作为两个孩子的妈妈，也是一个教了10年书的老师，在教师节来临之际，有些话我想要跟你们说。
01
有些误会，我们要说清楚
☞ 误会一、老师就喜欢成绩好的孩子，真是偏心
前几日，朋友带着女儿来我家玩，一进门看到小姑娘闷闷不乐，我就问朋友怎么了？
朋友说：“这孩子闹情绪呢？这才刚开学，就不想上学了，被我说了一顿。”我蹲下问孩子原因，小姑娘支支吾吾道：“李老师偏心，不喜欢我，就知道说我，对学习好的同学，就特别好。”
朋友一听，说：“这可不行，咱要不要送老师点东西，让老师多照顾照顾...”我忙打断说：“李老师我认识，她不是这样的人，她对每个学生都很上心，你这样去送人家礼，这是不尊重人家。这中间肯定有误会...”
我起身打电话了解情况，果然并不像小姑娘所说的那样，李老师只是指正她的错误，用心良苦希望她进步。朋友知道原由后，一脸尴尬，直说对不住。我看着朋友，为李老师感到委屈。
很多时候“不公平”只是一种自我的感受，现在的孩子备受宠爱，习惯了以自己为中心，因此不能忍受一点点批评或挫折，当一件事情不如人意，便觉得不公平。
我始终相信老师对每个孩子的爱都是一样的，只是教育方法不一样而已。老师也不是神，对于学习好的同学不免多些欣赏，而且往往成绩好的孩子更愿意跟老师交流，这就让人觉得老师更喜欢好学生，其实并不是。
如果真要说老师对孩子不公平，那一定是对自己孩子不公平。在我认识的教师朋友中，老师们陪学生的时间都远远多于给自己孩子的时间。
我永远都忘不了，有一次我深夜从学校回家，女儿眼里噙着泪，跟我说：“妈妈，你什么时候也能多陪陪我，为什么你不能像爱哥哥姐姐们一样爱我？”
当时的我眼眶一红，抱着孩子便落了泪。我想，没有几个老师，不对自己的孩子心存愧疚吧。
☞ 误会二、孩子成绩差、习惯不好，一定是老师没教好
很多时候，老师对学生的爱却得不到理解。每次，孩子一出问题，我们想到的第一个人就是老师。
曾经遇到过一个学生，上课小动作不断，课后作业拖拖拉拉，怎么教导都起不到效果。直到去做了家访，才知道原因所在。
家访时，我和孩子在房间里谈心，可客厅却传来电视里嘈杂的声响，孩子一直心不在焉，想要快点结束谈话。整个家访下来，家长说的最多的一句话便是：“老师，我家孩子皮，麻烦您多照顾”。
出了门，我深深地叹了口气。您不上心，我们就算费尽心思也做不到啊！
有人说，孩子什么都要靠父母教，还要学校干什么？老师的责任不就是教书育人吗？可您是孩子的第一任老师，也是终生的老师，您在孩子心中的地位远远高于老师啊。
有人说，老师一节课只需要上45分钟，多轻松！可是，45分钟的课，我们用了一生在备课。老师不但要读教材，还要读学生；不但要讲知识，还要讲道理...我们的一节课，何止45分钟那么简单啊！
教书育人，我们从来不下班。老师，从来都不只是老师！可是我们做了这么多，没有您，我们还是做不好教育。言传身教大过一切，家校共育才是王道啊！
02
你误解了老师，受伤最深的是孩子
都说世上最惺惺相惜又彼此托付的，就是老师和家长了。教育真的不是万能的，但老师没有您的理解和信任，是万万不能的。
当孩子抱怨不公平的时候，您要做的不是送多大的礼，而是要信任老师，让孩子也喜欢上老师；
当孩子出现问题时，还请不要当着孩子的面责备老师，当老师的威严扫地时，又怎能让孩子信服。比起责备，与老师沟通来得更有效。
这个社会对老师太过苛责，总是带着偏见来看待老师，只要每次新闻报道一则老师的负面新闻，出于对孩子的爱，我们总是会以偏概全，给所有老师都打了个标签。还请对老师多点信任和理解，少些误会。
03
教师节之际，我只想对老师们说一声保重
老师，请保重自己。你，是一个站在三尺讲台教书育人的老师，教师不仅是一个职业。我们时刻要反思，我们对待每一个学生是不是都有仁爱之心，但不要太苛求自己，只要付出过爱，孩子们都会记得。
老师，请保重自己。学习不是通向成功的唯一途径，教育也并非拯救一切的灵丹妙药。所以不要太苛求孩子，我们不可能让所有孩子都成绩优异，但只要孩子能成为一个有爱之人，那一切就值得。
老师，请保重自己。你，不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。请不要太苛求家庭，有时候我们也要停下来，给自己的孩子多点陪伴。
说了这么多，并不是想要诉苦，只是作为一个老师，也作为一个家长，希望家长和老师之间多一点误解，多一些信任。这才是对孩子最好的教育。
来源于掌门一对一
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发表于 2016-9-12 10:18
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