2016年09月14日07:20 来源:人民网-人民日报
原标题:《中国学生发展核心素养》发布
本报北京9月13日电 (赵婀娜、赵婷玉)《中国学生发展核心素养》研究成果13日在京发布。
核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为3个方面:
文化基础
自主发展
社会参与
综合表现为六大素养:
人文底蕴
科学精神
学会学习
健康生活
责任担当
实践创新
具体细化为国家认同等18个基本要点。
该成果是教育部委托北京师范大学,联合国内高校近百位专家成立课题组,历时3年完成的。
学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,
是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。
明确核心素养,一方面可通过引领和促进教师的专业发展,改变当前存在的“学科本位”和“知识
本位”现象,一方面可帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力。
据介绍,课题组下一步将以中国学生发展核心素养作为课程设计出发点,在今年年底前,针对
学生年龄特点,进一步明确各学段、各学科的育人目标和任务,建立基于核心素养发展情况的评价
标准,把学习的内容要求和质量要求结合起来,以此推动中国学生发展核心素养的落实。
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