爸妈生二胎,老大啥感受?最近,乐山市阳光实验学校的语文老师禇延萍给学生布置了这样一道作业,要求每位同学以书信形式作答。万万没想到,学生五花八门的答案让人笑趴了,连爸爸妈妈们也连声表示伤不起。高级心理咨询师徐亚灵认为,准备要二胎的父母应该从正面去引导孩子,引导孩子克服自私、尊重他人、学会分享。
班级夕会课上 老师考起了二胎政策
今年25岁的禇延萍是乐山市阳光实验学校四年级的一名语文老师,也是一位1岁多孩子的妈。前不久,我国全面二孩政策正式实施,禇延萍也和一些朋友和家长聊过这个话题,“有希望爸妈生个弟弟妹妹的,也有不少孩子强烈抵制爸妈生二胎。”
“其实,生二胎并不能简单用利弊大小来衡量,每个家庭的具体情况也不一样。”禇延萍告诉记者,她很想了解下班级上孩子的想法,并借此机会给学生做一次心理辅导,告诉他们爸爸妈妈如果生个弟弟或妹妹,有啥好处和有啥不好。
1月19日,在班级夕会课上。禇延萍抛出了作业:如果爸妈想生二胎,跟你进行商量,你会怎么说?禇延萍说,刚好这学期学了书信,便要求每位同学以书信形式作答。短短15分钟,学生们现场交了作业。
答案五花八门 孩子为爸妈操碎了心
回到办公室,禇延萍一边看一边忍不住笑出了声,办公室的其他老师也围了上来。禇延萍感叹说,有些娃娃也真够深谋远虑,为爸妈操碎了心。她将一部分书信发到了自己的朋友圈,五花八门的支持或反对理由,让一些爸爸妈妈们也连声表示“伤不起”。
据禇延萍统计,全班37为同学中,有17人不同意爸妈生二胎,有16人支持爸妈生二胎,另有3人表示无所谓,由爸妈自己决定。
记者发现,支持的理由大都是希望自己有个伴,可以一起玩耍,其中有个孩子称“可以当哥哥,培养自己的领导能力”;而不同意的理由较多,有人说“会把钱多用在弟弟妹妹身上”,有人说“妈妈身体不好生二胎还要再划一刀”,有人说“你们上班忙,婆婆照顾一家人已经够累了。”
禇延萍认为,通过孩子的回答,父母、老师都可以了解孩子的心理,反思、改进教育方式,对孩子进行更好的引导。在第二天的朝会上,她就“学会分享”的主题与孩子们进行了交流,让孩子们在对待“爸爸妈妈生二胎”的问题上不要有偏激想法。
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