分文不取投身“智力助残”
黄吉人自幼因患小儿麻痹症而双下肢致残,平时靠双拐行走或以轮椅代步。今年71岁的她在退休前是上海一所中学的高级教师,从教42年。
很多残疾人没有高学历,又缺乏一技之长,大都只能把改变家庭贫困的希望寄托在子女身上。子女的成才也就更加关系着这些家庭的未来。
1999年,时任上海市肢残人协会教育工作委员会委员的黄吉人,开始与同事们商议着怎样为残疾朋友排忧解难。
不久,他们得知上海外国语大学国际金融管理学院的一群大学生正在寻找社会服务的途径。于是,由上海外国语大学青年志愿者当老师,由市南中学提供校舍,由南市区残联提供经费的“希望新概念英语班”诞生了。这是当时全市第一个专门为残疾人子女举办的义务学习辅导班。
当年10月,上海市南中学团委发起“让我们同行——智力助残服务队”,走进了21个残疾人家庭,开创了青年志愿者走进残疾人家庭开展义教的先河。
在没有分文报酬的情况下,黄吉人全身心投入到“智力助残”志愿者的组织工作中。她根据残疾人家庭的需求,组织大、中学校的师生和社会上的爱心单位、爱心人士为残疾人子女、残疾青少免费办学业辅导班和上门义务家教。
“每当我看到由于‘智力助残’的帮助,一些残疾人子女和残疾青少年学业进步脸上露出幸福的微笑时;每当我听到一些残疾朋友高高兴兴地来向我报喜:孩子考上重点高中或大学时;每当我看到考入大学的残疾人子女朝气蓬勃地加入到我们‘智力助残’志愿者队伍中来的时候;每当我看到残疾人家庭由于子女走上工作岗位而生活大大改善之时……我会感到由衷的喜悦和无限的幸福,因为我为自己的兄弟姐妹们在做一件实实在在的好事。”黄吉人说。
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