为什么要带（0岁以上）的孩子去旅行？
咱先说说为什么很多父母不愿意带孩子旅行？
原因很直接，大致有以下几种：
一、记不住。孩子太小，看什么都记不住，去了也白去，浪费金钱和精力；等他们大点吧；
二、危险。小孩子出去爱生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不习惯玩不好；
三、麻烦。出去带很多孩子的东西，大人还要照顾孩子，陪孩子太累玩得不尽兴。
那我们就来看看这些原因是不是站得住脚：
首先，第一个“去了也是白去”的说法，最为普遍。不仅老一辈父母如此，我们身边年轻父母，也有同样的想法。可是，和中国的家庭教育最核心的问题一样，这些都是父母单方面的想法，并没有从孩子的感受和需求出发想。
小宝就特别怕父母的“有用论”。例如跳舞是有用的，玩泥土就是没出息的；上补习班是用的，捉迷藏就是没出息的......
沿得有用论的思路，旅行，就是没有用的，即考不了级，也没有证书，即不是特长，也加不了分。所以大家都认为即没有用的，当然不值得花费时间和精力了？
孩子的成长过程中，语数英的知识，钢琴美术体操的技能，这些都是硬功夫，性格、情操、眼界、心理等等，则是软实力。就像一台电脑，硬件固然重要，核心竞争力其实就是软件。软实力，是最重要、最核心、最能影响发展、最能营造幸福人生的关键因素。
有一例子，一个家境良好、品学兼优的男青年，大学毕业后，留在家乡工作。过了几年，他很想去南方闯荡，却屡屡不能成行。后来，听说他不敢去南方的原因，竟然是他从来没有离开过家乡，怕一个人坐火车。
小宝不想绝对说，他的命运受锢于小时候没有旅行。但是，如果他曾经去旅行过，至少不会怕坐火车，也不至于害怕陌生的环境，更不至于因为畏惧的心理而改变人生的勇气。
其实国外经常会看到别人拖家带口的旅行。妈妈和两个大一点的孩子走在前面，爸爸手里领着一孩子，怀里还抱个婴儿。
你可能不理解了，婴儿还带他出来干什么？实际婴儿可以感受环境的变化、空气的变化、饮食的变化、家庭氛围的变化等等，这些变化为将来提升孩子的适应能力起到很好的作用。经常有父母说等孩子大一点再说，想请问：大一点是多大？
第二困扰家长的原因，危险。旅行，就会有意外，有风险。会吃不习惯饭菜，会有等不到的班车，会磕磕绊绊，甚至会有生病和受伤......但是，这不正是旅行的目的所在吗？我们不是想让孩子更坚强吗？不是想让孩子会面对和处理因难吗? 不是想让孩子成熟成长吗？
旅行，就是这么一个无法替代的成长课程。几乎所有的家长，在和孩子一起旅行之后，都会发现在短短的时间之内，孩子有了很大的变化—这就是旅行的魅力和魔力所在。
当然，有一些稍微有自理能力的孩子，爸妈就可以让孩子离开父母，在一个集体环境中去旅行。在集体中有完全不一样的体验。
最后，嫌麻烦的家长，我想说，
旅行是加强家庭凝聚力的最好时机。平时工作忙，心情差，没有时间陪孩子。而现在有了一段完整的时光，没有工作的牵绊，是多么的甜蜜和惬意的事情啊！
当然，如果在旅途中，还不断查邮箱回邮件，开着电话会议发着微信，那的确会嫌孩子烦。这正说明家庭旅行的问题在于大人，而非孩子。更应该改变的是家长的心态和做法。三个不愿意带孩子旅行的原因。
下面，我们聊聊带孩子旅行的好处：
到底好在哪里，到底有多大。小宝觉得，大概可以分成三节课。
第一节课，多元价植观课。
谈到旅行的好处，很多人会提到，锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化知识等。的确，这些都是带孩子旅行的好处。更是孩子多元价植观的建立。
其实，人的一生之中，有一个特别大的敌人，需要我们去消灭。它的名字叫“狭隘”。对于一个国家，会造成闭关锁国；对于一个民族，会造成夜郎自大；对于一个人，会造成自以为是。而这三个层面的结果，则是落后、狂妄、愚昧。
所以，大到宗教的矛盾，国家的纷争，民族的仇恨，小到邻里纠纷，婆媳争斗，很多都是和各自的狭隘价值观有关。
那么，怎么让孩子拥有多元价值观呢? 一是阅读，二就是旅行。读万卷书不如行万里路。死读书就是书呆子，行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，旅行，也要深度旅行。两者结合才会真正发生作用。结论：要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上！
第二课，多样世界观课
旅行，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。很多时候，我们习以为常、司空见惯的东西，其实并不是天然就该如此的。
旅行，就是让我们知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的人、那里的房子....最关键的，则是那里的生活，究竟是什么样的？
感受不同的信仰、不同的文化、不同的风俗的人们的真实生活。这些所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作和眼神、内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。
第三课，多重人生观
旅行，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。生命的可贵之处，就在于它的多样性，在于它有着无穷无尽的可能性。出去旅行，正是知晓生命中这一秘密的最好途径。很多人，在旅行中发现了人生的真谛，寻找到了自己心灵所属。
彼得.梅尔从纽约到普罗旺斯的旅行，后来改变了他人生的轨迹，和妻子及两只爱犬隐居于此；黑塞在瑞士南部的旅行，后来他定居于那里的小村庄堤契诺，乡居一隅，却写出影响世界的文字；歌德在德国图林根林区旅行时，在基克尔汉山顶上狩猎小木楼墙壁之上，涂就了传世名作—《漫游都之歌》。
有好、有坏、有熟悉、有奇怪、有理解、有费解。任何地方，都有其美丽和丑陋；就如同任何一个人，也都有其可爱和不足这处。
当一个人知道了生命的不同活法之后，就不会变成一个只会赚钱的机器，就不会只认为某种生活方式是最好的，就不会只听命于一个声音，就不会只做别人告诉他应该做的事......也就是说，他开始成为一个有自己的思考、见解、尊严和有自己的追求的四有新人了！
当一个人，在旅行中看到名式各样的生活，自己会思考，别人为什么要这样活，我自己应该怎样去生活。旅途所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈的精神，体验了生命，改变了人生——这就是旅行最伟大的意义。
亲子旅行的最深层的意义：最好的成长在路上，真正的教养在途中。旅行，父母送给孩子最好的礼物，旅行决定孩子未来的眼界与方向！大手牵小手，来一场说走就走的旅行！
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发表于 2016-4-18 10:52
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