教师坐班有意义吗？

庶民主义

工作在于自觉，强制坐班不符合创新社会的形成，容易形成抵触情绪，消极怠工，做一天和尚撞一天钟。提高效率，量化结果，没有优异结果的过程管理是愚民之举。

看看再说吧

自上而下就是一个分赃体系。因权力左右绩效分配，故每校都有一批教书本事有限，但拼力挤进行政楼者，目的就是多占教师的绩效。一个学生不到千人的学校，行政人员20多个，他们所得绩效占了近总额一半。
如此自然调动不了教师的工作积极性，竟然以为强制教师坐班就能！

东方自由女神

你们赢了，继续嗨！

这一下没时间家访和听课了，无事就坐在那儿发呆吧。

坐班也好呀！老师再不用紧赶慢赶了。有的是时间，放松心态，放慢脚步，反正坐班，慢慢悠，不然在办公室闲坐会落寞的。上午九点开始坐，钟声响进教室，钟声再响出教室。下课了，喝喝水，散散步，说说闲话，时间多着呢，别着急哈，慢慢坐。下午五点准时抬屁股走人，记得哟备课作业呀啥都不准往家带，与教学相关的理都没理，反正还有明天呢。

东边123

顶顶顶顶顶顶顶:curse:

一天不在学校，好好备课改作业，一心想上完课就离开学校跑去耍。这样怎能提高质量?

不约而同

不同行业有不同行业的特点，各种制度不能一刀切