泸州积极营造减负氛围 努力促进教师专业发展

空隙来风

    5月8日，市教育局召开了泸州市中小学生学业负担暨中小学教师职业发展状况监测报告解读会。会议由市教育局副局长刘晓锋主持，市教育局局长刘涛、市教育局纪委书记龙建国出席了会议。
    会上，市实验区项目办就2014年秋期泸州市中小学专项监测实施情况做了汇报、对中小学生学业负担状况和中小学教师职业发展状况监测结果进行了解读。

  “泸州市中小学生学业负担状况监测报告”显示，我市“三开减负三开放”工作取得显著成效，监测年级小学生学习生活趋于“满意”、中学生学习生活“较满意”；监测年级小学生部分学科负担量稍重、睡眠时间略显不足，中学生学业负担量略微偏重、睡眠时间不足，监测报告还对进一步减轻学生学业负担提出了建议。

   “泸州市中小学教师职业发展状况监测报告”显示，全市教师学历达标率高、学历层次普遍高，优秀骨干教师队伍建设成效明显、关注了30岁以下的骨干教师的培养，全市教师队伍以中青年教师为主体、教师参与研培学习活动层次高、专业状态处于迅速上升或平稳发展阶段、绝大部分教师们甘于奉献、教师积极投入课程改革，具备大规模开展教学结构改革基础；同时也显示，中小学教师职业发展状况具有五大趋势和七项不利因素，监测报告就加强全市中小学教师职业发展提出了建议。

   刘晓锋副局长要求各区县做好区县监测报告解读工作、高度重视监测报告所反映的问题，采取针对性措施进行解决。
   国家中小学教育质量综合评价改革泸州市实验区项目实施组成员，各区（县）教育局分管副局长、区(县)项目办主要负责人员，各区（县）教师培训机构和教研部门负责人，市教科所相关负责人，市直属普通高中主要负责人共50人参加了会议。