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我的孩子也是接受了相同的命运!无语,营山教育!
·受权发布:中华人民共和国义务教育法
新华网北京8月27日电(记者吕诺)新修订的义务教育法将从9月1日起正式实施。教育部近日要求各地依法规范公共教育资源配置,不得举办各种名目的重点学校、重点班。
教育部日前发出《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》,要求地方各级教育行政部门抓紧制订或完善本地区义务教育阶段学校办学基本标准,合理配置公共教育资源,切实加大对薄弱学校的支持力度,加快推进区域内义务教育均衡发展。不能利用公共教育资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。要积极推动学区内各学校优秀课程、优秀教师、实验设备、图书资料、体育场馆等教育教学资源的共享。
教育部要求义务教育阶段学校均衡编班,均衡配置校内教育教学资源,不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。要建立健全帮扶学习困难学生的工作机制,给予学习困难的学生更多的关心和帮助。省级教育行政部门要对本地区义务教育阶段学校举办的各类实验班进行全面清理,进一步明确审批权限和程序。任何部门、单位和个人未经教育行政部门批准,不得擅自在学校举办实验班。确因教育教学改革需要举办的,要严格控制数量和规模,开展实验所需经费由审批部门统筹解决,不得向学生加收费用。(完)
原则上学校是不允许分重点班、实验班的,不过看看各个地方,这种情况依然存在。
我弟弟就在重点班,我以前是普通班,不过我觉得这样没什么,
重点班的压力非常大,成绩中等或中下的孩子进去后挫败感很强,反而会滋生不想再学的念头,
相反,普通班的老师并不是不管,而是不会天天强调升学率、考重点大学,我觉得更符合素质教育的观念。
学校这样做固然是不对的,不利于教育资源均衡,不过家长还是要转变观念哈,考重点大学不一定意味着前途就一定光明,
选专业才是重中之重,再说了,清华大学出来的还有找不到工作去卖肉的呢……
个人觉得只要不是学校专门分出一个班,把那些成绩差的集中在一起,老师不管,只图不闹事这种,别的都可以接受。
我们这里是这样安排的,一般都有几个重点班,但是这个并不是一成不变的,每一学期都要重新调整。如果成绩不好,那么重点班的也会被调整到普通班去,反之也一样。其实家长也应该替孩子想想,如果学习跟不上,即使进入重点班,这样岂不是更增加孩子的学习受挫感。如果每一学期都重新分班级,反而还会调动孩子的学习积极性。既然每一学期都要看成绩,那么普通班就不可能不注重孩子的学习了。
更何况学习成绩好也不是评定孩子成才的唯一途径,如果成绩好,孩子的身体和心理健康是不是才是重要的呢?
一句话:为了追求升学效率,所以让差生殿背呀!谁给的这个权力?营山教育局就更应该给广大老百姓一个交待!
叶落楼兰 发表于 2009-9-4 11:22 static/image/common/back.gif 我们这里是这样安排的,一般都有几个重点班,但是这个并不是一成不变的,每一学期都要重新调整。如果成绩不 ...
龙王寨主 发表于 2012-9-4 18:14 static/image/common/back.gif 营山希望小学初中毕业生百分之九十能录入营中,今年中考500分以上有230多人,教育的整体性、公平性得到了完 ...