开展“两学一做”学习教育,在做好学和做的前提下,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。 学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。 “两学一做”是加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践,这就要求各级党组织绝不能只是嘴上论严、走个过场,要切实以刚性要求,强领导、明标准、立规范、树责任,进一步严密党的组织体系、 通过经常性和长期的贯彻落实,把学习教育内化于心、外化于行,促使“两学一做”向常态化、纵深化发展,推进广大党员把“两学一做”落实到细微处,不断增强努力做合格党员的思想觉悟,进一步提升为民服务干事创业能力。 四是做好统筹。“两学一做”是一套科学的系统性工程,并不是孤立的模块,也不是额外任务,这就要求各级党组织扎实处理好“两学一做”和开展工作的关系,防止机械地“两学一做”与开展工作割裂开来,防止出现“两张皮”,不能停下工作“闭门造车”式地搞学习,也不能借口工作繁忙而放松学习教育。必须要两手抓、两促进,把“两学一做”与日常工作有机融合起来,在工作中开展学习教育,用学习教育推动工作开展,唱响一个调,实行一盘棋,拧成一股绳,真正形成干事创业的合力。
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