睡前扫了一眼,这几天来,终于看到个有点意思的回帖。那我就好好教教你逻辑上犯了哪些错误:
1、偷换概念、转移论题。我们讨论的是南江县教育局在工作作风、学生安全、营养餐等诸多方面的问题,但包括你在内的部分水军只盯着一件事在扯,有偷换概念、转移论题的问题,此其一。其二,单就正直这件事来说,你说:楼主解答不了我的问题“如何切合实际杜绝学生安全事故?”,这就是典型的转移论题了,而且你压根没好好看我之前的回复,再粘贴一遍:从宪法、我国制度设计、政府权力与义务、政务公开条例等诸多角度看,任何一个中华人民共和国公民都有权对政府部门(本帖中就是南江县教科体局)的工作(涉密等特殊情况除外)提出质疑,并要求获得回复。而建议权,公民可以提出,也可以不提出。这一条,你如果不理解,建议多读点书。
2、自相矛盾。你前边说相信法律,后面又说不赞同我的观点,我的观点就是要依法,那你到底赞不赞同我的依法的观点?
3、知识缺陷。同样解释你杜绝安全事故的问题,你不知道,所以以此反诘提问者,表述中带有“不可能做到”的倾向,属于知识缺陷导致的逻辑错误。而且这个问题应该问的是政府部门,而不是提出质疑者。
4、含糊不清谬误。这不仅是你,也是好多水军一直犯的错误,你们压根不知道自己写下的语言表述的是啥,或者你们心里清楚,但语言表述非常不清晰。比如,你在分段分句不清晰的情况下,一会说事实胜于雄辩,一会说法律,一会说做人道德,一会又说读书,一会又说同情。坦白说,写出这么一段含糊不清的话,对不起你的教师身份。
5、走极端。比如你最后一句话:“除非楼主给我找出哪部法律第多少条学校该承担责任。”按你的逻辑,同样的话我是不是可以反问,你先找出哪部法律第多少条规定学校不该承担责任?而且这话还潜藏着一个逻辑,没有这样的规定学校就不用担责,如果你是这么理解的,说明你对法律本质和法律精神及法律的适用性不怎么理解,请自行补课。这种逻辑,其实是非此即彼的走极端情形。
6、其他的一些问题就不一一列举了,因为你这段话,逻辑错误实在太多。
当然了,我说你白痴也是犯了人身攻击的错误,但是呢,我认为,白痴只是对你水平的恰当性表述,不带其他更多意义。
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