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楼主: 真是搞不懂

[群众呼声] 日本之所以是日本、北大之所以是北大、西充中学之所以是西充中学不足怪耳

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发表于 2016-7-19 19:35 | 显示全部楼层
都是西充人,就不要人生攻击了!多为西充的教育献良策!多让西充的孩子享受好的教育!
手机网友  发表于 2016-7-19 21:33
“搞不懂”就问嘛!
手机网友  发表于 2016-7-19 21:37
“真是搞不懂”,又不问,你家长咋教的!

发表于 2016-7-20 21:25 | 显示全部楼层
何为“伪”?

发表于 2016-7-21 10:41 | 显示全部楼层

日本人为了一个学生保留一个地铁站那是因为日本人有钱可以支撑,北大能为一个人开一个班是因为有国家财政支持,楼主因为此事责怪西充中学好像找错了对象!

发表于 2016-7-21 12:39 | 显示全部楼层
看过后只能帮顶一下,没其他意思

 楼主| 发表于 2016-7-24 11:47 | 显示全部楼层
鲁迅眼中的“爱国愤青”:一群乌合之众
作者:鲁迅
中国人向来有点自大。──只可惜没有“个人的自大”,都是“合群的爱国的自大”。这便是文化竞争失败之后,不能再见振拔改进的原因。

“个人的自大”,就是独异,是对庸众宣战。除精神病学上的夸大狂外,这种自大的人,大抵有几分天才,──照 Nordau② 等说,也可说就是几分狂气,他们必定自己觉得思想见识高出庸众之上,又为庸众所不懂,所以愤世疾俗,渐渐变成厌世家,或“国民之敌”③。但一切新思想,多从他们出来,政治上宗教上道德上的改革,也从他们发端。所以多有这“个人的自大”的国民,真是多福气!多幸运!

“合群的自大”,“爱国的自大”,是党同伐异,是对少数的天才宣战;──至于对别国文明宣战,却尚在其次。他们自己毫无特别才能,可以夸示于人,所以把这国拿来做个影子;他们把国里的习惯制度抬得很高,赞美的了不得;他们的国粹,既然这样有荣光,他们自然也有荣光了!倘若遇见攻击,他们也不必自去应战,因为这种蹲在影子里张目摇舌的人,数目极多,只须用 mob ④ 的长技,一阵乱噪,便可制胜。

胜了,我是一群中的人,自然也胜了;若败了时,一群中有许多人,未必是我受亏:大凡聚众滋事时,多具这种心理,也就是他们的心理。他们举动,看似猛烈,其实却很卑怯。至于所生结果,则复古,尊王,扶清灭洋等等,已领教得多了。

所以多有这“合群的爱国的自大”的国民,真是可哀,真是不幸!

不幸中国偏只多这一种自大:古人所作所说的事,没一件不好,遵行还怕不及,怎敢说到改革?这种爱国的自大家的意见,虽各派略有不同,根柢总是一致,计算起来,可分作下列五种:

甲云:“中国地大物博,开化最早;道德天下第一。”这是完全自负。

乙云:“外国物质文明虽高,中国精神文明更好。”

丙云:“外国的东西,中国都已有过;某种科学,即某子所说的云云”,这两种都是“古今中外派”的支流;依据张之洞的格言,以“中学为体西学为用”的人物。

丁云:“外国也有叫化子,──(或云)也有草舍,──娼妓,──臭虫。”这是消极的反抗。

戊云:“中国便是野蛮的好。”又云:“你说中国思想昏乱,那正是我民族所造成的事业的结晶。从祖先昏乱起,直要昏乱到子孙;从过去昏乱起,直要昏乱到未来。……(我们是四万万人,)你能把我们灭绝么?”这比“丁”更进一层,不去拖人下水,反以自己的丑恶骄人;至于口气的强硬,却很有《水浒传》中牛二的态度。

五种之中,甲乙丙丁的话,虽然已很荒谬,但同戊比较,尚觉情有可原,因为他们还有一点好胜心存在。譬如衰败人家的子弟,看见别家兴旺,多说大话,摆出大家架子;或寻求人家一点破绽,聊给自己解嘲。这虽然极是可笑,但比那一种掉了鼻子,还说是祖传老病,夸示于众的人,总要算略高一步了。

戊派的爱国论最晚出,我听了也最寒心;这不但因其居心可怕,实因他所说的更为实在的缘故。昏乱的祖先,养出昏乱的子孙,正是遗传的定理。民族根性造成之后,无论好坏,改变都不容易的。法国 G.Le Bon著《民族进化的心理》中,说及此事道(原文已忘,今但举其大意)──“我们一举一动,虽似自主,其实多受死鬼的牵制。将我们一代的人,和先前几百代的鬼比较起来,数目上就万不能敌了。”

我们几百代的祖先里面,昏乱的人,定然不少:有讲道学的儒生,也有讲阴阳五行的道士,有静坐炼丹的仙人,也有打脸打把子的戏子。所以我们现在虽想好好做“人”,难保血管里的昏乱分子不来作怪,我们也不由自主,一变而为研究丹田脸谱的人物:这真是大可寒心的事。但我总希望这昏乱思想遗传的祸害,不至于有梅毒那样猛烈,竟至百无一免。即使同梅毒一样,现在发明了六百零六,肉体上的病,既可医治;我希望也有一种七百零七的药,可以医治思想上的病。

这药原来也已发明,就是“科学”一味。只希望那班精神上掉了鼻子的朋友,不要又打着“祖传老病”的旗号来反对吃药,中国的昏乱病,便也总有全愈的一天。祖先的势力虽大,但如从现代起,立意改变:扫除了昏乱的心思,和助成昏乱的物事(儒道两派的文书),再用了对症的药,即使不能立刻奏效,也可把那病毒略略羼淡。如此几代之后待我们成了祖先的时候,就可以分得昏乱祖先的若干势力,那时便有转机,Le Bon 所说的事,也不足怕了。

以上是我对于“不长进的民族”的疗救方法;至于“灭绝”一条,那是全不成话,可不必说。“灭绝”这两个可怕的字,岂是我们人类应说的?只有张献忠这等人曾有如此主张,至今为人类唾骂;而且于实际上发生出什么效验呢?但我有一句话,要劝戊派诸公。“灭绝”这句话,只能吓人,却不能吓倒自然。他是毫无情面:他看见有自向灭绝这条路走的民族,便请他们灭绝,毫不客气。我们自己想活,也希望别人都活;不忍说他人的灭绝,又怕他们自己走到灭绝的路上,把我们带累了也灭绝,所以在此着急。倘使不改现状,反能兴旺,能得真实自由的幸福生活,那就是做野蛮也很好。──但可有人敢答应说“是”么?
手机网友  发表于 2016-7-24 21:18
楼主:把鲁迅搬出来骂人,你也太狠了吧。得饶人处且饶人,都是家乡人,学学胡适。
手机网友  发表于 2016-7-28 22:29
大家搞清楚,校内将班设三六九等本身就违背公平原则,人为制造隔膜。不利于社会和诣稳定,公共资源,每个学生有均等权利享受,优质师资概莫能外,望大家顿悟

发表于 2018-1-5 19:33 | 显示全部楼层
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作者:真是搞不懂
链接:http://www.mala.cn/thread-13771002-1-1.html
来源:麻辣社区  - 四川第一网络社区

杨先生在大学期间,主修明清小说,犹其喜欢研究《聊斋志异》与《官场现形记》,说人话办鬼事

发表于 2018-1-5 20:09 | 显示全部楼层
麻辣社区手机用户 发表于 2016-7-28 22:29
大家搞清楚,校内将班设三六九等本身就违背公平原则,人为制造隔膜。不利于社会和诣稳定,公共资源,每个学 ...

是的。
啥鸟云啊雾的。
就是把原成绩好的弄在一个班,

发表于 2018-1-14 22:26 | 显示全部楼层
               

发表于 2018-1-14 22:27 | 显示全部楼层
               
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