一、抓服务大局突出时效性。始终将围绕中心、服务大局作为远程教育工作的出发点和落脚点。 二、抓服务功能突出综合性。按照“一站多用、一站多能”的要求,切实增强服务功能。进一步发挥好全县远程教育终端站点农村党员学习主阵地的作用。 三、抓服务内容突出针对性。深入基层开展需求调查,按照农村党员群众的需求意见确定教学资源建设的方向和内容。 四、抓服务方式突出灵活性。组织基层党组织采取课件辅导与现场指导、普遍教育与个性学习、站点播放与移动播放相结合的方式,组织党员干部群众集中学习党的基本知识和政治理论,个性化学习农村实用技术和务工专业技能,做到通用教材系统学、专题教材分类学、特色教材按需学。
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