大山中的坚守，疾病中的抗争 ——记巴中市南江县汇滩乡小学师德标兵张洋 从教十九年来，他始终像火炬一样，燃烧着自己照亮学生的成长之路，寒来暑往，他的学生在岁月的年轮里来了又去，春去秋来，他还在那三尺讲台默默坚守。他用一颗赤子忠心浇灌花园，加深爱的厚度；他用一双脚行走在深山，丈量教育的宽度；他用一生诠释为人师表的内涵，拓宽生命的长度。十九如年一日，兢兢业业，不止不休，默默奉献，无怨无悔，淡定从容，成为大山深处教育的脊梁！他就是巴中市南江县汇滩乡一名普普通通的小学教师，一名身患尿毒症达7年之久、每周必须透析3次的教师张洋。作为一名教师，他始终心系学校，爱校甚如爱家 1998年9月张洋老师被聘任到汇滩乡小学任教，学校就安排他包五年级班并任班主任。那时张洋老师刚从学校毕业，没有扎实的教学技能功底，许多工作都无从下手，他真惧怕不能胜任此工作。思来想去，工作既然安排了必须去干好。于是他反复专研教材，分析教学大纲，掌握学科教学的目的和要求，把握教学的重难点，分析本班学生的情况，认真编写科学实用的教案。平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，广采他山之石，慢慢地他也就摸到了一些门道，工作也就顺手多了，一份付出，一份收获，到了期末综合检测他班各科成绩都优秀。
2003年根据工作的需要由张洋老师担任学校安保主任，负责学校安全工作，此工作责任重大，任务繁重，丝毫不敢怠慢。2008年汶川大地震发生时，全校师生正在午休。当时他也在午休，突然“隆隆”的响声把他惊醒了，他以为是学生在撞墙壁玩，便迅速起床准备去看个究竟，刚出寝室门就是几个趔趄，再看对面的教学楼在不断晃动，他立刻明白这是地震，于是他大声呼喊“地震了，同学们快出来！”同学们听到喊声迅速从寝室中跑了出来。此时师生们都来到操场上，同学们从未见过地震，大家一片惊慌，不知所措。老师们立即对学生进行安抚并清点各班人数。发现还有学生在教室、寝室中熟睡，为了确保每位学生的安全，他和几名老师冒着余震的危险，迅速冲进教室和寝室查看寻找，经过仔细排查将所有的学生疏散到了操场上。这次地震由于学生疏散及时无一人受伤，确保了师生的安全。
同年，学校准备新建综合楼，由于资金短缺，为了节约开支，许多劳动任务能够都由师生来完成的就由师生共同来完成。在老师的带领下学生到河里背沙、背石头、运砖，几万匹火砖全部由师生搬运到操场并码好。作为班主任的他既要照看学生安全又要将学生运来的砖码整齐，一天下来累得腰酸背痛，手打了一个又一个血泡。尽管艰辛但他毫无怨言，并感到乐在其中。
作为一名教师，他始终情系学生，爱生甚如爱子 教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影。张洋老师班上有一个叫杨同学的学生，在上六年级的时候，由于学校条件极差，住校学生都睡大铺，有些学生身上长虱子在所难免。有一天上体育课的时候，同学们看到杨同学头上有个虱子在爬，大家就嘲笑，捉弄他。同铺的不让他睡觉，同学们都孤立他。从那天以后，杨同学变得沉默寡言，上课总是心不在焉，成绩急剧下降，与以前判若两人（而这些详情张洋老师事先并不知晓）。直到要半期考试前的一个星期天，杨同学再也没来学校，张洋老师心想杨同学肯定有什么问题，通过仔细调查张洋老师发现了原因，原来是同学们欺负杨同学，再加上杨同学性格内向，所以他就不敢来了。由于这个原因杨同学就可能退学，一个十一二岁的孩子可能就这样被毁了，张洋老师越想越害怕：“如果他是我的弟弟，我的孩子，我会轻易放弃吗？不，绝不会。我一定要把他找回来。”一个星期五的下午，张洋老师来到杨同学的家中，经过交谈，杨同学的父母根本不知道原因，以为孩子是生病无法到学校。张洋老师说明来意后，杨同学的父母非常感激，同意继续让孩子上学。回到学校后为此张洋老师专门开了一个主题班会通过主题谈论。讲故事、演讲的方式对学生进行思想教育，从此他班的同学个个都变了样。杨同学又回到了温暖的集体中，同学们再也没人嘲笑他了，而是主动关心，帮助他。张洋老师告诉笔者，在杨同学的努力下，毕业会考取得了优异的成绩，后来还考上了重点大学，现在在成都工作了。作为一名教师，他始终魂系本职，爱岗甚如爱命 天有不测风云，人有旦夕祸福。2009年3月张洋老师去医院体检，查出患上肾衰竭。张洋老师深知肾衰竭这种病将意味着什么：离死亡只在咫尺，面对残酷的现实，犹如晴天霹雳，他当时有不想活下去的念头。当他想起孩子们那充满灵光、渴求知识的眼神的时候；想起孩子们脸上洋溢着成功的喜悦的时候；当每天看到办公桌上摆着孩子们插在瓶里的鲜花的时候；当那一声“张老师，您好”的问候声想起的时候。张洋老师终于明白了一个老师的责任与使命。他要振作起来，他要战胜病魔。要面对现实，勇敢的活下去。根据医生的建议，让他住院治疗，当时他任六年级班主任，主教该班语文，综合科，一旦耽误了，学生怎么办？这段时间对学生来说是非常关键的时期，换了老师，学生是不是不习惯？一连串的问题在他的脑海里闪过，不行，他对这个班的孩子已经有了深厚的感情，放了暑假再去看也不迟。于是张洋老师拒绝了医生建议，开了药继续回校一边上课一边治疗。时隔半年，张洋老师的病情恶化了，转为尿毒症，医生要求透析治疗。按要求每周要透析三次，他心想每周透析三次太耽误时间了，无法正常上课，就决定每周透析两次。由于透析不充分，在2011年5月的一个晚上张洋老师突然晕倒了，张洋老师的家属及同事赶紧将他送进了医院，在医院里张洋老师两天未醒，医生多次下达了病危通知书，要求出院，让家属准备后事。张洋老师的妻子明白：一旦出院了，生还的可能性几乎没有，于是她再三请求医生给张洋老师治疗，死马当活马医，出了意外绝不找医院的麻烦。由于家属苦苦哀求，医生勉强同意留下来继续治疗。就在那天晚上生命之神光顾了他，经过两天多，他终于醒了过来。病愈出院后医生要求他回家休息。教育局的领导和学校领导也要求他休息不再上课。张洋老师后来说，不上课整天无所事事，心中总是空落落的，人这样活着也就失去了意义，本着对教育职业的崇敬，对教育的信念，无论怎样都不能离开讲台。讲台就是教师的阵地，及时倒下来，也要倒在讲台上。 “我选择了教师这个职业从不后悔！今后无论顺境，还是逆境，无论成成功，还是失败，我将继续坚守在会谈这个角落里，与病魔斗争到底，把有限的生命奉献给山村的教育事业。”张洋老师在贵民学区组织的师德标兵事迹报告会上慷慨激昂，“为此我将奋斗终生，哪怕生命走到尽头，我将义无反顾！”。 （巴中市南江县贵民九义校赖永贵）
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发表于 2017-4-7 16:23
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发表于 2017-4-5 15:14
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