让农民夜校成为脱贫攻坚助推器

文笔山

　　“五月的索玛花盛开，党的关怀到小山来，办夜校，谋发展，牵手走进小康路……”5月19日，夜幕降临，凉山州喜德县冕山镇小山村“农民夜校”传出熟悉的歌声。（2017年05月29日四川日报）

　　“农民夜校”是脱贫攻坚工作的一项新举措。近些年来，四川各地整合村级学校、“一村一幼”教学点、民俗文化院坝、农家书屋等，充分利用现有的党员远程教育设施创办农民夜校，省委组织部、省委农工委关于“全面建设农民夜校”的统一部署要求，严格对照“农民夜校”有场地、有标识、有人员、有设备、有师资、有教材、有制度、有活动的“八有”标准，精准办好农民夜校。

　　数据显示，截至4月底，四川省开办“农民夜校”45832所，开展专题培训61.4万场次。通过农民夜校这一载体，引导广大贫困群众用自己的双手发展产业，变“输血”为“造血”，真正实现脱贫致富，变输血扶贫为造血扶贫。尽管夜校场地是以村级组织活动场所为主，平原地区人口集聚较多的地方，青壮年较多的地方每村设置是合理科学的。但是我们必须面对一个客观事实，注重精准施教，确保农民夜校工作不流于形式、不走过场，让农民夜校成为脱贫攻坚的助推器和加油站。

　　报道称，四川多地“农民夜校”把线上线下、课内课外结合起来，在课程的设置上，各地也各有特点。比如，川南片区注重加强强农惠农政策、农业产业升级、外出务工就业技能等教育培训；成都平原地区着力推进农业经营管理、农村金融、农村电商和新型农民教育培育；川东北片区在脱贫攻坚政策、技术和文明新风培训方面下功夫；高原藏区和大小凉山彝区则把教学重点放在脱贫攻坚和培养好习惯、好风气上。

　　事实上，这些都从根本上杜绝了“农民夜校”走过场流于形式。而在笔者看来，要保证“农民夜校”真正做到不走过场、不流于形式，还必须在课程设置上要注重需求导向，做到“缺什么学什么，需什么教什么”，让农民既学政策，又学技能，从根本上解决等靠要思想；在培训形式上要注重分类施教，杜绝“一刀切”“一锅煮”，让农民夜校不断与时俱进，真正以人为本出发，做到精准施教。在这一点上，四川省的内江、巴中、成都和凉山等市州持续“精准”发力，切实提高夜校教育的针对性实效性，找到了突破点，让“农民夜校”成为了村里新时尚。虽然他们的手段各有不同：有的传授技术，有的产业扶贫，有的鼓励尝试多项工作，但殊途同归，最后的落脚点还是“让贫困户唱主角”。

　　俗话说，授人以鱼不如授人以渔。内江、巴中、成都和凉山等市州推广“农民夜校”的做法，不失为各地提供有益借鉴，无疑是给农牧民群众带来了实打实的好处。未来，这些方式如何能得到进一步的深化，笔者建议，各地要常思为民之策，把老百姓冷暖、疾苦时刻挂在心上，逐渐形成经得起理论和实践检验的脱贫“高招”，激活民众脱贫奔小康的细胞。要针对群众需要什么，群众喜欢什么，群众中存在什么问题精准施教，让越来越多人的加入，用“绣花”的功夫深入探索下去，筑牢民众致富共享盛世之基。

　　唯有如此，才能让农民夜校真正成为脱贫攻坚助推器和加油站。