[原创]西昌人闲话家乡大发展

看不懂哦 · 发表于 2014-12-8 19:21

嘿嘿我说哈文化,大家别见笑,农耕文化,小富即安,精于算计.工业文化,讲究互相协作,互相信任,国人多以农耕文化看待事物,考虑发展,我以为读万卷书,明道理,行万里路,开阔眼界,换成工业文化来发展西昌旅游,如何

明火枪 · 发表于 2014-12-8 20:00

                                                高淡西昌发展，自先斩获美女

  谈发展，原本是想在名誉上有收获;却意外地获取美人芳心。什么叫宝贝？如获珍宝爱不释手皆为屁话！一句爱江山更爱美人便是物有所指。显然美人才是大宝贝！什么宝贝也取代不了美女给男人带来快乐和享受。反之、对女人来说英雄就是大活宝！只有俘虏英雄才会应有尽有。所谓美女配英雄、实为宝贝就是优秀的人自身。人的一生都在奋斗！奋斗的目的就是要获得美人芳心(宝贝)。

      话说闪电式与美女同床共梦！回想与她接触还不到一月时间，那是国庆节在西昌⺳与儿时朋友刘雾山相聚。王语嫣是刘雾山老婆的亲表妹，从而有缘在一起喝酒。
      刘雾山三杯下去便口无遮拦说:“今天你得好好解释一下，学无止境咋就成谬论了？”见我有点难言之隐又补充道:“你我一起时间少，她两又不是外人。”
我有点不高兴说:“是你请教我，得拿瓶好酒来哈。”
王语嫣对知识的欲望高，开始还当在说笑;后来见我认真了，加上表姐又抅门;所以迫不及待地叫道:“老板，拿瓶茅台酒来！”
美女掺酒自然酒文化不少，心情一好便口诛笔伐道:“ 前人探明了未知的东西叫科学, 科学的广泛应用叫技术, 技术的传授叫知识, 知识的吸收叫学习！学习的宗旨是建设美好家园. 也就是学为我用！很明显, 知识是前人智慧的结晶,  知识的增加是依靠后人的发明创造; 学习只是开拓创新的垫脚石！创造发明才是知识的增添剂；所以就该叫、学有止境。”
   王语嫣看了我半天才说:“这是你想到的，还是学来的？”
   “是我独创的成果！”
   刘雾山:“他经常奇思妙想而产生奇谈怪论。”
   “学洗碗能够洗好碗就叫止境！至于发明洗碗机, 那是科学领域之事与学习毫无关系。”
   王语嫣:“学会洗碗就不用再学了吗？”
   “只说学而无止境, 那学无止境就是一句废话不值一谈;这就象你在不断提醒不会游泳的人别往水里跳同出理,很烦人.因为谁也把人类社会的知识学不完,既然学不完为何要提倡?医生学会了开飞机有何用？清华大学数学系毕业还要去读化学系？物理系？生物系之类吗？人的一生中能学会多少人类社会的知识呢？给你五百年也不够吧！活到老学到老、无止境地学习，才是真正的少壮努力到尽头，最终老大徒伤悲！脱离了实际运用的学习，其实还不如一个放牛娃的价值。明知学不会为何去学----好高务远！知道做不好还要去做-----好大喜功！应该知道人只有一双手；就是木匠、泥水匠、砖瓦匠之类你都会了！也不可能同时产生同等财富呀!可见, 单纯地讲学就是从故弄玄虚发展为欺人之谈。”
刘雾山:“无稽之谈。”
“学无止境对中国人来说如同英国人的鸦片, 随时都在摧残国人的斗志！看看中国最高学府的弟子们，人人都只知道埋头苦学, 就不知道抬起头来搞发明创造; 中国人远离诺贝尔奖就是例证！这就象工厂只讲投入而不讲产值。人大代表不是说:只能写出中国制造, 却不能打出中国创造吗？医学界有成千上万个发明者的名字, 中国人却掘指可数.一目了然这就是效忠于学无止境的恶果。既然、知识界的老师们都可以堂堂正正地叫嚣学无止境, 那工厂的粗人又为何不能说投入无止境呢？很显然、学无止境是那些自以为有学文的人在没有出息时，为了掩人耳目才编造其谬论来欺世盗名。不对吗？那为什么工厂没有产值工人就要下岗，而秀才们（公务员）的政绩一塌糊涂，还理直气壮地在位置上稳如泰山？这就是学无止境在现实生活中的歪理邪说.”
王语嫣敬酒道:“大哥，小妺敬你一杯。”
“学无止境用于谦虚的口头惮也许没啥大错, 圣人鼓吹学无止境叫三人行必有我师！如果三个数学家一同上路必然就会分出一二三个等级来, 问题是你与乞丐同行，叫化子都会理所当然地做老师？原因是我们要去学习乞讨技巧呀！？实际上, 中国人在应用学无止境时, 多数时候并非是谦虚, 而是为了显摆自身！孩子学会了洗碗理应欢欣鼓舞受到肯定和表扬, 可父母们却用学无止境来压抑或者是引导，要求他们去学做饭洗衣之类。有点学文的人都会在书房里挂上学无止境的字画, 由止而表示高深莫测; 当徒弟学会了手艺之后, 师傅就要用学无止境来提示和训导；当然、嘴上不能说你还没有我强, 实际用意无外乎便是----生姜还是老的辣。学无止境从诞生之日起就是至高无上, 也就是到达了完美无缺的境界. 比如莫大精深不可超越的中医理论, 后人就只能靠祖传密方而求生！难怪网上批判中医是骗术闹得热火朝天视如敝屣, 而专家们却拿不出正儿八经的东西来自卫还击, 无奈何只能学学王大娘骂骂大街而消气. 足见学无止境给国人带来了多少灾难！”
   刘雾山:“你是在批判还是在说理？”
   “批判与说理往往是同步并行”见他没有力量反击，继续道:“拥有了知识就应该去工作、挣钱、去发明创造。实际上、古人头悬梁戳屁股壁偷光之类的实践证明, 学无止境是只说不炼的混帐话。要不然, 历史以来我们就只晓得火药就是用于烟花爆竹, 到挨打受气时才知道火药还能做成火药枪----杀人！等到再挨打了又明白，火药暴炸的理论创造了原子弹。今天的孩子被父母强囚于十几年寒窗吃尽苦头, 我国的高考制度在学无止境的诱导下, 还要坑害几代华夏子孙？”
   王语嫣:“从古到今学无止境就是一成不变地一脉相承, 到头来却是一筹莫展事与愿违；而且亡羊之后还不知补牢。说穿了、学无止境就是贪得无厌的最佳表现；当官的贪心叫腐败, 学习太过贪求就会成为书呆子！所以、不清醒地认识学无止境是谬论, 必然是前仆后继地祸国殃民！”
   讨论学无止境之后，王语嫣就常常何姐夫打听我的情况;刘雾山怎么会看不出小姨子的心里。当然，做表姐的更是心里有数;只是觉得我们悬殊过大而装聋作哑。可刘雾山却是人在曹运心在汉，找了个借口把我叫到西昌。所说我一到，王语嫣风驰电掣地来相聚;喝茶中与我探讨<汉文化屁都不如 >！从此便天天与我电话联系。几天下来便非要见我，邛海边算是第三次相见便合而为一了。

   空降"淫诗和学无止境"两节，仅为花繁叶茂更好地阐述文化发展！下面便单刀赴会西昌文化，还望家乡父老各尽所能地指手画脚。

明火枪 · 发表于 2014-12-9 12:21

西昌一无所获，我却战地黄花
高淡西昌发展，自先斩获美女
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这两段太差劲了，谈淫诗是想说"写得好不如解读好"！淡学无止境, 完全可在后文跟贴。所以, 这两段弄巧成拙偷鸡不成蚀把米。
下边直接从西昌师大开始说发展方案

明火枪 · 发表于 2014-12-9 18:28

西昌师大说发展
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俺写完后准备发出, 可发现还差了点东西; 决定再修改后才发上来。

老虎的故事@ · 发表于 2014-12-9 23:03

明火枪真的不错，那么复杂的问题，被你一戏弄，哈哈！让人感觉痛快，好样的，难得见到如此精彩的好帖，受益了。得认真向你学习。:handshake

小女人娥子 · 发表于 2014-12-11 19:30

看了期待下回分解、、、、

老虎的故事@ · 发表于 2014-12-11 21:01

:victory:

看不懂哦 · 发表于 2014-12-11 22:36

西昌在推PPP项目方式咯，放水养鱼是好，但换位思考哈啊。

看不懂哦 · 发表于 2014-12-11 23:19

楼主别生气哈,当我顶你的贴.文采很好,我拜读老的.

看不懂哦 · 发表于 2014-12-12 04:12

草民有一策,绕城北路.举全州,全民之力,这不提国有民营,新提一个,多种所有制,政府牵头,国资,民企,乡村集体,个体,个人.多种所有制公司,共同开发,共享收益.银行为啥我把银行放在最后,西昌所有银行,授信,贷款,这是两点哈,很重要的.这我前面说过,农耕文化,和工业文化区别,莫要用农耕文化来算计.分段实施,先易后难,逐次推进,此路可成.在这我多句嘴,鸿鑫沙石只收采挖,运输费用,工程造价要少一笔,其他不能多嘴咯.当前国家经济,西昌面临的问题,启动这个模式,被水一战,风险极大,带出的后果,不成就雷声大雨点小,多年心血付之东流,成则于国于民有利.所以望三思,慎之又慎.前面所说最好方案,自力更生.操作的好,多的资金应该都有,在调头来实施湿地开发为上策,前面说过,我这有方案的.有些项目是唱高调,我不说咯.先造血为上.在此遥祝绕城北路早日成功.细节,认真是我国人缺少的,在这提醒哈,切记工业文化思维才是保证此方案的前提,民间有高手,莫要用农耕文化算计.此模式失败,恐怕西昌政府在也拿不出好办法咯,望慎重.两个项目细节上的方案我这有,免费的哈.我深爱我的家乡,深爱这片土地.

明火枪 · 发表于 2014-12-14 03:05

俺明火枪与王语嫣正直蜜月，佷是影响激情写作，叫她帮修改一下错別字，她都心不在焉。没办法，只能把她哄睡下之后才能安心写贴。从而在时间上就慢了一拍，让大家久等了哈。
如果各位能对本贴谈点看法，俺明火枪就会从中燃起激情，从而一气呵成。

明火枪 · 发表于 2014-12-14 23:47

                                    西昌文化革教学，概念迈进千万家

      中国教育为啥会变成老大难？其根本原因就在于文化落后！专家们不懂或轻视概念，从而在教育问题上一败涂地。教育问题不能改恶从善，受害者只会是咱老百姓。所以咱草民们得从改革教育入手，从而让大家认识:概念怎样使西昌更美丽。

   话说西昌人已经从宏观和微观上认识了概念，可概念如何促进西昌发展却还是个迷。正当大家还不得要领时，王语嫣提出我能够用慨念改邪归正中国教育，全堂自然响起一片惊心动魄的尖叫声，同时还夹杂著几声口哨和嘘声。
      被推上了浪尖没有退路！硬着头皮勇往直前才是男儿所畏。其实，改革教育是俺与心上人爱到尽头后，她玩笑有了孩子你能教育出优秀吗？当时为了讨好而吹牛说的大话。果真要拿出真功夫来面对现实，自然就是丑媳妇也得见公婆！可这种场合咋丢得起人呢。好在平常喜爱对纠结的诸多事物想方设法，自命不凡也去思考过教育问题不置可否。而今眼目下，也只有赶鸭子上架来顾盼自雄。
      喝两口酒壮胆说:“教育只有[目的]没有[目标]！教学的目的是[学得好],咱们从概念的角度去看看中国教育领域，只想培养学生去达到某一个目标就是错误思想。科学家不是培养来的！事实上，中国教育的指导思想就是要求学生去达到既定方针。所以，咱们的教育事业都在改来改去中一望无际。中国教育以培养革命事业的接班人为目标。哪啥叫接班人？老子农民儿种田吗？家族兴旺是儿子光宗耀祖，也就是一代强过一代儿子比老子强。显而易见，要想光宗耀祖就得放开儿子的手脚;让其甩开膀子大干社会主义！所以，学习就只能以学好为目的。设定目标必然就会要求达到！这种要求有如是监狱的高墙！教育的指导思想都出了问题;手段也就相去甚远了。”
      台下一片惊讶声。
      “俺指出概念才是文化发展的具体方案！这理便用概念来改革一盘中国教育事业。希望能够抛砖引玉，使西昌教育完成柳暗花明。”
      掌声雷鸣般响彻云霄。
      “学生学得好的条件是老师教得好！教得好的条件是好老师。唯有好老师才会产生教的好！那么啥叫好老师或教得好呢？换个说法:校长要求老师教得好有具体规章或准绳吗？没有教得好的条条框框，那你这个校长显然不够格！中小学要求升学率，可生源质量又先决于升学率;无可奈何，就算还貌似有个大体范围。大学呢？西昌师大校长却连貌似的想法都不曾有过。显而易见，教学质量差校长就负有不成体统的重大责任。看北大清华，全靠校长的光环照亮在位之人，而不是在位人对学校带来了光亮;傻瓜座上教育部长的位置也是大专家，这便是中国教育不好意思的祸从天降。”
学生A:“枪哥枪法天下无双。”
学生Y:“明火枪枪下留人！留下西昌师大校长。”引出来一阵嘻笑声。
      “教得好的具体落实是:[点燃学生的学习兴趣]！只有学生自己有了浓厚的兴趣，学习成绩才会风卷残云。这才是内因起决定性作用的充分体现！老师如何激励是八仙过海各显神通之事，有本事才会有办法引导好！这才是优秀教师的真凭实据，西昌所有学校无一不是在照本宣科<教学大纲>，谁不会啊？更喜剧的还是:每年都要凭空臆造许多优秀来装饰学校门泊东吴万里船。显而易见，只有创新了优秀的教学方法才称得上好老师。可教育部却用一纸<教师资格证>来装腔作势，便把神州大地上的老师们变成了不以为然领工资混吃饭的太极高手。中华民族没有好老师，咋会有爱因斯坦牛顿之流的产生？学到了知识，如何应用才是个人的智商范畴之事;可以说，即使是天才在这种教育里也会变成傻瓜！”
      学生j赞许地:“有道理。”应和声此起彼伏。
      “批得好不如指路好！中国教育问题不是何处有错，而是何去何从。”
      学生k:“明火枪，漂亮话谁都会说;有能奈便来点实际的,说说你如何教导儿女。那才叫说老实话！”
   这下煽阴风硬是点燃了鬼火，弄得我狼狈万状。
   学生e:“你娃尽说鬼话！人家枪哥的老婆，王语嫣啥时有过孩子？”
   台下七嘴八舌皆戏弄！弄得王语嫣难辞其咎。我自是心中暗喜，因为会场气氛越热烈我越能口诛笔伐;王语嫣越羞于启齿，我便越能达到一个新的水平。
      一举两得更是文以载道:“俺与前妻一结婚就开始考虑如何教育孩子，根据一句乡间古话[三岁看大，七岁看老]。俺用概念解读三岁看大是:知道孩子的聪明便能看出大了有无出息;七岁看老是性格脾气的好坏，屈原丶杜甫丶岳飞丶多尔滾等;无一不是绝顶聪明，可结果都不好。所以，孩子聪明与否是小事;脾气使然才会性命攸关。故而养成好了性格才会有夕阳红！由此而来，十二岁以前对孩子就要严肃认真而带得清贫，才会达到[穷人的孩子早当家]！这便是性格脾气的陪养手段。十三岁后与孩子做朋友，只有朋友，才会更好地交流(了解);孩子怎么看待事物对错由自已决定,错了罚洗碗之类。没有等级之分，孩子才会对父母心直口快;从而产生知之为之。”
      学生x:“这不足以说明学习吧？”
      “孩子的学习陪养是:小学绝不守着做作业，更不能去讲这题的思路是啥子;进入社会你还能对他讲这个问题的思路吗？作业错了弄懂就行。这才会养成良好的学习心态！俺女儿小学升初中的数学99分，考入尖子班。第一学期数学仅七十多分，我心惊肉跳地问咋回事，她随口一句:你当初中数学还是小学呀.无可奈何找到老师,回答是女儿上课走神之类的空话,谁一级课都能全神贯注？心神不安中梳理思路,感觉女儿智商不是很优秀;而且被数学复杂化的言论所误导(要命的是同学间的瞎搀和)。分析的准确度不重要，关键是如何使女儿从思想上降低对难度的看法。带女儿爬山，调整谈话气氛后说:'万变不离其宗，数学就一加减乘除.'女儿却满不在乎地说:'百听不厌只限于好话，百家争鸣我却没说话权;这就叫万变不离其宗哈'(让孩子发泄只为了解,做父母的低三下四犹只为花儿更红)。'低声下气地解释不正是在让你说话吗？'女儿理直气壮地说:'万般皆下品唯有赢钱高，你读破万卷书挣不到钱，书还高过屁出来呀'。以其人之道还治其人身的进攻，足以气得我心裂肺炸，可转念想她有这等用心也就欣然了,故而强装笑脸慢条斯理地说:'初中数学就只需知道谁与谁乘除加减，致于公式是科学家发明的,中学生只是听老师讲公式发明的故事;记下公式就万事亨通了'。女儿惊讶地盯着我看了一会儿没有声张;只有一双神采飞扬的眼光。初二开设了物理课，女儿兴高采烈地说:'物理就是送分的课！定理就是老师讲故事,记下公式就只是加减乘除了;小学生都会。'听听这口气,哪个父母压抑得了心花怒放？再想想后边的化学，何尝又不是以不变应万变呢？然而好事多磨,正当老婆心潮澎湃又唱又跳打麻将时;女儿却拿回政治式卷往桌上一放,气冲冲地说:'没兴趣，学不好！’53分的成绩足以使父母嚎淘痛哭。看见女儿挑逗的目光心里只想用武力镇压！然而，要教好孩子就得心悦诚服。无奈只好呵呵一声圆了场,边想边说道:'所谓爱好(号);其实就叫爱好(好)！你爱她才会好。金子你不爱,它也不会好;大山中金子就没馒头好。'女儿不屑一顾地讥讽说:'老爸,你咋不用下定决心,排除万难来说事呢。'我语重心长地说:'由于中国人爱面子,便别有用心地将好字说成多音字,实质在于故弄玄虚.会计(快记)的会字同样如此！记录中有计划性,可计划人却没决策权呀，于是乎便有意把会记说成[快计]。女儿(看我一眼，让我知道了啥叫另眼相看)恍然大悟后调笑戏弄:'原来学习中还有水中桥呀'。用了心的解读使女儿(鼓足干劲看书)成绩有了飞跃！每当老婆看见90多分的成绩单时，对我可谓爱夫心切。”
      在掌声中继续说:“我们的教师队伍能将这万变不离其宗的方法进行应用，成千上万的老师之中,总该有一两个出类拔萃者将其发扬光大吧。”
      王语嫣终于忍无可忍道:“这万变不离其宗的方法，犹如教育领域发明的第一架飞机！飞机的广泛应用就待众人拾柴火焰高来完成了。”
      王语嫣终于迎来了难忘的掌声和欢呼雀跃。

                                                                                                      (要知概念怎样发展西昌, 还得且听下回分解)

明火枪 · 发表于 2014-12-15 17:03

争取近快完成本贴

明火枪 · 发表于 2014-12-16 12:44

没探讨声, 独脚戏难唱啊！

明火枪 · 发表于 2014-12-17 18:44

蜜月中，王语嫣骂我"不好好做人", 发啥贴嘛！有用吗？弄得俺明火枪两头不讨好。

明火枪 · 发表于 2014-12-19 19:08

西昌的朋友们，大家谈谈看法如何。

明火枪 · 发表于 2014-12-19 22:34

                                          西昌振兴概念，概念振活西昌

      社会前进是在不断更新固定的概念中产生。新概念刷洗着思维观！可新概念往往又受制于自身的完整性，没有整体完善的概念肯定说服力欠佳，由此而遭到攻击称之为奇谈怪论或歪理邪说。既然还没有完善概念，为什么不完善了才面世呢？完善概念并非是简单的过程，有时需要几代人的努力，甚至于牺牲生命！而且，时光也不饶人。所以，当一个人漠糊地提出一个新理念，往往需要更多人去添枝加叶修补后才能完善。

      话说王语嫣，激情四射地诠释着新科技还需要长江后浪推前浪来前仆后继。
   人在激昂慷慨时，往往会忘了自己是吃几碗饭的;她照本宣科地讲课还行，可看一遍我的新观念就想任凭风浪起地发挥;肯定力不从心。并且她又还想扇起全场的情感交流，同时又要对付有意刁难的不合时宜者。由此而来便应接不暇了;从而伸脚踢我而以求救援。本想让她难辞其咎，可想到晚上善后的难度极大！便刻不容缓地解围了。
   “到此为止！我们不难发现一个事实，创建<西昌文化品牌>是来日方长的后话。可是，咱西昌人只要正解了一个概念就能前进一步，由此而来便会积小胜为大胜;这就我明火枪为发展西昌而绘制的具体方案。”
   赵教授:“慢点，慢点！请问明火枪:沽且你改革中国教育的正确性不谈，但此例对咱西昌发展前进却没有实质性的促进力吧。”
   学生O:“对头！同学们，枪哥仅凭教教女儿一事就能指导咱西昌发展吗？显而易见，这口惠而实不至就叫盲目崇拜。”
   女学生M站起身来却面对后面说:“很简单，枪哥要有战胜专家教授的具体事例;大家才会口服心服。”
   一片掌声表示了同气相求。
   中国专家最善长表面张力，也就是耍嘴皮子和做文章;实际作用却是纸上谈兵。然而，发展是众星捧月之事，凭一人之力是寸步难行。所以，在没有实际效果的前题下;要凭借个人三头六臂去战胜专家，肯定是鸡飞蛋打覆水难收。
   心上人担心心上人，王语嫣假借递水而靠拢我小声说:“哥哥，加把劲。”
   一声哥哥叫到了我心灵深处，从而唤起了一个大胆决定:战胜专家说白了就是让其出丑！俺明火枪性格中本就带有诙谐，所以平常爱思考与教授针尖对麦芒时;独善其身而胜造七级浮屠。
      “我认为:发展的最终体现是挣钱多，西昌人比上海人挣钱多，西昌就有发展。”
      钱教授:“有点道理，挣钱多就富裕了嘛。”
      学生A:“请枪哥先战胜教授才说下文;好吗？”
   掌声和叫喊声震耳欲聋。
   “要想比较就得在同一件事上公平竞技！既然说发展，哪明火枪就与在座的专家教授和领导名流比一比谁能挣钱！”
   王语嫣在一片欢呼雀跃中说道:“这不公平，你是成功企业家,身价上千万;人家教授授课，咋能同日而语？”
      “在场的专家不下二十人在炒股票吧，咱们就比比谁在股市中赚得到钱。这该是公平合理了吧。”
   学生们高乎着:“是骡子是马拉出来溜溜！”
   俺举着银行存款说:“这是明火枪炒股存折，0一年存进两万;到现在取出不下八十万！而且，股市中还有不下一百万现金;股票价值也超百万。”
   全场惊鸿一瞥，王语嫣趁机在电脑上打出我股票市值说:“有不信的同学来看看！存折上只出不进是明确的。”
   自从那夜与剩女天人一体后，我俩就开始准备婚礼了。给她股市存折是开销所需的钱，用多用少随心所欲。所以，这时存折在身上。
      炒股赚钱的人西昌不少，可亏钱的更多！有俺明火枪这般战功辉煌者，在整个中国也是凤毛麟角;何况是几个名不见经传的教师？自然就是小菜一碟了。
   “如果在座的专家用两万元，玩到了二十万元的;我明火枪送你五万元！有就报上名来！”
   女学生M:“咋就没声音了？”
      女学生V:“枪哥，你炒股当真那么凶啊？”
      “如果大家有兴趣，不妨去网上看看<明火枪用概念战胜中国股市>。”
   女学生Y:“枪哥，我爱你！”
      笑声和欢声雷动，久久不熄。更为关键的还是:没人再话不投机半句多了！从而使我畅所欲言到言为心声。
   俺明火枪此时有如得胜的将军凯旋归来，语不惊人死不休地说道:“新解概念的目的在于提高西昌市民的素质！当然，首先是该弄清楚什么叫素质(注:有关素质的定义我将进行专论，这里不谈仅为版权所有)。我认为:认识力就是素质展示的舞台。能够提高市民的认识力也是一件好事！如何才能提高认识力呢？弄清概念就是提高认识力的桥梁。问题再一次回到了概念之上。就是说:新解概念已经成了咱西昌人前进的当务之急！接下来的问题是，咱们有无能耐新解概念？这点貌似没难度,因为我在论坛中讨论已经见猎心喜了！困难在于，即使编写一部字典也不可能创立一部《西昌文化》。所以，咱就只能陆路不通走水路,换个提法就会柳暗花明了.创建西昌文化需要解释多少个词汇？也就是说:西昌要强大,需要新解多少个词汇？我认为:五十个词汇便足够在崛起中应用了！咱们只需三到五人，组成一个专业团队来引领网络讨论的走向(创建文化)。待敲金击石，一但有了收获便用<西昌电视>广而告知让市民清澈见底。市民就会在新概念中各取所需(提高素质)！各行各业的有心人,自然就会在生产劳动中(认识力)进行实践与应用。事实上，新解慨念就是山叠障水纵横，网络讨论就是逢山开路逢水搭桥;宣传力度就是让市民跟着感觉走，应用与实践就是西昌文化的前奏曲。咱换个角度来看:新概念就是市民提高认识的钥匙！认识水平高了发展就是迟早的事了。不出五年时间，繁荣富强的西昌人自会在梦里花落知多少！西昌发达后，自会等闲识得东风面时，文化就不是创建而是确立了。”
   惊喜若狂中响起了长此下去的欢欣鼓舞。
    “创建西昌文化只有依靠当地人(彝汉携手并肩)自已来完成！每一个市民在网络上都能我来说两句，只要各个方面的声音汇聚在一起;便有新概念的产生。实际上，讨论中有对立双方和观众与裁判，这四个角色人人都能自由进出或随便转换;讨论才会在全方位中进行。市委对优秀的参与者给予奖励了,讨论的课题便会渗透到西昌的每一个角落！从而一石激起千重浪，形成遍地开花的大好局面。这样一来，找到新概念就不成问题了！实际上，讨论既是寻求也是普及。事实上，谁也没有创建过文化！所以,咱们在创建文化时只能边走边看;过关斩将。心悦诚服于做了总比不做强！历朝历代，力挽狂澜的辉煌成果都是在，车到山前必有路中获取得，也就是，行事前大都在天苍苍野茫茫中;走近了,才有风吹草低现牛羊的憧憬美好。凡事都能计划得天衣无缝必然就是小事一桩，芝麻蒜皮又何来成绩？干大事,只要没有风险，投资又少;何乐而不为。所以,西昌要创建文化的条件和理由是充足的;反而,不做才没道理。”

                                                                              方案完成