争做“阳光天使” 建设美丽校园 ——记龙泉19小心理观察员首期培训

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    10月30日中午一点整，天气晴好，经过两个星期的前期准备，龙泉19小心理观察员首期培训如约开展。来自全校18个班级的30名孩子，带着几分自豪，几分憧憬来到学校三楼会议室，整齐地坐直，等候这来之不易的时刻，这些小小观察员们都是通过自愿报名、班级公开竞选，在广泛征集老师和同学意见的基础上择优产生的。

     本次培训主题是《争做“阳光天使” 建设美丽校园》， 由学校心理健康教育专职教师蒋莉承担。在“大风吹”的游戏互动后，孩子们有了初步的了解，略显严肃的气氛轻松许多。接着蒋老师对每一位参培的孩子表达真诚的祝贺，用鼓励、欣赏的话语激发学生参与培训学习的热情，通过深入浅出的讲解让孩子们理解我校设立班级心理观察员的必要性和意义；通过现场的提问和互动，让学生对如何争做“阳光天使”，做好心理观察员工作有了初步的认识；培训现场，孩子们还齐声诵读《心理观察员的承诺书》，更是增强了他们的使命感和责任心。

     接下来，蒋老师通过简单的讲解，让学生对“什么是校园心理危机事件”以及“校园心理危机事件的三级划分”有了初步的了解。在此基础上，蒋老师通过举例讲解的方式，对如何辨析同学的异常情绪和行为以及如何对这些同学提供力所能及的帮助，包括心理观察员的日常工作内容以及工作流程进行了细致的介绍，让孩子们对自己的工作有了比较清楚的认识。

     最后，蒋老师特别强调了心理观察员工作过程中要坚守“保密”和“及时”原则，提醒不要随意给同伴贴上“心理有疾病“的标签，以免对同学造成伤害。培训结束每个心理观察员还领到了一份《班级心理观察日志》，作为平时工作开展和期末考核的重要依据。

    作为启动我校心理危机干预系统的第一步，此次培训显得非常重要。虽然培训内容决定了此次培训形式稍显单调，但是整个培训过程中孩子们端正的坐姿、专注的眼神以及认真记笔记的表情让培训教师非常感动。相信有了这批小小生力军的加入，再加上学校的高度重视以及全体教职工的支持，我们一定能够为校园的和谐美丽、学生的健康成长筑起一道安全的屏障。