美国高中，课程设置为哪般

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美国的高中课程设置非常灵活，旨在提倡学生主动思考、主动提问、主动行动。美国教育并不注重标准答案，他们认为这样会限制学生的创造性，所以更加注重培养学生独特的创造能力，这一点与我国教育大不相同。

美国高中是四年制，分9,10,11,12四个年级。分别相当于中国的初三、高一、高二、高三各年级。美国高中不分文科、理科，每个学校安排的课程也不尽相同，不过所有学校的课程都由必修课程和选修课程组成。美国高中没有像中国学校的班级、班主任的设置，因为每个人的选课不同，所以每堂课上共同上课的同学也都不同。

美国高中的课程分必修课和选修课：
必修课包括语文（英语）、数学、自然科学、社会科学等，每个学科由不同的难度/级别组成。

选修课则非常丰富，美国高中选修课的选课说明里面有各门课的学分、课程介绍和要求。科目一共有120多门课。涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。比如：音乐课包括了音乐理论、电子配乐、钢琴、古典吉他、爵士乐、声乐、交响乐等14门科目。外语开设了不同程度的法语、德语、西班牙语、拉丁语共21门课。每所学校都会有必修课和选修课，所有学校均采取学分制。但是每所学校的课程和学分安排又都不尽相同。

由于课程都采取学分制，因此课程选择搭配的技巧也是非常重要的，每学期学的课程和学习时间的限制也必须要考虑，一般选择5-6门会比较适中，太少的话学分修不够，太多则学业压力太大自己负担不下来影响GPA，所以必修的主课和选修的辅助课要做好协调。

有些必修课实在无法完成，可以利用暑期的时间来修读，因此暑假也需要提前规划。高中选课对于孩子将来大学的录取及专业走向都有很大影响，所以从九年级开始很多家长们就开始四处咨询、绞尽脑汁地为孩子定制最有利的课程安排规划，因此说选课是门学问并不为过。

从课程设置可以看出，美国的高中教育充分考虑到了各种学生的需要。孩子们高中毕业后无论是选择上大学还是就业，在高中都要修必修课和选修课，这样的搭配，既保证了每个学生都接受过科学和人文的基础教育，又满足了不同人的职业需要和个人目标，为孩子们的将来发展提供了无限的空间和可能。