吴臻华，男，生于1973年9月，中共党员，四川省骨干教师，现平昌县实验小学班主任、年级主任、科技总辅导员。
“我要扎根山区，尽我所能为家乡学子做点事。”
1994年7月，吴臻华从达师专数学专业毕业了，当时班上很多同学都选择了向成都、重庆等地发展，或从教或转行，但吴臻华毅然决定回到平昌发展，后被分配在平昌县江口镇子弟校（现江口四小）从事小学数学教育教学，当时这可是他们同学中分配得最差的了，从事大学数学专业学习的竟然教起了小学数学，简直是“高射炮打蚊子—大材小用”。但吴臻华安下心来，放下身段，从备、讲、批、辅一步步做起，慢慢地，师生互相适应、学生进步很大，每年吴臻华班上的数学成绩总要高过同年级其他班十几分。
由于抓实的工作作风、娴熟的教学技巧和显著的教育成绩，成都等几所名校先后向他伸出了橄榄枝，虽然家里父母渐老、身体衰弱，家属又没有职业、子女就学，正是家里大量用钱的时候，但吴臻华不为所动，放弃了高薪，依然过着窘迫的生活，就为了把一茬茬学生送到小学毕业。直到2000年9月，由于工作出色，吴臻华调到了县实验小学工作。
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“学生在学校期间，我就是他们的家长。”
在县实验小学，吴臻华算是最忙碌的人之一了，他每天都要比其他教师先到校园一小时，因为既担任了四年级二班的班主任，还担任了四年级的年级主任。
吴臻华每天上学第一件事就是先到本班本级巡视一下，看看学生到齐了没、各班教师到位没，如果有学生或老师缺位了，还要联系下，待一切安排妥当，他才能正式上课或者干其他工作；利用每节下课时间或闲暇时，还要与科任老师、其他班主任简单交流，随时掌握班上及年级的情况。“虽然班主任、年级主任都不是啥官，但如果哪个环节缺了，一整天我心里都不踏实。”下午放学时，吴臻华还要到各教室看一下，教室电灯关好没，是不是还有学生滞留在校没回家，待一切检查完毕，才能安下心来坐在办公室批改作业或者备课。到下午7点准时回家就算是非常守时的了。
尤其是班上的几个留守学生，吴臻华随时都要拿出记录本看一下，留守学生张xx前段时间有学生反映随便拿同学钱物的习惯改了没、后进生李x的语文作业又有哪些知识点没学到，都要再了解下，贫困生何xx天气转凉了，防寒的衣服准备得怎么样……，或者趁下班时间给孩子的爸爸妈妈打个电话交流沟通。
有家长说：“把孩子放在吴老师班上，我们很放心。”有班主任介绍：“吴老师当年级主任，心比我们这些班主任还细。”
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“创新教育是形势所趋，培养孩子的创新实践意识非常关键。”
以前，县实验小学在被列为全县教育系统科普示范基地，做了很多工作、也取得了一些成绩，但总是离上级要求差距很大。为了让示范基地名副其实，学校任命吴臻华为校科技总辅导员。正如他在接受这项任务时说过：“创新教育是形势所趋，教会孩子创新能力、培养实践意识非常关键。”作为一项新任务，吴臻华放弃了更多的休息时间，从书本上、从老教师、从老同志身上学习，认真钻研科普教材、新的科技教育理念，制定了详尽的工作计划。
“光有想法还是不行，更重要的是要科学实践。”在节假日，吴臻华带着学校科技活动兴趣小组的同学一起，精心选择项目，带着学生深入农村、田间进行实地观察，原始数据的采集，实验室的反复实验。无数次的实验和观察，无数次的探究和记录，无数次的采访和讨论，长时间科学观察需要坚持和极大的耐心，周末带着学生到处走访调查的辛苦，做实验的时候并不是一帆风顺的苦闷，有时候没有齐全的实验设备的无奈，但是当他看到在他的引领下孩子们越来越感受到科学探究的无穷乐趣，数百名学生在他的指导下走上国家、省、市青少年科技创新大赛领奖台时的那种高兴和快乐，他十多年如一日的坚守了下来。记得在《探究南瓜天然创口贴的奥秘》活动中，他指导学生从最初的课题方案的设计，到最后的论文定稿，花了足足的5个月时间，牺牲了其间的所有节假日，甚至经常通宵熬夜，最终该作品在2015年全国第30届青少年科技创新大赛上获得一等奖；在大型科普实践活动课题《大巴山区家庭腌制食品的调查与研究》中，先后动用了200余名学生花费了6个月的双休日，最终该课题获全国第31届青少年科技创新大赛二等奖。
常常因为夜以继日的研读科技课题或者连续几个双休日下乡实地调研，尤其是在吴臻华父母在医院体检、孩子高考在即时，吴臻华为了课题好久都不落家，妻子也多次抱怨，他只是诚恳地道歉：“关键时刻，我必须在现场才放心。不忙的时候我就多做点嘛。”有几次妻子随他一起参与实践活动也理解了他的辛劳。正因为忘我付出，他先后在全国科技创新大赛上获国家一等奖1次、二等奖3次、三等奖2次，四川省一等奖30多次；在他的组织和指导下，学校很多老师逐渐成熟起来，陈翠兰、陈绍全在全国青少年科技创新大赛上获国家三等奖，姜臣君、刘小飞、刘娟、何桂兰、严秀等均有成果在省、市获奖，实验小学学生参与科技活动的面达90％以上，学校的办学品位不断提升，科技教育已经成为学校办学特色之一。
县实验小学的科技教育在全县成了名副其实的基地，据了解2016年巴中市第二届青少年创新成果由市政府扶持的27个国家、省获奖项目中，平昌占有21个，其中县实验小学占有8个，由吴臻华单独辅导的就有7个；为了全县教育系统科技教育事业的发展壮大，他先后在县教科体局、县科协的组织下多次到土兴小学、澌岸小学、邱家小学、土垭小学、白衣小学等全县20多所学校为数万名师生做专题讲座，有效带动了这些学校的科技创新教育，深受好评。其经验交流文章《山区学校科技辅导员怎样利用社会资源开展科技活动的探索》在中国科协大连国际学术会议上交流。他因多年的突出成绩在四川省青少年科技创新大赛上两次被评为“四川省十佳科技辅导员”，2016年被市教育局、市总工会、巴中晚报社表彰为“巴中市第二届教书育人标兵”，2015年被县委县政府表彰为“人民满意教师”。吴臻华先进事迹多次被四川电视台、巴中电视台、平昌电视台报道。
当年一起大学毕业的同学在不同的行业收获颇丰，但吴臻华仍然初心不改，坦言“选择做山区教育人，今生无怨无悔”。
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发表于 2017-2-6 14:53
