“骨头不在，血肉焉存? ”

第一象限

据安徽蒙城县相关部门通报，4月15日晚上，蒙城县范集中学英语老师马某某给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某某发生冲突，进而引发该班学生马某某等其他4名同学参与。当晚，该校即对事件进行了及时处理。经沟通协调，4月18日，参与冲突的戴某某、马某某、戴某三名学生向老师马某某当面道歉。4月21日，涉事的5名学生再次向老师马某某当面承认错误并赔礼道歉，老师马某某也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解。

当各个门户网站转载、报道此事件时，我在网络里又无意间看见了这段视频，继而沉默、愤怒……想说点什么却不知道该从什么地方开口……     此时，一篇杂文《师生一场，何苦相煎太急》横空出世，广泛流传于QQ群，微信，论坛。文中写道：“这些年，中国教师的累累伤痕，早已不忍卒读!

　　2014年，陕西长武，只因老师制止学生撕书，年过50岁的老教师被6名高三毕业生围殴，打断三根拖把。痛!

　　2015年，福建安溪，只因老师制止学生在走廊上喧哗，中学生挥拳痛击老师头部。痛!

　　2016年，陕西宝鸡，只因老师与学生在课堂上起了争执，音乐老师被三名高中生拦在放学路上，以膝盖重击腹部。痛!

教师最冤屈的事情，就是虽然无力行使管教的权利，却要对教育的结果彻底负责。自古以来，教师的风骨就是一个民族的脊梁，但这分明是中国教师最窝囊的时代!骨头不在，血肉焉存?

字字珠玑，掷地有声！笔者作为一线教育工作者，也常常不停地想，这是怎么了……

十八载的一线教学经历让笔者感觉，当一个学生在学校成为了“问题学生”时，首当其冲的是家庭教育已经失控了！

要解决孩子的教育问题，首先从孩子的第一老师的自信心恢复做起，不管你曾经的教育经历如何，树立自信心是非常必要的，不要过分相信课外辅导和一人要管理数十人的老师，你才是决定孩子是否健康的关键，一个自信的父母才是孩子建立自信心的根本；其次，淡化教育辅导的知识学习能力的氛围，毕竟现在的孩子的另一个关键因素是有一个同龄人的朋友圈，即融入到同龄人中去，尤其是在寒暑假你没时间陪着自己的宝贝出去游玩开眼界的时候，最好还是让他们和同龄人在一起；最后，和孩子的交流和沟通一定要建立在人格平等身份有差别的状态之下，父母应该放下架子多和自己的孩子进行心灵沟通（事实上这方面才是家长的另外一个软肋，很多家长可能在外应酬和工作的时候侃侃而谈，而和自己的孩子在一起的时候，满脑子的爱意却从嘴里边出不来，这好像自己也是啊！）

诚然，“骨头不在，血肉焉存?”疾呼的是师者，威严何在？师者，威望何在?曾几许，被人尊敬的教师沦落成被群殴的对象！是什么让这一切如此嚣张存在？笔者认为，惩罚教育的缺失是关键。曾几何时，我们颁布了一个个法律，保护未成年人的权利，保护未成年人的安全。与此同时，一个个紧箍咒戴上了老师的头，老师的任何一个动作，任何一个语言，任何一句批评，都可能构成对学生的人身伤害，都可能成为呈堂上对我们不利的证词。这就是教育部门提出的绝对禁止老师体罚和变相体罚学生。否则，在任何时候都是一票否决。至于何为变相体罚，至今还是语焉不详。

    因而，“惩罚”与“体罚’如何界限，作为一线教育者，迫切需要教育的顶层设计。。。

四等公民

值得讨论。

四等公民

麻辣社区安岳论坛欢迎新朋友:handshake

原来一个班最多四十几个学生！现在差不多七八十多个！现在是网络时代！学生不好管呀！

所文及是

悲！

柠蒙溪

思之深，痛之切

知童

应该反思

小网点

和为贵

朋友遍天下

小网点 发表于 2016-4-30 16:54
和为贵

咋和