“两学一做”要做好三个管理

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一是党员管理。党员管理尤其是基层党员管理的难点在于党员的流动性强，随着劳动力流动的日趋频繁，流动党员的数量越来越多、范围越来越广、时间越来越长，对基层党组织的党员管理问题提出了严峻考验。理顺党员组织关系，加强党组织对每一个党员的日常、有效管理，是切实把握党员思想动态、保证学习教育活动顺利开展的首要基础。开展“两学一做”学习教育，要确保学习教育普及到每一个党员身上，就必须要打好党员管理这一基础，对脱管、失联、不合格的党员要及时进行清理整顿，从党员队伍内部实现自我净化，确保党员队伍的先进性和纯洁性。

二是思想管理。开展“两学一做”学习教育活动，旨在推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，加强党的思想政治建设。“两学一做”学习教育的主体是全体党员，这其中必然包括广大的党员干部队伍，这首先要求党员干部队伍自身要打好思想基础。为人师表者，当率马以骥。只有广大党员干部率先树立起了良好的行为规范，做到了在思想上、政治上、作风上跟紧党中央的最新要求，才能在 “两学一做”教育学习活动中，始终做到“四大意识”立场坚定，才能真正在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

三是组织管理。加强对基层党组织学教工作的指导力度，健全工作制度，是开展“两学一做”学习教育的组织保障。基层党委应当主动作为，针对辖区内党组织类型和不同的行业特点，进行分类指导;要充分结合实际，对“两学一做”学习教育的内容安排、组织方式进行多元化设计。“两学一做”学习教育是一项长期工作，要建立健全长效工作机制，始终做到坚持质量第一、保持适度规模，在新形势下不断提高党员教育的规范化和制度化水平;充分利用好现代网络信息技术，引导广大党员通过微信等网络党员学习平台进行自主学习、互动交流，最大限度扩大学习教育覆盖面，从严从实抓好学习教育。