置换反应
看着讲台上载歌载舞、激情四射的新老师，听着耳边同学们的尖叫，小慧胃里翻江倒海，难受极了。
讲台上这个充满青春活力、长得帅气的男孩子，像极了某部电视连续剧中的教授。如果在两个月之前，看到长得这般帅气的王老师，小慧一定也会如同学们一般尖叫、疯狂。但现在她不会了，自从妈妈不顾姐妹俩的哀求，不顾父亲的极力挽留跟着一个虽不如那位教授富有书生气，但很帅气的男人走了之后。每每想起父亲可怜、无助的目光和他那架着双拐的蹒跚身影，小慧就怒不可遏。
“啪！”一声脆响，热闹的教室一下子安静下来，所有的目光都投向了小慧。下意识的动作，唤醒了自己，小慧意识到自己的失态；她尴尬极了，但双眼仍然迸着怒火。
“小慧——”陌生而又熟悉的声音，惊醒了沉浸在摔书情境中的小慧。小慧一回头，看到了那张让众多少男少女疯狂的小白脸，忍不住“呸”了一声，拔腿跑了。
第二天第一节课，是小慧喜爱的化学课，不过化学老师不再是江老师了。江老师是一个四十多岁的中年教师，戴着一副近视眼镜，人清瘦、严肃，就像父亲，让人感到严厉而又可敬。可惜这么好的人竟然中途调走了。
整堂课，小慧脑海中就是妈妈离开时的毅然决然，父亲的哀怨、长叹，姐妹两撕心裂肺的痛哭，两个小白脸。这些画面不停地交织、切换，小慧的大脑乱如麻。整堂课，她只知道课的内容是“置换反应”。
“置换反应就是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应。”想着“置换反应”的定义，咀嚼着“因为活性金属更容易发生反应，所以会置换出不活泼的金属”，小慧陷入了深思：难道那个小白脸是活性金属，爸爸是不活泼的金属？整堂课王老师提醒了小慧无数次，可是刚把她的思路唤回来，不久又跑了。
后来，王老师又找了小慧好几次，但无一例外，他都吃了闭门羹。其实，小慧也在观察王老师，观察那个小白脸，观察那个让众多少男少女疯狂的人。像她这原本就 清高的女孩子，不可能正面接触，也不会向谁打探，只是用眼睛观察，听同学们谈论。
一天午饭后，王老师在校园“偶遇”了小慧，只不过这次小慧不再回避。王老师问了她很多，比如她的爸爸、她的妹妹和她的学习，只是没问她的妈妈。小慧发现，小白脸并不是徒有其表，他不仅帅气、健谈，也很关心自己，只是不知道那一切是不是真实。不过，小慧还是有些戒备。之后，小白脸又找小慧谈了几次心。小慧重新爱上了化学课，上课回答问题积极，老师还让他她当了科代表。
现在，小慧像变了个人似的，比以前更活泼，更开朗。小慧也喜欢找王老师了，问习题、汇报思想动态、主动介绍家庭情况。在小慧心中，小白脸不再是“小白脸”了。提到王老师，小慧总有一丝莫名的心跳和脸红。不过，王老师反而变得像个大姑娘，见了小慧总有些害羞，有些躲避。小慧去办公室找他，他就和小慧到外面去谈。他说，那里光线好或空气好。
一天，王老师宿舍来了位姑娘，长头发，瘦削的脸，高挑的身材。一到王老师宿舍就帮他洗衣、做饭，全不把自己当外人。听同学们说，那是王老师的妹妹，也刚参加工作，在县城某学校上班。于是，小慧就留意起这兄妹俩。洗衣时，妹妹刷，哥哥清洗；做饭时，哥哥择菜，妹妹洗菜；他俩“兄妹”互称。只是在小慧看来，那亲热劲不像兄妹。
想到王老师的第一节化学课，小慧也时常陷入深思：“因为活性金属更容易发生反应，所以会置换出不活泼的金属”，自己会不会成为“活性金属”？
一天，小慧收到了王老师的一张纸条，只有一句话“行，前提是你必须考上县重点高中”。小慧紧握着这张纸条，展开，折上；再展开，再折上，一脸幸福，一脸潮红……那之后，小慧的学习劲头更足了，上课总是抢着回答问题，总量最后一个离开教室。
小慧听到了很多让她紧张，让她难为情的闲言碎语，有关于王老师和他妹妹的，有关于她和王老师的。听得多了，也就逐渐习惯了，现在最要紧的是把学习搞上去。
暑假的一天，王老师给小慧去了一个电话，告诉了她她被县重点高中录取的消息。那一刻，小慧高兴得跳了起来，然后她狡黠的问，王老师，您会兑现承诺吗？王老师说，我不能，请原谅我！说完这话，王老师听见电话那头的小慧哭了，王老师，谢谢您为我做出的牺牲，我也不能，因为我不想做“活性金属”！
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发表于 2017-4-20 15:25
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