事情的真实情况是这样的,开学初正式收心和强纪律的时候,老师们要把暑假里耍野了的孩子们尽快进入到学习状态中来,体育课也不例外。老师要根据孩子不同的身高变化和新来的同学重新排列队伍,和训练整齐的队列。就在这个两列整齐跑的过程中。后面两列不按规定超过了前两列。于是老师再给一次机会让后面两列重新整整齐齐跑一圈前面两列作为监督他们,第二次跑步效果很好只有带队的第一个同学故意捣乱时而快冲抛开队伍好几米时而缓慢阻碍后面同学前行。监督的前两排同学一起点名说他乱跑。老师为了服众让他自己拿来乒乓球拍打一个手板。出于对学生的爱护。老师是把学生的手放在自己的手掌上。轻轻地打了一下。而且故意打在了自己的手上。同学们见状都笑了。老师又补了一个。并叫他以后好好带队别再捣乱。然后进入下一个环节全班队列训练。不到一分钟刚才那个学生又在队伍里喊解散了走人了。老师恨了他一眼没有理他 ,可他又一次重复刚才的话让老师无法继续上课。该同学是班上个子最高最大的站在最后一排的第一个,老是见他如此顽劣个子又大。不压一压的话怕他给班上造成不好的影响,而且又是邻居熟人的孩子更应该好好管教一下。于是上前去用脚扫了一下他的屁股让他站好不要乱吼课堂环节老师掌握哪能由你想走就走。谁知他脑袋昂得更高。怒目盯着老师。见他气焰如此嚣张。老师反手用手背给了他一个嘴巴。让他背靠柱站端正反思。然后给他做了大量的思想工作,让他好好表现改正错误。经过耐心的开导学生,完全能够认识到自己的错误。并承诺改正。老师便让他到操场活动。见他情绪基本稳定才离开了他的视野。可是家长却好心当做驴肝肺得理不饶人作出那样的行径...
|