盘点两会：这些提案说到了体育老师的心里

William-Wang

两会于3月15日结束，在此次两会上，有很多提案与我们关心的学校体育、青少年体育息息相关。

姚明（前篮球运动员、中国篮球协主席、全国政协委员）：

“学校体育课不能成为‘挣分课’，不能考什么就教什么”。姚明认为，要改变学校体育“重体能、轻技能”的局面，“做到基础能力和专项技能并重”。他表示，要鼓励有条件的学校开展专项体育教学，使学生“最终成为有兴趣、懂门道、会欣赏、能参与的忠实体育消费者”。与此同时，姚明认为应该鼓励社会力量、体育社团自主办赛。

刘翔（前田径运动员、上海体育局团委副书记、全国政协委员）：

刘翔说，对于孩子的兴趣爱好，他一直鼓励的就是参与：“他们可能小时候喜欢打篮球、打排球，长大了却喜欢踢足球。不管喜欢的是什么项目，重要的是动起来，这对锻炼意志品质、面对挫折和困难都很有帮助。”

刘翔还指出体育师资的重要性，表达了对基层体育教学的关心，并呼吁提高体育老师的待遇。目前北京、上海等大城市的一般小学，150名-200名学生就会配备一名体育老师，一周4节体育课，且他们基本是从师范或体育专业高等学校毕业的专业人才。这些在偏远地区，基本是“奢望”。（山区的体育课）更多地像玩游戏，希望能更规范一点，有更多的专业体育院校的学生毕业后山区教学，这对孩子们来说是受益的。”刘翔说道。

陈宝生（教育部部长、党组书记）：

陈宝生表示，校园足球是中国足球长期发展的突破口，为提升中国足球的竞技水平、国家足球人才成长开辟了新通道。近年来，校园足球发展已取得四方面的进展：一是普及水平有所扩展，二是教学水平有所提高，三是抓培训，四是开展赛事，加强交流。校园足球普及工作正在稳步推荐，“没有普及就没有提高。”

张近东（苏宁董事长、全国政协委员、中国民间商会副会长）：

部分俱乐部重金引进成熟球员，导致年轻球员在成长最佳年龄得不到有效锻炼，限制了年轻球员的成长。他建议扩充职业联赛市场，保障青训球员的发展空间，让更多的企业参与进来，借助市场的力量，推动足球青训的发展，促进足球文化的推广。