老师的我必须做到每天给学生讲一个故事。利用每天上课前的几分钟给学生讲故事，让孩子受到美好情感的熏陶，形成良好的性格。也让孩子们无意积累语言。
晒几张学生的图片吧！

我的班级，我的学生

我们很棒哦！

尽职尽责的小老师！

跟我读生字！

2081466106

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美景在路上

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南部秋天哪儿风景最美

49年10月

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sc119

弘扬正能量，

善良的你

老师很辛苦

randomaa

:lol:lol:lol

淡定点

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dwtjfe

这样的写作对教师的成长有很大的帮助，楼主加油！

tdyzcy

现在的农村教育难啊。对这位老师表示钦佩