关注细节

空隙来风

有老师在Q群里请问：“则虽欲长恃足下”中“虽”的解释，我讲的“虽然”，有参考书讲是“即使”。我粗略一想自己给学生讲的是“即使”，就回应道：虽然，不对；看后文结合起来理解，应该：即使。

但是自己心有不甘，为了严谨起见，在网上搜索，网上有原文与翻译，并把它们粘贴出来。原文：太子丹恐惧，乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”翻译：燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说:“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”

马上给该老师道歉：老师我答错了，对不起，你的理解是对的。“虽”，讲为“虽然”。

我心里直犯嘀咕，为什么我上课时讲错了呢？因为记忆有些渺茫了，马上搜索“虽”，含义出来了。虽基本义：连词，把意思推开一层，表示“即使”或是“纵然”的意思，后面多有“可是”、“但是”相应。例：虽则；麻雀虽小，五脏俱全。“虽然”用在前半句，表示承认是事实，后半句用“但是”、“可是”、“却”等呼应，表示转折。所以，“虽”在文言文里常理解为“虽然”或“即使”，两者后边都连接转折的意思，但是“虽然”后面强调的是事实，“即使”是把意思推开一层。

明确了两者的区别和联系，就好依据句子理解了。很显然，“欲长侍足下”，不是强调事实，仅仅是一种愿望，所以该理解为“即使”。

这给我们的启示是读书抓住本质去体会细微差别是很重要的，要认真开动脑筋思考细小的变化，联系语境确定真实含义，不要轻信参考资料。

这次经历使我想起了一些记忆。考试场上不经意间，就决定了试题的答案，但是出了考场才猛然发现问题可大了，后悔好长一阵，渴盼下次能够多读几遍再决定如何答更好；读书时候没有抓住文脉、语脉，就妄下对文章主题的理解，但是再读时候才知道完全理解错了，已经讲出去了，只得在学生面前扇自己的耳光；写作时候尚未深思文章的结构、有关素材、表达方式，就下笔一吐为快，但是定睛一想才发现写得一塌糊涂，已经交出去了，只好来一个“定稿”，再来一个“又改过了”；炒菜时候只顾熟了忘了放盐，起了锅，端上桌，拿起筷子，一家子惊呼才又回锅，暂得心理平衡希望下回会好；购物时候只顾表面好看，忘了细节做工，也忘了讨价还价，回家一看才恍然发觉上当，匆忙赶路追讨调换……凡此种种，一生之中如不小心注意细节，走了弯路还可以弥补，但是有的东西的确无法弥补，以致遗憾终身。

经历了失败的苦痛，2005年总结出一个耐人寻味的流程：知识系统、做事细致、考虑周全，这似乎是做任何事情必须具有的内核，也似乎是一个人一生一世成就一番事业必备的内在品质，粗成一篇《点点滴滴成就未来》，居然发表了。虽然有这样的感悟，但是当真读书、写作、做事、做人的时候，还是往往犯错，看来必得时时留心，处处在意，事事谨慎才得要领。

人生一世，细节之于我们，犹如水之于鱼，空气之于鸟，阳光雨露之于植物。细节可以决定生死存亡，关注细节，就是孕育成功；关注细节，就是伸展未来；关注细节，就是提升价值；关注细节，就是延续生命。