林校并入川农大始末

行者无疆_911 · 发表于 2016-10-11 11:14

                                                                        始于90年代末的合作办学
   从1999年开始，陆陆续续地，原来的中等林业学校开始出现分化。山东林校并入山东农业大学，宁波林校并入宁波大学，吉林林校并入长春大学，湖南林校并入中南林学院（现中南林业科技大学）等等。而陕西林校升格成为职业技术学院，随后牡丹江林校、浙江林校、黄山林校、福建林校等也相继升格为职业技术学院。短短两年时间，原中等林业学校几乎消失殆尽。
四川省林业学校将何去何从呢？据时任林校校长的冯竹春讲，这个时期无论对当时的校领导班子人员还是教职员工，心里都是五味杂陈。因为林校出路的选择关系到这所已有48年办学历史的学校的生死存亡，关系到几百名教职员工的生活幸福与安定，也关系到上万名原林校毕业生的荣誉和寄托。
   摆在面前的道路只有两条：一是继续独立办学，力争升格为职业技术学院；一是与四川省内相关高校合并。
   2000年元月，林校的一号文件《关于申办环境工程职业技术学院的请示》报省林业厅，呈报了一份长达14页的论证报告。该报告对林校过去的办学成绩，升格为职业技术学院的可行性、必要性进行了充分的论证，并且较为详细地提出了升格后在专业建设、基础设施建设、师资队伍建设等方面的目标与规划。文件报上后，当时分管教育的副省长、分管农业的副省长都签署同意。但当时任省林业厅厅长的曹正其呈递到省长张中伟手中时，张中伟对林校出路与发展问题的看法是：“（林校）就并到川农大嘛。”
由于内外条件所限，林校逐渐放弃了走职业技术学院的路子。随即，四川省林业学校先后在扩大中专办学规模（川林校【2000】39号）、与西南交大联合兴办“西南交通大学生态环境工程学院” （川林校【2000】42号）等方面做了尝试。彼时西南交大校长、中层干部二十余人也曾到林校考察，认为林校校园环境很不错，也有联合办学的意愿。但因各种条件尚不具备，仅停留在意向性阶段，而未进入实质性操作层面。
四川省林业学校开始迈出更大的步子，多次到省厅商讨并入川农大具体事宜，并与时任川农大校长的文心田同志有过几次接触，有了初步的意向。
   与川农大的合作要追溯到1997年，四川省林业校与川农大在成人教育领域签订了合作办学协议，在林科类学生中试行大专函授班，以提高学生学历水平，增强学生竞争能力。次年，川农大在都江堰教学部的在册成人专科学生就已达158人，后呈逐渐增长之势。
为了适应社会对高学历、高素质人才的需求，1996年国家教委提出了发展高等职业技术教育的“三改一补”的方针，鼓励有条件的国家级重点中专改制或举办高职班等方式培养高等职业技术专业人才。在这一形势推动下，2000年，林校与川农大开展了进一步的深入合作，联合举办大专层次学历教育，成立了“四川农业大学四川林校分部”，以两种方式展开联合办学。一种是面向普通高中毕业生开办的学制3年的高职大专班，仅在计算机网络技术、环境工程两个专业中开设，第一届招收2个班、近百名学生；另一种形式为面向初中毕业生的五年一贯制高职大专班，在当时省林校的一些优势专业如生态环境工程与管理、土木工程、园林、森林资源保护与游憩等7个专业均有开设，第一届招收500余名学生。四川林业学校成为继四川省水利水电学校、四川省粮食学校之后，几乎是与四川省水产学校同时同川农大联合办学的国家级重点中专学校。
恰逢此时，川农大也正蓄势待发、准备扩大建设。到底是在雅安就地扩大还是到省内其它地方另辟疆土？成都周边一些县市也给了吸引川农大去办学的诸多优惠条件。当时川农大领导班子召开了一个决定学校发展战略的会议，会上确定了“低成本”建设的基本思路——在雅安就地发展。这一决定也得到了雅安市的支持，给了学校现在雅安校区新农场的那片土地。学校党委进一步提出三年时间再建一个川农大，并向省领导做了汇报。
   其时，负责联系川农大的张中伟省长建议“让四川省林校整体并入川农大”，这既符合川农大“低成本”扩张的思路，又给省林校找到了出路。作为负责联系四川农业大学的省领导，他关心着川农大的发展前途；作为一名土生土长的都江堰人，他对这个校园、这片土地有着深厚情谊。当时与川农大联合办学的其它中专学校也有并入川农大的意愿，川农大校领导在多次的考察、比较后，认为林校各方面最适合，最后两校间达成协议，通过省林业厅正式上报给省里。得到张中伟省长的批复“这是一件好事，请（柯）尊平同志办”。有了省政府的主导、两校的共同意愿与实质性推动，林校并入川农大一事最终尘埃落定。
除了联合办学外，林校在师生流动、教育资源与学科和专业结构等诸多方面也已具备并入川农大的条件。从师生流动角度来讲，当时林校的教师队伍中有不少毕业于川农大的“川农人”，川农大每年也到林校来考察、招收优秀中专毕业生保送到川农大继续深造，其中不乏一些优秀学生在毕业后留在了川农大工作。
   另一方面，林学相关专业作为川农大林学院与林校共同的优势学科，在学科与专业结构方面具有较大的相似性，彼此间在学生的实验实习、教师的社会服务项目方面均有一定的合作。林校的灵岩山教学实践基地以及校园内的树木园，也是川农大林学院学生每年的实习基地，每年都有学生到这边来参加树木学课程的实习。林学专业教师相互间交流也较多，有的还在一些社会服务项目上有合作。并入川农大无疑将有助于林校从学科建设、师资队伍建设到人才培养等方面全方位的提档升级。
在向上级主管部门反复汇报、请示和校内研讨、权衡之后，四川省林业学校于2001年4月经四川省人民政府批准，整体并入四川农业大学，组建四川农业大学都江堰分校。
   至此，原国家级重点中专四川省林业学校在其奋勇走过48年峥嵘岁月之后，带着中等林业职业教育光荣办学历史的余辉，踏上了跨入新世纪后发奋图强，奋力追赶的光辉历程。林校人融入川农大团队，林校之魂融入川农大精神。
                                                                                    并入川农初期
   并入之初，也有不少人想不通，有不同的想法与看法，甚至是一些阻力。原林校教职工尤其是一些老教师，他们为教育事业无私奉献的一生是与林校近半个世纪的发展交织在一起的。在他们心中，不舍与担心并存。记得当时有一位老教师在一个会上说到“我还是个娃娃时就到林校来了，这样一并就没有了……”说到动情之处，老教师潸然泪下。
   与此同时，一些中青年教职工也担心着自己的前途和命运，担心并入川农大以后出现落聘、甚至可能面临自谋出路的问题。当时在一些省份的中专学校并入大学以后，确实也有这样的情况出现。这是当时教职工最担心的事情，也是为什么学校从一开始就决定“不辞退原林校一个人”、“把所有人都安排好、发展好”，采取逐渐过渡、平稳发展策略的原因。当时分校领导冯竹春书记、王刚副校长也做了很多的协调工作，重点是向教职工讲清楚，并入川农大对原林校的师生员工的发展都会带来好处，同时也将学校的平稳发展策略的想法转达给了分校的教职工。
   另一方面，学校其他学院的教职工也有一些不同的声音与议论的，“川农是211大学，接受一个中专学校，会不会被拖后腿？”这是当时一部分人的担心。此外，学校在分校并入前，不管是成人教育、还是联合办学每年还有一定的收入进账。并入后，不但没有这部分收入进账了，还要拿钱来支持分校的发展，并且在2-3年的过渡期内保留了分校在财务、人事等方面的自主管理权。尽管有不同的声音，大家慢慢的也在后来的工作中逐渐适应学校发展的新格局。