来自河马：《写给少年读者》（连载12）

中国小荷作文

写在前面：

一、本网站今始连载《写给少年读者》。

二、此书为小荷作文创始人冯斌先生（河马国王）本年的新著，与其《写给国文教师》《写给少年作者》成为一个系列。

三、本书的总字数约在三十五万字左右。本次本网发表的，是其每篇知识短文的小标题。因网站空间和著作权等问题，正文内容，此次不发。

四、“世界，属于读者”“读，是为了更好地写”等等，已为小荷师生所熟悉；而“爱我中华，阅读天下”，更是小荷1028工程《小王子阅读课》的“口号”，表达出小荷人对于阅读的深度理解和课程的编创探索。

五、本次连载的《写给少年读者》一书，秉持河马老师其写作的一贯风格：亲切、简约、趣味和高度，让读者喜欢，为少年定制。

六、本网拟每周刊登一到两次，每次一到两个章节，字数在两千字左右。

七、本书拟于本年底前，由出版社正式出版。请注意本网的有关新闻。

八、感谢诸君的阅读！

小荷作文狗“狗网”编辑部

附  《写给少年读者》总目录

第一章  阅读与出版物

第二章  阅读与人

第三章  阅读与“阅读知识”

第四章  阅读与“阅读障碍”

第五章  阅读与“大阅读”

第六章  阅读与“读写结合”

第七章  阅读与“文学类阅读”

第八章  阅读与“生活类阅读”

第九章  阅读与“艺术类阅读”

第十章  阅读与“小阅读”

第十一章  阅读与各类题型的“答题技巧”

第十二章  阅读与“基础知识”提分

第十三章  阅读与“诗词阅读”

第十四章  阅读与“文言文阅读”

第十五章  阅读与“阅读十二力”

第十六章  阅读与“购书借书”

第十七章  阅读与“藏书用书”

第十八章  阅读与“换书抄书”

第十九章  阅读与“编书造书”

第二十章  阅读与“亲子阅读”

第二十一章  阅读与“悦读活动”

第二十二章  阅读与“未来”