阳光倾城——金彩虹第二课堂感思

川北金丝猴

    一支笔，一份饺子，对你来说意味着什么？

    一支笔掉了，找了两次找不到之后你会想再买一支就好啦，也不是多大点儿事儿。饺子，对你来说有蒸煮炸煎，各有各的滋味，或许还有其他生僻的做法，于我们大多数人而言，也不出新奇搞怪四字。

    我不是第一次见到这样的山区和小学，却是第一次这么近距离的和这些小朋友一起游戏交流，看清他们清澈发光的眼眸，明媚朝气的笑容。

     负责人开始告诉我说这些小朋友比较害羞，不是很活跃。我很担心我们的相处会不会很尴尬，尴尬得浑身别扭。经过一个多小时崎岖的山林小道，在教学楼前停下的时候，我看见了一个个年轻好奇却又泛着羞怯的面庞，口里嚷嚷着:“来了来了，终于来了。” 胆子小的躲进了教室，透过门窗偷偷的张望，胆子大的围着我们熙熙攘攘，甚至有个小姑娘过来拉着我的手，好小。大家都好热情，让习惯了城市冷漠的我，对来自这只有幼儿园和三年级的学校的热情，无所适从。

     从来不知道原来饺子可以激起小孩子这么大的热情。六百多个饺子，我本来担心4个人会包到什么时候，其中还有没有做过饭的。可是一下课，黑压压的一片，卷起底底的一阵尘土。孩子们都拥了过来。他们好奇仰望的眼神，透着我们看到不同于蒸煮煎炸的好奇目光。问他们想不想一起包，一个个小脑袋忙不迭的点头。选了几个大一点的孩子一起，看着我们的动作，加上身边的大人指导，都还做得有模有样的。其实，他们学的都很快。听他们说，有人吃过饺子，有人没有。老师告诉我:这里穷，过年过节吃一次肉，有些家长想着了，还会给孩子做着尝尝，饺子皮我们这里没有卖，只有去乡上。我想了想，他说的乡，是距离这里最近的市集，来的时候坐车有经过，半个小时的车程。

     包了一大半的时候，先煮了两锅，没有小孩走，他们都包得乐此不疲。可怜我腰酸背痛，看着他们津津有味，脸上莫名的闪着兴奋。饺子快包完的时候，前两锅也煮好了，老师叫孩子们去教室，像来的时候一样，他们又卷起了一阵低低的尘土，离了弦的箭一样的消失在教室的门口。突然发现还有一个穿红衣服的小女孩还在这里没有，小小的手拿着一张饺子皮慢慢的捏着折。包完了，她还是没有去教室吃，跟着我们一起把饺子全部放在板子上，我看着这几百个饺子，大小不一，形状不同，像看着一张张稚气未脱的小小脸庞。转过头对她说谢谢，快去教室吃吧。她才像她同伴那样跑去了教室，我认得她，切菜的时候案板不平，是她一直在旁边用不大的手替我摁着，真是个好姑娘，我想。

     吃饭的时候，有个小男孩一直过来扯我头发，轻轻的。我笑了，问他:你干什么呀。他看着我只是笑，笑得很甜，很害羞。我问他:告诉姐姐你叫什么名字，好不好？他却回答我不。“那你不告诉我，我就叫你‘不’咯。”他却低笑着跑来，一会儿又过来扯我头发，我伸手也笑着去扯他头发，我想这小孩儿真好玩儿。我带着他去教室，下午志愿者会教新的内容，我要走他却跟着我出来，我说:“不啊，你好好上课，姐姐要教你新的东西，进去好好学。”我从窗子里看着他对我笑，说真的，那一刻我觉得很自豪，是一种说不清的感觉。

     下午玩游戏的时候场面一度失控。一群小朋友好像很久都没有玩儿的这么开心了。我却莫名的心酸，只有一个小孩儿会玩儿123木头人，只有一个小孩儿会玩丢手绢。我看着他们自创的丢手绢新玩儿法不禁失笑:丢在一个人的后面，不管怎么样起来就抓，不管能不能从中间过，也不管抓没抓到，不管应该蹲在哪儿，坐下就换人。一大群孩子举起他们的手，嚷着:“丢我，丢我！”或许，没有那么多游戏规则的游戏，特别能让你快乐吧！

    “不”玩游戏的时候一直抓着我的手，有个小姑娘想在我旁边他也不让，我给了他两只千纸鹤说送你，他拿着突突的跑回教室放着又过来抓着我。发自内心的，我真的很开心，没有想过随手折的两只纸鹤他会小心的收着，我感到了人与人之间的真心。叔叔说要走的时候，“不”拉着我小心翼翼的问我:“姐姐，你可以给我一支笔么？”我想起上午让他们抄歌词的时候有个小姑娘没有笔急得直哭，我当时还吓了一跳，以为他们打架了。没有想过会因为一支笔而触动到小姑娘的泪腺，真的很单纯。 我说好啊，从包里拿给他一支。他连眉毛都带着笑意的跑回教室放笔，我想，如果有下次，外面给你带一支来。

     一支笔，的的确确的对我们来说微不足道，掉了也无关紧要，却可以换来一个孩子那般天真灿烂的笑容。一份饺子，真真实实对我们来说吃或不吃无关痛痒，却是他们久望不来的美食。

在世界的某一个角落，或许就在你身边的某一个角落，有一些人，需要你的一个回眸！

（西华师范大学文学院2014级 龙兴）