如何在基层“两学一做”中创新

贝特丽齐

      中央组织部正在开展基层党支部“三会一课”的创新做法实例征集活动，这个活动的开展为“两学一做”学习教育在基层的创新开展提供了较好的契机。
      如何搞好基层党组织在“两学一做”学习教育活动中的创新问题，我认为必须提高他们的创新意识，还需要做到以下几点：
      一是强化对基层党组织负责人的教育培训，搞好传帮带。基层党组织负责人，特别是农村基层党组织书记，他们的文化水平相对较低，对于抓好学习教育，他们当中很大一部分人靠的是老经验老办法，这些老经验老办法在过去曾经发挥过很大作用。但是随着经济的发展和人员流动性的增加，再加上普通党员和群众对新信息的接受和获取程度的不断提高，他们的那些老经验老办法已经不能适应新时期学习教育的要求。这就要求上级党组织要加强对他们的教育培训，特别是提高他们对学习教育的媒体制作能力，提高他们运用新媒体教育的力度，使之能够适应现代教育的要求，使党员和群众更愿意接受教育。
       二是加大对基层党组织学习教育设备的投入，增强互动性。目前基层党组织特别是农村党员，他们搞学习教育的方法还是很单一，主要是组织者在台上讲，听课者在台下听。备课好一些的，接地气的讲课，听课者或许还有人愿意听，如果是一照本宣科，下面基本都是在打磕睡，使得学习教育的效果差强人意。
      三是创新基层党组织学习教育的组织能力，提高参与性。目前很多基层党组织特别是农村基层党组织党员流动性较大，很多农村党员外出务工，一年能够参加一两次学习教育就很不错了，要他们抽时间回来参加每一次的学习教育不太现实。这就要求基层党组织在搞好传统教育的同时要多想办法，将学习内容通过微信等即时传输工具发送给他们，让他们在空闲时间组织集中学习或者自觉。