信任孩子从无人监考开始

空隙来风

　　昨日，在长沙枫树山大桥小学的期末考场上，无人监考在悄悄试行两次后，大规模地用在四年级、五年级和六年级的期末考场上。比起中南大学的无人监考，这次对小学生们的考试，居然连个摄像头都没设。校长认为，学校向孩子传达信任感，教会他们自我诚信管理，比考试制度预先就假设有人舞弊更为合理。

　　无人监考来真的，摄像头都不设

　　昨日上午，枫树山大桥小学四年级、五年级和六年级的学生，迎来了语数英三门学科的期末检验考试。其中，六年级的学生们对“无人监考”早已不陌生，期中考试他们采取的就是“无人监考”这种“自助方式”，连试卷都是由班干部替老师发下去的。“当时觉得试行效果不错，这次四年级和五年级也就加入了。”校长邹硕介绍，这次“无人监考”，考场连个监控摄像头都不开，老师不进教室，只在楼层间巡视，“巡视目的也不为监督学生考试，而是提供服务，为一些突然要上厕所或者忘带文具的小孩子提供便利。”此外，巡考老师的设置是为了在考前给学生领卷、考后清点数量。

　　“这个无人监考啊，可比我们以前的考试严格些。”考试结束，四（一）班的欧阳明慧同学坦承自己心底的真实想法，“谁知道会不会有巡考老师神出鬼没呀。”

　　“想起我小时候的考试，只要监考老师往我身边一站，或者因我借别人的修正液多看了我一眼，我就会紧张得大脑一片空白。”湖南师范大学大三学生许小丽说，“仿佛自己真的做错了什么一样，没有一点被信任的感觉。”

　　面对大小考试，平常心很重要

　　“中国孩子从小到大，考试几乎成为生活目标，而一到考试，人就会变得格外紧张。”邹硕说，“考场座位要重新排、前后两个监考老师，预先就把学生推到了不被信任的状态下，我就在想，这样是否有必要？”她认为， 孩子们获得信任，从而学会自我约束、自我管理、自我教育其实更重要。另外，她还特别想培养孩子们面对考试的平常心。

　　“你就不怕真有学生舞弊吗？”记者问邹硕。邹硕说：“不怕。当老师把他们放在一个被信任的大环境时，若真有个别学生想做点什么，他周围的同学也一定会制止或者告诉老师。”

　　该校德育主任王早说，其实为准备这个无人监考，老师们付出的劳动比去监考其实更多。“考前我们投入了大量工作，比如由班主任先对孩子们进行了诚信教育，每个孩子都向老师承诺要诚信做人,诚信考试,考出真才实学,赢在光明磊落。”

　　“无人监考是件好事，为师生间的互相信任搭建了一个平台。同时，成绩和诚信都体现在一堂考试里了。”湖南师范大学教育与科学学院副院长刘铁芳教授为此点赞。

　　此外，记者获悉，根据该校期末考试制度的精心设计，成功通过“诚信”与“成绩”双重考验的孩子，就可以获得学校的荣誉胸针和各种校园特权奖励卡，持这些奖励卡在寒假期间可以免做寒假书面作业、可以进入学校“绿色网吧”上网、可以去种植园感受“农家乐”、到学校免费看电影，甚至获得和“校长妈妈”共进午餐的机会。（记者 谭琳静 实习生 王若君）