让贫困家庭的残疾儿童受教育

世间自有公道在

残疾儿童的成长让家长承受着比普通儿童的家长更为巨大的生理压力、心理压力和经济压力，在对残疾孩子的教育上，他们也较少的采取积极有效的措施来解决实际问题。特别是对于家庭经济困难的残疾儿童，大量的金钱支出、长期的精神疲倦和体力透支，让家长无所适从，对残疾儿童的教育缺乏科学的观念、计划和方法，严重阻碍着残疾儿童的成长发育。

残疾儿童也有与健全儿童平等的教育权，特殊儿童虽然有缺陷但也有他们的潜能，通过教育也能促进其潜能的发展，让身体残疾的儿童心理不残。国务院近日印发《关于加强困境儿童保障工作的意见》的文件中提出，对于家庭经济困难儿童，要落实教育资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策；为家庭经济困难的残疾儿童家庭提供义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育；全面落实在流入地参加升学考试政策和接受中等职业教育免学费政策。这些优惠政策都有助于特殊教育整体素质的提高，唤醒社会大众对特殊教育的注意力。

意见中一系列优惠政策的提出，目的都是帮助残疾儿童健康成长，弥补残疾儿童感情缺失，提高残疾儿童道德素养，完善义务教育控辍保学工作机制，确保困境儿童入学和不失学，依法完成义务教育，努力创造有利于残疾儿童健康成长的良好氛围。