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[泸州杂谈] 期末考试来了!形式不再单一化 你羡慕吗?

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发表于 2015-1-26 15:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

     编者按:

    又是一年期末考,本学期期末是北京实施各学科改进意见、要求小学阶段禁止统考和统测的首次期末考试。各地期末考试的形式也变得多种多样,不仅只局限于埋头苦答的方式,有的学校采用做游戏的方式考试,有的是去超市购物就把试考完了,有的数学要口语考试,这让许多网友不禁感叹生错了年代,对此羡慕不已……

===“乐考”正流行 玩着玩着就考完了===

    “如果世界上曾经有那场考试出现过,其他考试都会变成将就,我不愿意将就。”网友用时下流行的“何以体”形容的那场考试,真的存在。

http://news.xinhuanet.com/edu/2015-01/26/127416699_14220916695151n.jpg

    小学期末考变身"游戏大闯关"

     今年清华附小取消了一年级所有语、数、英科目的期末考试,改为一场有趣的“乐学嘉年华”,老师们将语、数、英小“考题”暗藏在9大闯关中,让学生们感受到一场史无前例的快乐“期末考”。如“串珠”闯关游戏的规则是,让学生们按照自己定的规则进行串珠,然后要求清楚地讲出串珠的规则,再用英语说出珠串的颜色,介绍自己最喜欢的颜色。“设计串珠规则,这个是考验数学能力,表述串珠又是语文水平,然后再用英语讲颜色,又考验了英语”。<<<详细

    期末考场变儿童乐园

    漂亮的圣诞树、色彩斑斓的气球、颜色各异的卡片、欢乐轻松的乐曲、满场飞奔的小朋友……这样的场景很难让人跟“考试”联系起来,但这就是崇文小学低年级学生的期末考场。

    现场的游戏涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科,学生每完成一个游戏闯关项目,就可以获得一枚大拇指邮戳,最后凭盖满邮戳的汇报单领取相应的奖品。在兑奖区,堆成小山的各种卡通笔袋让人眼花缭乱。“笔袋种类少说有二十多种,孩子们喜欢的卡通形象我们都照顾到了,喜羊羊、流氓兔、蜡笔小新、机器猫……”老师说获奖等级只有两等,如果孩子的汇报单上全是“你真棒”,就可以选一等奖的笔袋,如果有“你可以更好、加油!”则可以选二等奖。<<<详细

    考场搬到超市 试题是“超市购物”

    本学期,在以往一年级“乐考”的基础上,崇文小学将这种考试形式推广到二年级。下周,二年级学生将用参与“超市购物”的方式进行学业成果展示。“超市”中将根据语文、数学、英语学科特点,分别设置不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域考查内容分为简单、中等、提高三个层次,分别命名为“限时促销”、“新品速递”和“精选商品”。学生可以根据自己实际水平选取相应内容进行考查。

    小学数学也考口语?

    语文、英语考口语,数学考试竟然也考口语,你听说过吗?这是真的!济南市十亩园小学一年级3班教室里,数学老师蔡頔正在给学生进行本学期的数学口语测试。同学们排着队依次到讲台上,面对老师进行答题。

    学生首先进行的是口语测试的第一部分:实践操作测试。一共四套题,每名学生随机抽取。商彦晨抽到了第一套题,共四个大题。第一题给出了算式4+3=7,要求考生用三句话故事说出它的意义;第二题是一幅图:河岸边有四只青蛙,其中一只正跃起准备跳入河里,要求考生提出数学问题并解答;第三题还是一幅图:河里有一群鹅,要求考生回答一共多少只,并从不同的角度看图列式;第四题则是给出一个图形,让考生答出图形共由几个小正方体组成,并自己动手摆出来。

    历下教育局相关人士表示,数学考试不再只是一纸试卷,学生也要开口,向传统“哑巴数学”说不。<<<详细

    小学生期末考试 爸爸妈妈来监考

    昨日是星期四,全市小学生统一期末考试。渝北区空港新城小学56位家长受邀参加学校1到3年级期末考试监考和考务工作。被学校邀请来监考,20多位家长参与考务工作。“这是学校第一次邀请家长参与期末考试监考。”李建国说,以后每学期都会轮流邀请其他家长参与。

    学校办公室主任刘燕说,家长深度参与学校的教育活动,拉近了家长和老师之间的距离,让教育目标变得更容易实现了。<<<详细

    量身订做期末考试卷 一份特殊卷子外的浓浓爱意

    杭州胜利实验学校的一个小小举动,感动了好几个家长,也感动了记者。

    有一位知情人给记者爆料,“一个平时考试只能考二三十分的学生,这次语文考了92分,开心得不得了。他真的遇到好老师啦!”

    “他们普遍存在学习障碍、阅读障碍等问题,有的接受能力差,有的动作慢,有的记性差。如果用一张统一的卷子来考他们,对他们是不公平的。”刘海燕说,给这些学生单独出卷,我们会把书本上的知识点含在里面,书写的内容少一点,把字体放大,题量减少,“最关键的一点,是根据学生的情况,出的考卷能发挥他的强项。”  <<<详细

    赞成声>>>

    学生“乐考”让教育重拾考试本义

    新华社新媒体燕农:教育似乎钻进了一条逼仄且幽深的胡同,不再是观照整个人的全面成长,而是变成了“唯分数论”;孩子们被训练成一台台做题的“小机器”,讲究精准无误,并不亚于成人社会的工业化生产的准确率。出错或者做事有瑕疵,是任何成人都不可避免的,但活泼好动的孩子们被要求在一张试卷中不能出丝毫瑕疵。即便是到了此般精细的地步,可回头望望,教育已经丢弃了出发的本义。

    教育是小到一个人的文化人格、大到关乎民族竞争力的承载支点,命题很宏重,但却需要从快乐而“自由的生活”起步。在这个意义上,“乐考”让教育重拾了出发的本义。 <<<详细

    家长监考拉近老师与家长的距离

    重庆渝北区教委初教科负责人认为:学校这种做法值得提倡。这种方式促进了家长参与学校事务管理,强化了家校合作,相互沟通,彼此配合,有助于推动孩子协调、健康地成长。

    现在家长对老师、学校诸多的不理解,很大程度上来源于不了解。另外一些家长只看重期末考试最终的结果,而忽视孩子努力付出的过程,通过家长监考,会让家长和孩子的心贴得更近。 <<<详细

    无纸化考试让孩子展现自己的能力

    滕梅芳校长:每次到期末,老师、家长和孩子都很会焦虑,最后各种焦虑都集中到了参加考试的小人儿身上。其实对还处在适应阶段的低年级孩子来说,综合能力才是他们最需要培养的。无纸化考试的方式,会让平时成绩不出挑的孩子也有机会展现出自己的能力。<<<详细

    “乐考”交流考察孩子能力

    东城区景泰小学校长陈培荣:以前那种整张卷子的考试,可能对于小学低年级的孩子来说心理压力会大一些。同时,在语文的听说读方面,纸质的考试也无法完成,所以我们这次把一、二年级的考场设计成了一个快乐的果园,让孩子在摘果子的过程中,选择考题,在活动中完成了考核。举一个例子,比如在语文听的能力考核中,我们会让孩子听一个故事,然后根据故事问问题,在老师与孩子的交流过程中,不仅要看他是否能回答对问题,还要考核他是否能和老师流利交流。在每个等级评价过程中,都有多个项目的考核,这样,尽管采用等级的方式,也可以很好地测试出孩子的能力。<<<详细

    反对声>>>

    父母抓狂 怎么帮孩子复习

    有爸妈不以为然的。一位小学五年级家长忧心忡忡地告诉钱报记者:“今年我孩子的英语期末考试也是注重口语,轻笔试,可是我们家长心里都打鼓,不知道这学期英语到底学了点啥。”还有不少预备帮孩子复习迎考的爸妈在抓狂:这样的考试,该怎么帮孩子复习呢? <<<详细

    娱乐、游戏的考核没有太大意义

    不考试怎么知道孩子学习情况。用娱乐、游戏的考核没有太大意义,并不能发现孩子的不足。比如孩子会背不一定能写,测试能强化书写能力。为了给孩子减压,不是简单改变学生考核形式的问题。就学校而言,调查也发现没有校长赞同完全取消纸笔测试。 实践表明,强度科学、标准透明、可操作的考核对学生来说是重要的指引。小孩子学习能力之强,并非人们想象那样脆弱,关键是不能无限制开发孩子脑力。

    因此,要产生一套合乎人性、行之有效、对学生智力和能有推动的教、学、考的方式,需要长期的磨炼、实验和总结。此间尤其要警惕舆论的风潮、行政的指令、家长的攀比,真心真意磨合出可持续发展的教育体系。既不能以分数定一切,又不能随时代的喧嚣摇摆不定,走向低智化和民粹化,这是需要教育家的大智慧的。<<<详细


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