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[泸州杂谈] 开设“四类课堂”增强农村党员培训实效

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发表于 2015-10-22 14:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了拓展农村党员培训渠道,创新“四类课堂”,着力提高农村党员的培训实效。
架起远教课堂。充分发挥15个村级远程教育站点功能作用,根据农业生产实际情况,组织党员群众集中收看或前来自主点播农业实用技术教材。今年以来,播放节目长达200多课时,培训党员群众6000余人次。同时,购买制作适合当地实用技术的碟片500余套分发到农户手中,有效增强了培训的实用性和时效性。
巧设数字课堂。及时整理公布科技、农牧、卫生等部门技术骨干、专家教授的电话和QQ号码,方便广大农村党员群众随时随地与专家教授进行数字连线,解决生产技术和生活疑难问题。据统计,全镇党员群众向技术专家和科技特派员电话技术指导(咨询)50多次,有21名农村党员与技术专家结为QQ好友。
用活产业课堂。在农村产业中创建荔枝、生猪等专业合作社8个,成立合作社党组织4个。以合作社为平台,组织本村的党员专业户进行集中开班授课,为党员群众提供最新市场供求信息和技术服务,帮助解决“产—供—销”环节的实际问题,有效排除了党员群众各类后顾之忧。
强化基地课堂。按照“进门是课堂,出门是现场”的培训理念,强化建立党员远程教育培训基地4个,邀请县委党校等教师到我镇培训6场次,加强对农村党员骨干的培训,培训党员达1000余人次,辐射带动农户达2600多家,有效提高了农村党员干部带头致富和带领群众致富的能力。

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